1、20152016学年度第一学期期末考试七年级语文试卷（本试卷满分120分，考试时间120分钟）【温馨寄语】亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，扬起你智慧和自信的风帆，乘风破浪，你定能收获无限的风光。学以致用 一、积累与运用（38分）1 将下列词语认真誊写在方格内。（2分）星河欲转千帆舞。2. 在下列横线上，写出相应的诗文名句及文学常识。（10分） （1）羞恶之心， 。（孟子告子上）（2） ，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾 ） （3）又疑瑶台镜， 。（李白古朗月行）（4） ，相去复几许？（古诗十九首）（5）自非亭午夜分， 。（作者 三峡）（6）傍晚时候，上灯了， ，烘托出一片安静而和平的夜
2、。（朱自清春） （7）论语中“ ， ”的语句，非常简明地阐述了“学”与“思”的辩证关系，有很强的哲理性。3阅读下面语句，按要求答题。（6分）大概，春日融融，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦s的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的xun律。（梁衡夏）或者，突然会有人吟诵精美绝沦、感人肺腑的诗句似乎天空本身也在和我们酬唱，四周的海洋也情不自禁地颤粟起来。（屠格涅夫蔚蓝的王国）无数颗星星在广阔得无边无际，或辽阔浩渺而无边际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。（郑文光宇宙里有些什么）（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。(3分)澹澹 苦s 逸致 （2）画波浪线的句子有两个错别字，请找
3、出来并改正。(2分) 改为 改为 （3）将短文中画横线的句子概括成一个成语： （1分） 4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A. 由于建成了公共自行车运行系统，为盐城市民“绿色出行”提供了便利条件。B. 也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。C. 在日常学习过程中，我们要养成及时解决并发现学习中存在问题的良好习惯。D班级元旦联欢晚会后，小雅那优美的舞姿、动听的歌声时常萦绕在我的耳畔。5下列加点的文言字词解释有错误的一项是（ ）（2分） A. 旬日子方虫皆尽，岁以大穰。（沈括以虫治虫） 大穰：庄稼大丰收。B. 屠大窘，恐前后受其敌。（蒲松龄狼） 窘：紧张，为
4、难。C. 学诗谩有惊人句。（李清照渔家傲） 谩：徒，空。D. 系向牛头充炭直。（白居易卖炭翁） 直：直接。6. 名著阅读。（10分）（1）哎，她倒真想能摆脱这些装饰品，把这沉重的花环扔向一边!她花园里的那些红花，她戴起来要适合得多，但是她不敢这样办。“再会吧!”她说。于是她轻盈和明朗得像一个水泡，冒出水面了。当她把头伸出海面的时候，太阳已经下落了，可是所有的云块还是像玫瑰花和黄金似地发着光;同时，在这淡红的天上，太白金星已经在美丽地、光亮地眨着眼睛。空气是温和的、新鲜的。海是非常平静，这儿停着一艘有三根桅杆的大船。船上只挂了一张帆，因为没有一丝儿风吹动。水手们正坐在护桅索的周围和帆桁的上面。语
5、段选自童话故事 ，作者是 （国家）作家 （姓名），“她”是这则童话故事中的主人公 （名称），上述语段主要描述的是她满十五岁后 的情景，后来为了获得王子的爱情，她用 交换海巫婆的贵重药物，使自己变成人类，表现了她 的精神品质。（2）“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗句选自诗集 ，作者是我国著名女作家冰心，原名 ，母爱、 、自然是其作品的主旋律。7.建湖初中七（2）班开展以“学习成语”为主题的实践活动，请你参与。（6分）（1）根据材料，拟一条一句话新闻。(不超过15个字) （2分）随着央视中国成语大会播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些
6、年轻的面孔对于成语的熟练运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。（2）英国动物学家绍艾利斯说：“在所有哺乳动物中，最有情感者，莫过于狼；最具韧性者，莫过于狼；最有成就者，还是莫过于狼。”狼代表了一种处世哲学，解读狼，学做人。请根据给出的相关语句，概括合适的成语。（2分）例：狼不会为了所谓的尊严在自己弱小的时候，攻击比自己强大的敌人。量力而行狼也很想当兽王，但狼知道自己不是老虎。 狼尊重每个对手，在每次发动攻击前都会细心了解对手，而不轻视它，所以狼一生的攻击很少失手。 （3）请从下列成语中任选三个写一段话。(2分)举一反三 温故知新 不耻下问 诲人不倦 三人行必有我师
