1、变废为宝变废为宝活动课活动课情境导入情境导入活动探究活动探究课外活动课外活动拓展延伸拓展延伸青岛版（六年制）数学 三年级 上册情境导入情境导入 在我们的生活中，存在我们的生活中，存在着大量的生活垃圾。在着大量的生活垃圾。如何变废为宝呢？我如何变废为宝呢？我们来研究一下。们来研究一下。活动探究活动探究想一想想一想先要确定研究的内容：先要确定研究的内容：1.1.哪些垃圾可以再利用？哪些垃圾可以再利用？哪些不可再利用？哪些不可再利用？2.2.你家一天可以产生各种你家一天可以产生各种垃圾多少千克？全组呢？垃圾多少千克？全组呢？再确定研究的方法：再确定研究的方法：1.1.上网查阅相关资料。上网查阅相关资
2、料。2.2.到环卫处了解垃圾的到环卫处了解垃圾的回收情况。回收情况。3.3.设计调查表和统计表。设计调查表和统计表。通过查资料，我知通过查资料，我知道废塑料可以回收利道废塑料可以回收利用，重新加工成塑料用，重新加工成塑料制品制品 通过向废品收购站通过向废品收购站的叔叔咨询，我知道的叔叔咨询，我知道废纸可以回收加工成废纸可以回收加工成再生纸再生纸做一做做一做 先给垃圾分类，看看哪些可以再利用。先给垃圾分类，看看哪些可以再利用。废电池、废荧光灯废电池、废荧光灯管、水银温度计、管、水银温度计、打印机墨盒等打印机墨盒等 纸类、塑料、金纸类、塑料、金属、玻璃等属、玻璃等剩菜剩饭、骨头、剩菜剩饭、骨头、菜
3、根菜叶等食品菜根菜叶等食品类废物。类废物。砖瓦陶瓷、渣土、卫生砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、瓷器碎片等难间废纸、瓷器碎片等难以回收的废弃物。以回收的废弃物。1.1.废旧电池废旧电池 2.2.过期药品过期药品 3.3.废塑料废塑料 4.4.废金属废金属 5.5.剩菜剩饭剩菜剩饭 6.6.废易拉罐废易拉罐 7.7.卫生纸卫生纸 8.8.果皮、菜皮果皮、菜皮9.9.尘土尘土 10.10.废油漆废油漆 11.11.餐厨垃圾装袋餐厨垃圾装袋 12.12.废玻璃废玻璃 做一做做一做 给垃圾分分类。给垃圾分分类。可以按可回收垃圾、厨余可以按可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾垃圾、其它垃圾、有害垃圾四大类
4、分一分。四大类分一分。1.废旧电池 2.过期药品 3.废塑料 4.废金属 5.剩菜剩饭 6.废易拉罐 7.卫生纸 8.果皮、菜皮9.尘土 10.废油漆 11.餐厨垃圾装袋 12.废玻璃 类别类别垃圾垃圾有害垃圾有害垃圾厨余垃圾厨余垃圾其它垃圾其它垃圾可回收垃圾可回收垃圾废旧电池过期药品废塑料废金属剩菜剩饭废易拉罐卫生纸果皮、菜皮尘土废油漆餐厨垃圾装袋废玻璃 可回收垃圾可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和
5、厕所纸由于水溶性太强不可回收。纸由于水溶性太强不可回收。塑料：塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。玻璃：玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。金属物：金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收这些垃圾通过综合处
