1、2014-2015学年广东省清远市连山中学九年级（上）第一次月考生物试卷一、单项选择题（请将正确的选项填入下表中，每小题2分，共90分）1下面哪组选项全部属于生物的是（） A 金鱼、月季机器狗、海带 B 长颈鹿、落叶、海豚、海狗 C 仙人掌、钟乳石、香菇 D 乳酸菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼2如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图象是（） A b B d C q D p3下列哪位科学家创立了生物进化理论（） A 哈维 B 达尔文 C 林奈 D 拉马克4制作洋葱表皮临时装片的正确顺序是（）在载玻片中央滴一滴清水 用镊子撕取实验材料 用染液给实验材料染色；盖上盖玻片 擦拭载玻片、盖玻
2、片 将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展开 A B C D 5以下不属于生物多样性内涵的是（） A 物种多样性 B 遗传多样性 C 细胞多样性 D 生态系统多样性6柑橘主要分布在我国南方，苹果主要分布在我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是（） A 水分 B 温度 C 阳光 D 土壤7通过探究发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在哪种环境中（） A 低温、潮湿 B 低温、干燥 C 温暖、干燥 D 温暖、潮湿8我们在吃甘蔗时，会吃到许多纤维状的结构，这些结构属于（） A 保护组织 B 分生组织 C 输导组织 D 营养组织9临时装片出现了气
3、泡，这主要是哪个操作步骤不符合要求（） A 净片 B 滴水 C 盖片 D 染色10“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描写的是动物之间的哪种关系（） A 竞争 B 捕食 C 寄生 D 合作11生物具有四个基本特征，下列那个特征是其他三个的基础（） A 应激性 B 生长 C 繁殖 D 新陈代谢12如图是与细胞分裂过程有关的图，请你选出正确的分裂顺序（） A abc B bac C cab D abc13绿色开花植物体的结构层次（） A 细胞器官组织植物体 B 组织器官细胞植物体 C 器官组织细胞植物体 D 细胞组织器官植物体14有一个体细胞，内部的染色体数为8条该细胞经过两次分裂产生4个新的体细胞问每个新细
4、胞中的染色体数是多少（） A 2条 B 4条 C 8条 D 32条15用显微镜观察玻片标本，已选用了“40”的物镜，如果要把玻片标本放大600倍，此时应选用的目镜放大倍数是（） A 8 B 10 C 5 D 15二、非选择题16（10分）（2014秋清远校级月考）图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中B的主要作用是（2）填写出甲图中各字母代表的植物细胞的名称：A：、B：、C：、D：、E：、F：（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是（填字母）中含有大量细胞液17（10分）（2014秋黄山期中）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一
5、些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为这样，在盒里就形成了和两种环境该实验的变量是如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表环境 第一次 第二次 第三次 第四次
6、 第五次明亮 0只 1只 2只 0只 2只阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？（5）结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活（6）为什么实验结束后要洗手？2014-2015学年广东省清远市连山中学九年级（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（请将正确的选项填入下表中，每小题2分，共90分）1下面哪组选项全部属于生物的是（） A 金鱼、月季机器狗、海带 B 长颈鹿、落叶、海豚、海狗 C 仙人掌、钟乳石、香菇 D 乳酸菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼考点： 生物的特征 分析： 生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生
7、物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的解答： 解：A、金鱼、月季、海带具有生物的特征，属于生物，机器狗不具有生物的特征，不属于生物，A不符合题意；B、长颈鹿、海豚、海狗具有生物的特征，属于生物，落叶不具有生物的特征，不属于生物，B不符合题意；C、仙人掌、香菇具有生物的特征，属于生物，钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，C不符合题意；D、乳酸菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼具有生物的特征，属于生物D符合题意故选：D点评： 解此题的关键是理解掌握生物共同特征2如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图象
8、是（） A b B d C q D p考点： 显微镜的基本构造和使用方法 分析： 此题考查的是在显微镜下观察到的是实物的倒像倒像指的是实物旋转180度后得到的像解答： 解：因为在显微镜下观察到的是实物的倒像，载玻片上写一个“p”，旋转180度后得到的像应该是“d”A字母“b”旋转180度得到的像是“q”，故A：错误B字母“d”旋转180度得到的像是“p”，故B：正确C字母“q”旋转180度得到的像是“b”，故C：错误D字母“p”旋转180度得到的像是“d”，故D：错误故选B点评： 在显微镜的使用中，物像和实物的区别是考察的重点内容，一般以选择题的形式出现3下列哪位科学家创立了生物进化理论（）
9、A 哈维 B 达尔文 C 林奈 D 拉马克考点： 达尔文和自然选择学说 分析： 生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生的过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种；生物进化论最早是由达尔文提出的，其在著物种起源时有详细的论述；进化论有三大经典证据：比较解剖学、古生物学和胚胎发育重演律解答： 解：哈维，英国医生，实验生理学的创始人之一，他根据实验，证实了动物体内的血液循环现象，并阐明了心脏在循环过程中的作用，指出血液受心脏推动，沿着动脉血管
10、流向全身各部，再沿着静脉血管返回心脏，环流不息；达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集出版物种起源这一划时代的著作，提出了生物进化论学说；林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法；拉马克，法国博物学家，生物学伟大的奠基人之一，生物学一词是他发明的，最先提出生物进化的学说，是进化论的倡导者和先驱，他还是一个分类学家，林奈的继承人，拉马克早于达尔文诞生之前（1809年）就在动物学哲学里提出了生物进化的学说，在进化学说史上发生过重大的影响，为达尔文的进