7、品味感悟 二、阅读理解（42分）（一）阅读下面诗歌，完成89题。（6分）秋 词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。8.发挥想象，描绘“晴空一鹤排云上”的优美意境。（2分） 9.首联运用了什么表达方式和修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？（4分） （二）阅读下面文言文，完成1013题。（14分）梵天寺木塔沈括钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下
8、弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。10. 解释加点字的意思。（4 分）(1)方两三级 (2)贻以金钗 (3)人履其板 (4)但逐层布板讫 11. 用斜线“/”给下面文言句子断句。（标两处）（2分）密 使 其 妻 见 喻 皓 之 妻 。12. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1) 匠师如其言，塔遂定。 (2) 盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。 13. 匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同？从中你得到什么启示？（4分） （三）阅读课文济南的冬天选段，完成1416题。（6分） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山
9、尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个
10、的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。14.下列加点的词语有怎样的表达效果？（2分）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 15.联系上下文，分析第段中“水也不忍得冻上”的原因，请用自己语言概述。（2分） 16.赵丽宏说：优秀的文学作品，凝聚着人类美好的感情。请结合选文内容，说说它们凝聚的“美好感情”是什么？（2分） （四）阅读下面记叙文，完成1721题（16分）评 语（台湾）王传明1998年，我上小学三年级。寒假前的最后上课日，有些小朋友知道要领奖，或是要去图书馆借寒假要看的书，所以还是背了书包。我呢？既不借书，也没领奖，索性空手到校。果然，在学
11、校呆了半天，拿了张学期成绩单，就等中午排路队回家。回家时，我和六七个没带书包的好友同行，把刚领的成绩单拿在手上 ，已经折得皱巴巴的。“老师给你们什么评语？”阿益问。“还没看，不知道。”包括我，好几个人都这么说。反正不会是什么好话，我心想。“来，猜我的是什么。”阿益掀开成绩单一角，露出老师的评语的最后一个字：“马”。“害群之马？”我说。“没那么糟！”阿益掀开成绩单。我刚刚看错了，是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。康康苦笑着亮出评语：“好动多言”，小安的是“生活散漫”。 “你的呢？”他们问。我也翻开一小角，露出评语最后两字：“用功”。 “上一个字是不吧！”大家起哄说，“不用功。”我再
12、翻开一些，看到的字出乎意料，是“又”。聪明又用功？礼貌又用功？乖巧又用功？不管前面是什么，总之，是个好评语。我高兴又害羞，便把成绩单压着，不让同学看。直到走到家门口，才翻开看整句评语：活泼又用功。 “活泼”，我当之无愧，但实在想不起自己哪里用功了？我和几个好朋友一样，上课时桌下藏着漫画，涂鸦老师看到我们，总是皱着眉头，甚至不耐烦地“啧”一声警告我们。她既然觉得我们这一群心不在焉、好动多言、生活散漫，又怎么独独觉得我用功？虽然有很多疑惑和猜测，但心里还是高兴的。最后，我宁可相信老师觉得我赶作业时的奋笔疾书、月考当天的临时抱佛脚，也算是一种用功。晚上，我拿成绩单给爸爸签名。爸爸皱着眉，先看一整排从
13、国语、数学，到体育、美劳全部是“乙”的成绩，再看到另一旁的老师评语，欲言又止。最后，只叮嘱我要听老师的话多用功，就签了名。寒假期间，我本打算依着往例，在看电视、玩游戏中度过，但那句“活泼又用功”的评语，却在脑海中挥之不去，还自动变成歌词，配的是无敌铁金刚的旋律。我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心写作业。开学后，即使成绩单缴回给了老师，那句评语还是经常出现在脑海中。我开始专心上课、写作业，从进步奖领到前五名、前三名的奖状、还参加作文、朗读比赛一学期过去了。放暑假的前一天，我从老师手中接过成绩单时，也多了些期待。我翻开成绩单内页，右边是交错的“优”和“甲”，左边则是这学期的评语“努力进取”，就在上
