1、这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜
2、家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。班主任工作漫谈详细内容点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容。汇报人:XXX 汇报时间:20XX这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX
3、。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。有兴趣、真心实意愿意当班主任的,请举手!调 查 问 卷这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡
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5、 声:老 师,你 眼 里 有 我 吗?为 了 提 高 成 绩,你 不管 学 生 是 否 接 受 得 了!为 了 自 己 方 便,你 不 把 学 生 放 在 眼 里!为 了 班 级 荣 誉,你 不顾 学 生 的 感 受!为 了 班 级 管 理,你 随 意 耗 费 学 生 学 习 时 间!这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出
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8、 班 主 任 去 做。班 主 任 做 不 好 可 不 行,要 做 好 又 很 难 为 情,常 常 处 于 两 难 境 地。班 主 任 在 多 重 角 色 的转 换 中,常 常 忙 得 不可 开 交,力 不 从 心。很 多 时 候 还 会 落 个 两头 受 气 的 境 况。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春
9、,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。态 度一个人的工作态度折射着人生态度,而人生态度则决定人生的成就。把心摆平,才能把事摆平!这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,
10、感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建
11、家乡的力量LHJ+FHX。有了职业精神,我们内心就有了安定的力量,有了抵抗外界压力的承受力。职业精神天才的成就是上帝给的,普通人的成就是职业精神换的。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生
12、机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。班主任从忙碌的工作中解放出来!“教 师 唯 有 忘 却 自 己 的 私 利,才 能 享受 他 的 工 作。”班 主 任 管 理 班 级 不 应 只 是 为 了 学 生 学习 成 绩,也 不 应 只 是 为 了 某 种 荣 誉,而 更 主 要 的 是 要 以 学 生 身 心 健 康 发 展为 根 本。这份工作也能极大地
13、实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音
14、。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。2017201820192020班 主 任 管 理 班 级 要 着 眼 于学 生 发 展,人 才 培 养。班 主 任 管 理 班 级 要 从 重 视“事”的管 理 向 重 视“人”发 展 的 管 理 转 变。班 主 任 管 理 班 级 要 勇 于实 施 社 会 化 管 理 模 式。班 主 任 管 理 班 级 要从 重 视“事”的 管理 向 重 视“人”发展 的 管 理 转 变。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,
15、感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建
16、家乡的力量LHJ+FHX。分 析 时 间 的 使 用 情 况,提 高 时 间 效 用。详 细 内 容 点 击 输 入 本 栏 的 具 体 文 字,简 明 扼 要 的 说 明 分 项 内 容。合 理 安 排 工 作 时 间,突 出 工 作 重 点。详 细 内 容 点 击 输 入 本 栏 的 具 体 文 字,简 明 扼 要 的 说 明 分 项 内 容。有 选 择 的 舍 弃,减 轻 工 作 负 担。详 细 内 容 点 击 输 入 本 栏 的 具 体 文 字,简 明 扼 要 的 说 明 分 项 内 容。输 入 你 的 标 题详 细 内 容 点 击 输 入 本 栏 的 具 体 文 字,简 明 扼 要
17、的 说 明 分 项 内 容。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出
18、勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。要 学 会 体 验 忙 碌 的 快 乐,即“忙”是一 种 幸 福;“忙”是 一 种 需 要。要 把 握 好“忙”与“闲”的 节 奏,即“忙”、“闲”有 致,相 得 益 彰。要 重 新 审 视 忙 碌 的 自 我 价 值,即“以 教 人 者 教 己。”这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的
19、越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。树 立 起 自 己 的 威 信常 言 道:身 教 重 于
