1、全国美术 二年级上册节日里什么最吸引你？节日里什么最吸引你？节日的服饰节日的服饰节日的活动节日的活动节日的环境节日的环境 节日的服饰 节日里的服节日里的服饰在饰在色彩色彩上与平上与平时有什么不同？时有什么不同？为什么节日里的服装都为什么节日里的服装都爱使用爱使用红色红色？红色可以传达？红色可以传达什么样的心情呢？什么样的心情呢？在节日里，除了关注服装上的色彩以外，在节日里，除了关注服装上的色彩以外，你们还发现哪些不同的装饰了？你们还发现哪些不同的装饰了？观看了生活中的服观看了生活中的服饰特点，再看看同学的饰特点，再看看同学的作品，你能描述出画面作品，你能描述出画面中的绘画方法吗？中的绘画方法吗
2、？节日的环境 不同的不同的节日环境也节日环境也异彩纷呈。异彩纷呈。以红色和黄色为主色调，是为了突以红色和黄色为主色调，是为了突出什么样的气氛？出什么样的气氛？想一想：想一想：同样环境装饰，同样环境装饰，但是角度不同，给你但是角度不同，给你的感受还一样吗？你的感受还一样吗？你更喜欢哪种构图？更喜欢哪种构图？看看花灯的表现方法看看花灯的表现方法一样吗？小朋友是用什么一样吗？小朋友是用什么方法画的？方法画的？节日的活动 节日里的活动多种多样，节日里的活动多种多样，都给你哪些感受呢？如果请都给你哪些感受呢？如果请你表现一幅节日活动的画面，你表现一幅节日活动的画面，应该抓住什么特点？应该抓住什么特点？踩
3、高跷踩高跷扭秧歌扭秧歌舞狮舞狮在你的家乡，节日中有舞狮活动吗？在你的家乡，节日中有舞狮活动吗？你能从颜色、造型等方面说一说节日中的舞狮与真狮子差别你能从颜色、造型等方面说一说节日中的舞狮与真狮子差别在哪里吗？（看看提示，你还能找到哪些不同？）在哪里吗？（看看提示，你还能找到哪些不同？）同样是表现踩同样是表现踩高跷，他们的动态高跷，他们的动态发生了哪些变化？发生了哪些变化？看看他们用了哪看看他们用了哪些线条表现人物扭动些线条表现人物扭动的身体？的身体？都在扭秧歌，你觉都在扭秧歌，你觉得他们在造型上有什么得他们在造型上有什么相同之处呢？相同之处呢？各国的节日 不同的节日装不同的节日装饰有哪些特点？
4、仔饰有哪些特点？仔细观察一下，他们细观察一下，他们又以什么颜色为主？又以什么颜色为主？造型发生了哪些变造型发生了哪些变化？化？圣诞节圣诞节万圣节万圣节复活节复活节 这个装饰主这个装饰主要放在哪里了要放在哪里了?他们用什么作为他们用什么作为装饰的重点？装饰的重点？美国独立日美国独立日 你还知道哪些节日？在这些节你还知道哪些节日？在这些节日里，都用了哪些日里，都用了哪些颜色颜色？周围？周围环境环境又有了什么变化？请你用绘画的形又有了什么变化？请你用绘画的形式记录下这些变化，并和你的伙伴式记录下这些变化，并和你的伙伴一起说说。一起说说。知识拓展 相同的节日，看看他们有什相同的节日，看看他们有什么相通之处，又有哪些不同？么相通之处，又有哪些不同？（提示：可以从色彩、造型、花（提示：可以从色彩、造型、花纹、内容等方面谈谈你的看法。）纹、内容等方面谈谈你的看法。）国庆节国庆节法国法国美国美国中国中国