11、化论的产生提供了一定的理论基础故选：B点评： 此题考查了哈维、达尔文、林奈及拉马克等几位科学家的主要成就4制作洋葱表皮临时装片的正确顺序是（）在载玻片中央滴一滴清水 用镊子撕取实验材料 用染液给实验材料染色；盖上盖玻片 擦拭载玻片、盖玻片 将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展开 A B C D 考点： 制作临时装片观察植物细胞 分析： 回答此题要明确洋葱表皮临时装片的制作过程解答： 解：洋葱表皮临时装片的制作过程包括：1洁净玻片，2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态，3取材料，4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平，5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，6染色：在载
12、玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，直到碘液浸润标本的全部故选：A点评： 注意：盖盖玻片时，先让盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡5以下不属于生物多样性内涵的是（） A 物种多样性 B 遗传多样性 C 细胞多样性 D 生态系统多样性考点： 生物的多样性的内涵 分析： 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性解答： 解：据分析可见：A、B、D都属于生物多样性，生物多样性不包括C细胞多样性故选：C点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵6柑橘主要分布在我国南方，苹果主要分布在我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是（
13、） A 水分 B 温度 C 阳光 D 土壤考点： 环境对生物的影响 分析： 此题考查的知识点是环境对生物的影响环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等解答： 解：柑橘是热带水果，生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长，而北方温度低不适合柑橘生长；苹果是温带水果适合生长在温度较低的北方，南方温度高不适合苹果生长因此造成这一分布差异的主要生态因素是温度故选：B点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释7通过探究发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在
14、哪种环境中（） A 低温、潮湿 B 低温、干燥 C 温暖、干燥 D 温暖、潮湿考点： 食品保鲜的一般方法 分析： 此题考查的是食品的保存环境可以从食品腐败的原因和霉菌的生活条件方面来切入解答： 解：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方因此为了防止食品长霉，抑制霉菌的生长繁殖，应该将食品最好保存在低温、干燥的环境中故选：
15、B点评： 解答此类题目的关键是知道品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖8我们在吃甘蔗时，会吃到许多纤维状的结构，这些结构属于（） A 保护组织 B 分生组织 C 输导组织 D 营养组织考点： 人体的几种基本组织及功能 分析： 此题考查的是植物的主要组织及功能，据此作答解答： 解：植物的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能输导组织有运输物质的作用，植物体内的导
16、管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 因为甘蔗茎中的纤维是呈丝状分散排布在薄壁细胞中的维管束，每条维管束都包括韧皮部和木质部，而韧皮部又包括韧皮纤维和筛管、木质部包括木纤维和导管由于韧皮纤维和木纤维数量很少，所以维管束比较纤细、柔软，不能起支持作用，只起运输作用因此它们属于输导组织故C正确故选：C点评： 区分植物体的一部分属于哪个结构层次或属于什么组织是考试的重点，也是难点在这点上要多下功夫9临时装片出现了
17、气泡，这主要是哪个操作步骤不符合要求（） A 净片 B 滴水 C 盖片 D 染色考点： 使用显微镜和制作临时装片 分析： 制作临时装片，防止产生气泡的关键在于盖盖玻片先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了解答： 解：临时装片出现了气泡，这主要是盖片一步不符合要求正确的做法是：先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，再平稳放下盖玻片故选：C点评： 避免产生气泡，盖盖玻片是关键10“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描写的是动物之间的哪种关系（） A 竞争 B 捕食 C 寄生 D 合作考点： 生物和生物之间有密切的联系 分析： 此题考查的知识点是生物
18、与生物之间的关系解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入解答： 解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系其食物链是：树蝉螳螂黄雀故选：B点评： 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系11生物具有四个基本特征，下列那个特征是其他三个的基础（） A 应激性 B 生长 C 繁殖 D 新陈代谢考点： 生物的特征 分析： 生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生
19、物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的解答： 解：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征故选：D点评： 解此题的关键是理解生物的特征12如图是与细胞分裂过程有关的图，请你选出正确的分裂顺序（） A abc B bac C cab D abc考点： 细胞分裂的基本过程 分析： 此题考查的是细胞分裂过程细胞长到一定的大小，就会进行分裂细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新
20、的细胞壁和细胞膜解答： 解：生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂分不开的构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁于是，一个细胞就分裂成为两个细胞细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大由图可知，选项B符合题意故选：B点评：