20、言 教。孔 子 曰:“其 身 正,不 令 而 行,其 身 不 正,虽 令 不 从。”做 老 师 的 一 定 要 身 体力 行、表 里 如 一、言 行 一 致,凡 要求 学 生 做 到 的,自 己 首 先 做 到。深 入 了 解 学 生 与 学 生 建立 良 好 的 师 生 关 系良 好 的 师 生 关 系,是 教 师 做好 教 育 工 作,提 高 教 学 质 量的 保 证。在 这 个 关 系 中,教师 起 主 导 作 用。学 会 宽 容宽 容 是 一 种 教 育 艺 术。班 主 任 对 于 一 时 犯 错 的学 生,若 能 采 取 最 大 限度 的 善 意 宽 容,得 到 的教 育 效 果 也
21、 许 会 更 佳。提 高 教 师 自 身 的 综 合 素 质 学 高 为 师,身 正 为 范这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家
22、乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。善 于“惩 罚”“善 于 惩 罚”之 案 例 魏 书 生 关 于“惩 罚”艺术 经 验 谈:学 生 迟 到 了:写 有 关 迟 到 原 因 的”说 明 书”学 生 闹 情 绪:写 反 映 心 理 活 动 的“短 文”评 点:给 犯 错 的 学 生“意 料 之 外”的 任 务 艺 术 的“惩 罚”真 可 谓“一 石 三 鸟”做 到 民 主,尊 重 和 理 解 学 生采 取 民
23、 主 的 方 式 对 待 班 级 的 学 生,当 他 们 出 现 问题 时 要 设 身 处 地 的 为 学 生 想 一 想。我 坚 信:每 一个 人 都 有 一 颗 成 为 好 人 的 心!没 有 一 个 学 生 是 故意 捣 乱 的。教 师 对 待 学 生 应 该 像 对 待 朋 友 一 样,理 解 他 们,尊 重 他 们,适 当 的 宽 容 他 们。在 这 个前 提 下 引 导 他 们 进 步。勇 于 表 扬表 扬 是 班 主 任 开 展 工 作 采 用的 一 种 最 常 用 的 基 本 方 法。表 扬 常 用 方 法 有:口 头 表 扬 法;歌 声 表 扬 法;喜 报 表 扬 法;“奖
24、品”自 我 选 择 法。表 扬 应 注 意 艺 术 性:实 事 求 是;掌 握 时 机;注 意 分 寸;大 小 并 重。掌 握 批 评 学 生 的 艺 术 性对 于 性 格 内 向,自 尊 心 强 的 学 生,教 师 应 采 取 温 和 式 批 评;对 于 脾 气 不 好,自 我 意 识 强 的 学生,教 师 应 采 取 商 讨 式 批 评;对 于 无 意 识 过 失 或 初 次 犯 错 误 的学 生,教 师 应 采 取 容 忍 式 低调 处 理;对 于 屡 教 不 改 的 学 生,教 师 要 认真 分 析 原 因,对 症 下 药,切 不 可对 学 生 失 去 信 心这份工作也能极大地实现自己
25、的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一
26、名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。要 审 时 度 势 选 拔 干 部,切 忌 班 干 部 选 拔 简 单 化。优 秀 的 班 集 体 必 须 有 一 中 坚 力 量 和 有 一 个 工 作 能 力 强、有 号 召 力、凝 聚 力、威 慑 力、影 响 力 的 班 委。对 班 级 工 作 要 长 抓 不 懈,切 忌 一 暴 十 寒。班 级 工 作 要 长 抓 不 懈,做 到 眼 到、心 到、脑 灵、嘴 勤、腿 勤。切 记 那 种 只 抓 表 面,头 痛 治 头,脚 痛 治 脚,忽冷 忽 热 。要 做 好 细 致 的 思 想 工
27、 作,切 忌 武 断 专 行。友 好 交 谈,拉 进 和 他 们 的 距 离,友 善 批 评,关 心 和 爱 护 的 同 学 们。深 入 了 解 其 原 因,不 能 一 味地 武 断 批 评,要 从 思 想 深 处 解 决 问 题,。要 一 碗 水 端 平,切 忌 厚 此 薄 彼。主 动 的 接 近 他 们,多 谈 心,使 他 们 认 为 老 师 没 有 偏 见,而 是 平 时 自 己 的 做 法 有 些 不 够。使 他 们 在 班 内有 温 馨 感。在 处 理 问 题 时 应 了 解 清 楚 谁 对 谁 错。切 忌 按 印 象 办 事,更 不 能 带 有 个 人 成 见,武 断 处 理 问题
28、,严 忌 厚 此 薄 彼,偏 听 偏 信 易 造 成 受 到 不 公 正 同 学 的 敌 对 情 绪 。要 综 合 管 理,切 忌 唱 独 角 戏。实 行 班 主 任、科 任 教 师、班 干 部、学 校、家 长 综 合 管 理 。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。这份
29、工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。谢谢各位共 勉:作为一名班主任,能做一名有思想、懂管理、有智慧、魅力十足的班主任应该是件很惬意的事。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回
30、到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。这份工作也能极大地实现自己的社会贡献与人生价值,我在广东上学,感受过国家改革开放的生机活力;我在新疆戍边,感受过祖国辽阔疆域的壮美风光。回到家乡,看到与感受到了不一样的小河。家乡正建设发展的越来越美,涣发出勃勃生机。俗话说故乡美,最甜家乡水,最美是乡音。作为一名小河人,我希望迎着乡村振兴的浪潮,为自己的家乡贡献出学成归来展青春,以德立身建家乡的力量LHJ+FHX。班主任工作漫谈详细内容点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容。汇报人:XXX 汇报时间:20XX