6、理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1 1吨吨废纸可造好纸废纸可造好纸850850公斤，节省木材公斤，节省木材300300公斤，比等量生产减少污染公斤，比等量生产减少污染74%74%；每回收；每回收1 1吨塑料饮料瓶可获得吨塑料饮料瓶可获得0.70.7吨二级原料；每回收吨二级原料；每回收1 1吨废钢铁可炼好钢吨废钢铁可炼好钢0.90.9吨，比用矿吨，比用矿石冶炼节约成本石冶炼节约成本47%47%，减少空气污染，减少空气污染75%75%，减少，减少97%97%的水污染和固体废物。的水污染和固体废物。小资料小资料做一做做一做 调查统计调查统计1 1：小组成员情况统计：小组成员情况统计 第第
7、 小组每位同学家一周能产生可回收垃圾情况统计小组每位同学家一周能产生可回收垃圾情况统计单位：千克单位：千克名称名称塑料塑料玻璃玻璃废纸废纸其他其他（）家）家（）家）家（）家）家（）家）家做一做做一做 调查统计调查统计2 2：班级各小组情况统计：班级各小组情况统计 三年级三年级 班同学家一周能产生可回收垃圾情况统计班同学家一周能产生可回收垃圾情况统计单位：千克单位：千克名称名称塑料塑料玻璃玻璃废纸废纸其他其他第一小组第一小组第二小组第二小组第三小组第三小组第四小组第四小组做一做做一做班级各小组情况统计情况反馈班级各小组情况统计情况反馈 三年级三年级 班同学家一周能产生可回收垃圾情况统计班同学家一
8、周能产生可回收垃圾情况统计单位：千克单位：千克名称名称塑料塑料玻璃玻璃废纸废纸其他其他第一小组第一小组第二小组第二小组第三小组第三小组第四小组第四小组合合 计计 5 5 4 4 2 2 3 3 2 2 5 5 7 7 4 4 3 3 8 8 5 5 1010 7 7 2 2 5 5 6 6 4 4 1111 1919 3030 1717这些回收的垃圾怎么处理呢？这些回收的垃圾怎么处理呢？变废为宝方法之变废为宝方法之直接利用法直接利用法直接利用法：就是将废弃物不加改造直接改为他用。直接利用法：就是将废弃物不加改造直接改为他用。例如例如1.1.饮料瓶子、油桶用来盛米饮料瓶子、油桶用来盛米2.2.光
9、盘当杯垫、反光板光盘当杯垫、反光板3.3.酒瓶当花瓶酒瓶当花瓶 茶杯用作花盆茶杯用作花盆4.4.洗发露洗毛衣洗发露洗毛衣变废为宝方法之变废为宝方法之简单改造法简单改造法简单改造法：就是将废旧物品加以简单加工改造使之成简单改造法：就是将废旧物品加以简单加工改造使之成为新的物品或产品。为新的物品或产品。例如：例如：A A饮料瓶饮料瓶-在瓶盖上扎上小孔变成了浇花器在瓶盖上扎上小孔变成了浇花器B B把饮料瓶上面去掉在下面扎上小孔就可以用来到剩茶把饮料瓶上面去掉在下面扎上小孔就可以用来到剩茶变废为宝方法之变废为宝方法之回收利用法回收利用法回收利用法：就是将废旧物品（通常指工厂下脚料、废回收利用法：就是将
10、废旧物品（通常指工厂下脚料、废渣）进行回收、加工再利用渣）进行回收、加工再利用例如：例如：1.1.纸浆渣养蚯蚓纸浆渣养蚯蚓2.2.泡沫塑料泡沫塑料特种油漆特种油漆3.3.废纸加工蛋托废纸加工蛋托 用用1 1吨废纸能生产吨废纸能生产800800千克再生纸。千克再生纸。用用1 1吨废塑料能炼油吨废塑料能炼油500500多千克。多千克。说一说说一说 少用一次性用品，可少用一次性用品，可以减少垃圾的产生。以减少垃圾的产生。扔垃圾时，应把可回扔垃圾时，应把可回收的与不可回收的进行收的与不可回收的进行分类。分类。拓展延伸拓展延伸 平均每人每天产生平均每人每天产生200200克到克到250250克垃圾，全球