21、 解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程13绿色开花植物体的结构层次（） A 细胞器官组织植物体 B 组织器官细胞植物体 C 器官组织细胞植物体 D 细胞组织器官植物体考点： 绿色开花植物体的结构层次 分析： 此题主要考查的是植物体的结构层次，据此解答解答： 解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体植物体无系统故选D点评： 只要熟练掌握了植物体的结构层
22、次，即可正确解答本题14有一个体细胞，内部的染色体数为8条该细胞经过两次分裂产生4个新的体细胞问每个新细胞中的染色体数是多少（） A 2条 B 4条 C 8条 D 32条考点： 细胞分裂的基本过程 分析： 此题考查的是细胞分裂的过程、染色体的变化和染色体变化的意义细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同解答： 解：细胞分裂就是一个细胞分成两个分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞其中最重要的变
23、化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同对生物的遗传有重要意义故选：C点评： 解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系以及细胞分裂过程中染色体数目的变化1个细胞分裂N次后的个数是2N；细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同因此这些细胞的染色体数目相同15用显微镜观察玻片标本，已选用了“40”的物镜，如果要把玻片标本放大600倍，此时应选用的目镜放大倍数是（） A 8 B 10 C 5 D 15考点： 显微镜的基本构造和使用方法 分析： 此题是一道实验操作题，具体考查的是显微镜放大倍数与物镜、目镜放大倍数的关系显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜
24、放大倍数的乘积所以目镜的放大倍数就应是显微镜放大倍数除以物镜的放大倍数解答： 解：通过分析已知了显微镜要放大的倍数是600倍，物镜放大倍数是40倍，而目镜的放大倍数就应是显微镜放大倍数除以物镜的放大倍数，即60040，是15倍故选：D点评： 只要牢记显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，这类题目就会迎刃而解二、非选择题16（10分）（2014秋清远校级月考）图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）属于植物细胞的是甲图，属于动物细胞的是乙图，图中B的主要作用是控制物质进出（2）填写出甲图中各字母代表的植物细胞的名称：A：细胞壁、B：细胞膜、C：细胞核、D：细胞质、E
25、：叶绿体、F：液泡（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是F（填字母）中含有大量细胞液考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点 分析： 动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡解答： 解：由甲、乙两图可知：A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡（1）据图可以看出甲图有A细胞壁、E叶绿体、F液泡，而乙图没有，所以甲图是植物细胞，乙图是动物细胞B是细胞膜，能够控制物质的进出，不让有害的物质进入，也不让
26、有利的物质排出（2）因为甲图是植物细胞，所以甲图结构为：A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡（3）F是液泡，里面有细胞液，细胞液中溶解有含酸甜苦辣及色素的多种物质故答案为：（1）甲；乙；控制物质进出（2）细胞壁；细胞膜；细胞核；细胞质；叶绿体；液泡（3）F点评： 熟练掌握动植物细胞的结构与区别17（10分）（2014秋黄山期中）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整（1）提出
27、问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境该实验的变量是光如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇否（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次明亮 0只 1只 2只 0只 2只阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确，应对上述数
28、据作怎样的处理？计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值（5）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活（6）为什么实验结束后要洗手？鼠妇身上可能带有细菌、真菌等微生物考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素 分析： （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组解答： 解：（2）假设是对问题肯定或否定的解答，作出的假设是：
29、鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境两侧唯一不同的量是光，因此该实验的变量是光 如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不以得出准确的结论，因为鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错（4）为了使实验结论更准确，减少实验误差，应计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值（5）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活（6）鼠妇身上可能带有细菌、真菌等微生物，因此实验结束后要洗手故答案为：（2）鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活（答案合理即可）（3）明亮； 阴暗；光；否；鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性（4）计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值（5）光；阴暗（6）鼠妇身上可能带有细菌、真菌等微生物（主要从讲究卫生角度出发）点评： 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题
