1、书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。初三物理两种电荷导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址15.1两种电荷导学案【学习目标】.知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质；2.知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律；3.知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位；4.会使用验电器检验物体是否带电。5.知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。【学习重、难点】重点：两种电荷及电荷间的相互作用规律；难点：两种电荷的推导【学习过程】一、课前预习.自然界只有种电荷。2.被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的
2、电荷叫。3.电荷间的相互作用：同种电荷，异种电荷。4.电荷量：叫电荷量，简称电荷。其单位是，简称，符号。5.善于导电的物体叫；如：、人体、大地、酸碱盐溶液。6.不善于导电的物体叫，如：、玻璃、塑料等。二、课内探究探究点一：电荷、阅读课本32页至33页内容，请自主完成下列问题。思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？小结：摩擦过的物体具有了吸引的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了。习惯上我们把带了电的物体叫做。用摩擦的方法使物体带电叫。用带电体接触不带电
3、的物体，使不带电的物体带电叫做接触起电。两物体带同种电荷。用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电叫做感应起电。两物体带异种电荷。2、认真观察15.1-1并阅读33页内容，完成有关问题：经摩擦过的玻璃棒、橡胶棒（能或不能）吸引轻小物体。自然界只有种电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫，可用“+”表示。被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫，可用“-”表示。电荷间的相互作用：同种电荷_，异种电荷_。3、电荷量：叫电荷量，简称电荷,用Q表示。单位是，简称，符号。4、检验物体是否带电的方法、利用带电体的性质来判断即带电物体都有_的性质。例1：如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？例
4、2：如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？、用专门的检验仪器。5、验电器：观察课本33页图15.1-2，结合课本的有关内容，让我们一起了解一种新的仪器验电器。（1）验电器的原理是；（2）验电器的用途是；（3）验电器的构造有。探究点二原子及其结构、原子的结构元电荷认真阅读元电荷部分，完成下列问题：（1）原子由和组成，位于原子的中心，带正电，带负电。（2）人们把最小的电荷叫做_，常用符号表示e=。（3）在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上，所以整个原子呈中性，对外不带电。2、摩擦起电的原因（1）在通常情况下，原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性。（2
5、）不同物质的原子核束缚电子的本领不同。（3）两个不同物体相互摩擦时，原子核束缚电子本领弱的物体，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电。（4）注意：“摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷。”探究点三导体与绝缘体、电荷在导体中定向移动演示实验：取两个验电器A和B。用金属杆把A和B连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A，可以看到A和B的金属箔都张开了。改用橡胶棒把A和B连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器A的金属箔张开，而B仍然闭合。2、实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。（1）容易导电的物体叫；如：、人体
6、、大地、酸碱盐溶液；（2）不容易导电的物体叫，如：、等；（3）金属导电靠的是，酸、碱、盐的水溶液导电是靠。注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界限。三、我的收获：四、当堂检测：、用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带电，也有可能。2、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到。3、当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分转移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带电荷互相而张开。从金属箔的张开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。4、验电器主要是由（A）金属杆（B）金属球
7、（c）金属箔（D）玻璃外壳等四个部分构成。其中是导体；是绝缘体。5、电线的芯线是用金属来做的，因为金属是；电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料，因为橡胶或塑料是。6、导体容易导电是因为导体中存在大量的；绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在的范围内，不能。7、下列物质属于导体还是绝缘体？（导体后面打“”，绝缘体后面打“”）空气煤油稀硫酸人体陶瓷塑料水银干纸大地8、玻璃棒和绸子相互摩擦时，_上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到_上，因此玻璃棒因_了电子而带上电荷。五、课后练习:、物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_电荷；电荷间的相互作用规律是_。2、纺织厂里有一
8、道工序叫做“梳棉”，只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后，才可用于纺线。梳棉车间必须保持一定的_程度（填“潮湿”或“干燥”），以防止因_而造成的不便和危害。3、电脑使用一段时间后，散热风扇上会粘很多灰尘，这是因为扇叶在转动时与空气摩擦带上了_，可以_轻小物体的缘故。验电器是根据_的原理制成的。4、在学完摩擦起电后，小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的通草球，发现通草球被吸引，则通草球_带电；若通草球被排斥，则通草球_带电。（均选填“可能”“一定”或“一定不”）5、丝绸摩擦过的玻璃棒带_电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中_电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所
9、示，原因是_。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带_电。（）6、如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球时，产生了互相吸引的现象，则该小球A可能带负电，也可能不带电B一定带正电c可能带正电，也可能不带电D一定带负电（）7、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是A梳子得到了一些电子B梳子失去了一些电子c梳子失去了一些原子核D摩擦创造了电荷（）8、有A、B、c、三个带电小球，已知B排斥A，B吸引c，则把A和c靠近时，将A互相吸引B互相排斥c没有作用D以上三种情况都有可能（）9、在研究静电现象的实验中，发现
10、两个轻小物体相互吸引，则下列判断中最合理的是A两个物体一定带有异种电荷B两个物体一定带有同种电荷c肯定一个物体带电，另一个物体不带电D可能一个物体带电，另一个物体不带电（）10、一个物体带负电的原因是A该物体中只有电子B该物体没有质子c该物体得到了电子D该物体得到了质子（）11、丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电，下列说法正确的是A玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱，失去了电子B丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上c玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上D玻璃棒上的一些电子消失了（）12、用手拿一铜棒和丝绸摩擦，则铜棒上A带正电B带负电c带正电或带负电不能确定D不带电（）13、当带正电的验电器的金属球接地时，金属箔就闭合，这是因为A金属箔中电子转移到大地B金属箔中质子转移到大地c大地上的原子转移到金属箔上D大地上的电子转移到金属箔上（）14、下列四组物质属于导体的一组是A人、大地、油B金属、电木、橡胶c石墨、大地、盐水D玻璃、纯水、陶瓷（）15、导体容易导电是由A导体中存在大量的自由电子B导体中存在大量的自由离子c导体中存在大量的自由电荷D导体中存在大量的带电粒子读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养