14、学期评语“活泼又用功”的旁边。回家的路上，阿益接过我的成绩单，说：“我这学期的评语跟你上学期的一样！”“活泼又用功？”我有点惊讶。他挑起一边的眉毛，说：“活泼欠用功啦！”他厌恶我无意的挖苦，丢还我成绩单。我这才仔细看清楚，原来墨渍下那个“又”其实是“欠”。突然，脑海里伴着我整学期旋律变得荒腔走板。尴尬和难过在脸颊加温，正当眼泪要夺眶而出时，朋友的抱怨、沮丧让我渐渐清醒过来：他们，继续混沌着；而我，因为看错一个字，幸运地跳出这样的境地。突然所有的负面情绪都被庆幸带走了。如果阿益他们也看错了字，甚或当真得了适时的鼓励，他们会不会也奏起振奋的音乐，驱使自己进步？（选自青年文摘，有改动）17根据课文内
15、容，依次写出表格中A、B、C栏目的内容。（3分）事 情刚开始时的心理继而心理的变化伙伴们在回家路上相互看评语出乎意料AB疑惑和猜测高兴一学期后，我得知真相C庆幸 18.“直走到家门口，才翻开看整句评语：活泼又用功。”老师给我的评语“活泼”的真正含义是什么？请联系上下文分析。（3分） 19文中画线语句富有表现力，自选一个角度赏析。（3分） 20.如果我当时看见的评语就是“活泼欠用功”，设想一下我会怎样？写出三点。（3分） 21文中作者为“我”把老师评语“活泼欠用功”看成“活泼又用功”一事埋下了几处伏笔，请列举其中两处。（4分） 放飞个性 三、作文(40分) 22.在冬日里，总有一些人或者事，给了
16、你温馨的记忆。请以“冬日里的温馨”为题，写一篇记叙文，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名和人名。（40分）600七年级语文参考答案一、（38分） 1字迹优美，得2分；工整，得1分；潦草不清，不得分。2.（1）人皆有之（2）明月别枝惊鹊 西江月（3）飞在青云端（4）河汉清且浅（5）不见曦月 郦道元（6）一点点黄晕的光（7）学而不思则罔，思而不学则殆（每空1分，计10分）3.（1）dn 涩 y（2） 沦 改为 伦 粟 改为 栗 （3）茫无涯际（每点1分，计6分）4. B（计2分）5. D（计2分） 6.（1）海的女儿 丹麦 安徒生 小人鱼（或海王的第六个小女儿） 第一次浮到海面上 自己的
17、声音 坚强勇敢（或顽强执着等）（2）繁星（或繁星春水） 谢婉莹 童真（每空1分，计10分）7（1）示例：中国成语大会掀起文化潮（或成语大会成为网络热门话题）。（2分）（2）自知之明（胸怀大志等）知己知彼（万无一失、谨慎行事等）（每题1分，计2分）（3）选三个成语，表述流畅、恰当。（意对即可，计2分）二、（42分） （一）（6分）8.示例：放眼远望，在万里晴空中，一只仙鹤展翅高飞，突然发出尖利的叫声，冲破云层直上青天。（想象1分，意对1分，计2分） 9.运用议论的表达方式和对比的修辞手法，诗人一反悲秋的常调，将秋日与春朝对比，热情地赞美了秋日的美好，抒发了作者豪迈乐观、积极进取的思想感情。（每点
18、2分，计4分）（二）（14分）10.（1）才、刚刚（2）赠给（3）踩、踏（4）只、只要（每题1分，计4分）11.密 使 其 妻 / 见 / 喻 皓 之 妻 。(计2分) 12.（1）工匠师傅遵照他的话（去办），塔身就稳定了。（2）因为钉牢了木板，上下更加紧密地互相约束，上下左右前后六面互相连接，就像一只箱子。（每题2分，计4分）13.匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，而喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体。 启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。（每点2分，计4分）（三）（6分）14示例：“微微”表示程度浅，写
19、出了夕阳斜照下薄雪颜色的细微变化，表现了雪色的娇美情态。（意对即可，计2分）15示例：它要助长水藻“绿的精神”，帮它焕发；它钟爱垂柳，尊重垂柳像人一样爱美的心愿。（意对即可，每点1分，计2分）16选文通过描写济南冬天山水的秀美景色，寄托了作者对大自然的赞美热爱之情，以及对安宁生活的向往憧憬。（意对即可，计2分）（四）（16分）17A：高兴又害羞 B：在家门口独自翻看评语（意近即可） C：尴尬和难过（每点1分，计3分）18文中老师的评语“活泼”的意思是心不在焉、生活散漫、好动多言，有贬义在内，含有批评之意。（意对即可，计3分）19.示例：句中“挑”“丢”等动作描写或“活泼欠用功啦！”的语言描写，
20、传神地写出了阿益对“我”所说话语的不满之情。（角度1分，分析2分，计3分）20与阿益、康康他们一样，在“心不在焉”、“不知上进”、“好动多言”乃至在“活泼欠用功”的怪圈中循环；寒假前的最后上课日，既不借书，也不领奖，空手到校；在学校待半天，拿张学期成绩单，就等中午排队回家；整个寒假过年期间，依着往例，在看电视、玩游戏中度过。（每点分，计3分）21示例：把刚领的成绩单拿在手上 ，已经折得皱巴巴的；在路上看评语时，只掀开一角看；因我高兴又害羞，把成绩单压着，不让同伴们看；评语有墨水未干就被弄脏的痕迹；爸爸看到评语时，欲言又止。（每点2分，计4分）三、（40分）22.作文（参照中考作文标准，建议切入分为28分，36分以上不超过班级生数10%,计40分）
