1、十几减9（退位减）回顾反思回顾反思自主练习自主练习你说我讲你说我讲情境导入情境导入从图中，你发现了哪些数学信息？从图中，你发现了哪些数学信息？一共来了一共来了1515人人有有9 9个女生个女生有几个男生？有几个男生？一共有一共有1717个气球个气球卖了卖了9 9个个还剩几个气球？还剩几个气球？根据这些信息，你能提出哪些问题？根据这些信息，你能提出哪些问题？加加数数减十减十破十破十连减连减15 15 9=(9=(个个)继续继续有几个男生？有几个男生？15、14、13、12、11、10、9、8、7返回返回6 615 15 9=9=(个个)有几个男生？有几个男生？9 96 6151515159 96
2、 6有几个男生？有几个男生？返回返回6 615 15 9=9=(个个)先拿走5个。再拿走4个。15155 5101010104 46 6为什么要把为什么要把9 9分成分成4 4和和5 5，而不分成其他的数呢？而不分成其他的数呢？返回返回有几个男生？有几个男生？6 615 15 9=9=(个个)10109 91 11 1 5 56 61010里面剩下的里面剩下的1 1根怎么办呢？根怎么办呢？有几个男生？有几个男生？返回返回6 615 15 9=9=(个个)151510105 55 51 16 6问题：为什么要问题：为什么要5 5加加1 1呢？呢？有几个男生？有几个男生？6 615 15 9=9=(个个)返回返回179-=还剩几个气球？还剩几个气球？8（人）（人）17177 710102 210108 8139 41239112994=95=149=97=169=99=189=134145167189139=343 39 95 58 86 62 21 17 74 4=1798-1899-5