11、约克垃圾，全球约6060亿人共有亿人共有1010亿到亿到1515亿千克的垃圾。但至少有亿千克的垃圾。但至少有1.51.5亿千克以上的垃圾被回收。亿千克以上的垃圾被回收。小资料小资料比尔盖茨说：比尔盖茨说：“没有不能利用的垃圾，没有不能利用的垃圾，只有放错位置的资源，即废弃物，它只有放错位置的资源，即废弃物，它可以作为一种资源，变废为宝。可以作为一种资源，变废为宝。一个学生一天回收一个学生一天回收2 2个饮料瓶，这个同学个饮料瓶，这个同学3030天可以回收天可以回收多少个饮料瓶？多少个饮料瓶？9 9个同学个同学3030天可以回收多少个饮料瓶？天可以回收多少个饮料瓶？30302=602=60（个）
12、（个）30302 29=5409=540（个）（个）答：这个同学答：这个同学3030天可回收天可回收6060个，个，9 9个同学个同学3 3天可回收天可回收540540个。个。540540个饮料瓶回收后再制作，个饮料瓶回收后再制作，大约可以做大约可以做350350个新的饮料瓶。个新的饮料瓶。一位同学一个月回收一位同学一个月回收2 2千克的废纸，向阳小学三年级有千克的废纸，向阳小学三年级有3 3个班级，每个班级个班级，每个班级5050名学生，三年级一个月能回收多少千克名学生，三年级一个月能回收多少千克的废纸？的废纸？2 250503=3003=300（千克）（千克）答：三年级一个月能回收答：三年
13、级一个月能回收300300千克。千克。回收回收100100千克废纸能生产再生纸千克废纸能生产再生纸8080千克，大千克，大约可以少砍约可以少砍2 2棵大树，棵大树，300300千克大约可以少千克大约可以少砍砍6 6棵大树。保护环境从节约每一张纸开始。棵大树。保护环境从节约每一张纸开始。变废为宝变废为宝变废为宝变废为宝变废为宝变废为宝酒瓶太阳能废旧塑料瓶屏风废旧塑料瓶屏风 保护环境、人人有责、保护环境、人人有责、垃圾回收、举手之劳、垃圾回收、举手之劳、节约资源、变废为宝节约资源、变废为宝。设计垃圾分类、保护环境创意广告语。课外活动课外活动整理与复习整理与复习 7 庆元旦庆元旦时、分、秒的认识时、
14、分、秒的认识QD 三年级上册 1234提示提示：点击点击 进入习题进入习题56781认一认，连一连。认一认，连一连。4：20 5：35 11：15 1：102看钟面，写时刻。看钟面，写时刻。_ _ _ _ _ _7：304：101：104：409：451：503填上合适的时刻和经过的时间。填上合适的时刻和经过的时间。11 4025分钟分钟12 054 1535分钟分钟4 5035分钟分钟5 254想一想，填一填。想一想，填一填。(1)方方早上方方早上7：25从家出发，从家出发，7：50到达学校，他路上用了到达学校，他路上用了()分钟。分钟。(2)三年级一班的同学去春游，路上用了三年级一班的同学
15、去春游，路上用了45分钟，分钟，9时到达时到达目的地。他们是目的地。他们是()出发的。出发的。(3)上大学的小玲买了一张北京到沈阳的火车票，火车上大学的小玲买了一张北京到沈阳的火车票，火车10：50从北京出发。如果提前从北京出发。如果提前15分钟开始检票，开始检票的分钟开始检票，开始检票的时间是时间是()。258时时15分分10：355在括号里填上合适的时间单位。在括号里填上合适的时间单位。秒秒分钟分钟小时小时分钟分钟6在在 里填上里填上“”“”或或“”。9分分 90秒秒 4时时 240分分1分分15秒秒 65秒秒 3时时 200分分140秒秒 2分分 1时时30分分 90分分7冰冰从起床到开始吃早餐，用了多长时间？冰冰从起床到开始吃早餐，用了多长时间？6时时55分分6时时30分分25分钟分钟答：用了答：用了25分钟。分钟。8找出钟面上时间的变化规律，然后填空，并画出时针和找出钟面上时间的变化规律，然后填空，并画出时针和分针。分针。10 1010 3010 50
