1、-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN0-3岁婴幼儿生长发育03岁婴幼儿的生长发育特点0-1个月宝宝：睡眠宝宝 1.体格生长 体重：出生时平均体重为5斤8斤，在以后3-4天，体重会 比刚刚出生时间少半斤左右，这是正常现象，称为生理性体 重下降。一周后即可恢复原来的体重，以后每天约增加30克 左右。 2.心理生理发育 本月宝宝睡眠时间最长，一天睡眠时间大约1820小时，宝 宝不睡觉的时候除了期盼食物外，还期盼爱抚和拥抱。宝宝 听到妈妈的心跳规律声音会感到喜悦；在得到母乳的喂哺 时，宝宝会与母亲无论在情感和身体上特别亲近，从而建立 母子感情，其他方面就是宝宝还
2、会用哭声来表达自己的意愿 和情感，因此妈妈要学会识别和安抚。3.感官发育 视觉：宝宝一出生就对光线有感觉，婴儿视力趋向于近视， 粗的线条和黑白图案会吸引宝宝的注意，其实可将以个可移 物体放在婴儿床上方让宝宝注视。 听觉：宝宝的听力在出生后数天内随外耳道液体被吸收而提 高。你的语言是宝宝最初的交流工具，要经常和宝宝进行语 言交流，同时还要把宝宝逗笑，还可以让宝宝听听柔和或摇 篮曲的音乐。 触觉：新生儿的触觉有高度的敏感性，尤其在眼、前额、口 周、手掌、足部等部位，而大腿、前臂、躯干处就相比较迟 钝。 味觉：宝宝的味觉较灵敏，能精确的辨别滋味。喜欢喝高浓 度的甜糖水，对于咸、酸苦味等表现不愉快的表
3、情。 嗅觉：宝宝能区别不同的气味，尤其对来自母亲身上的气味 就特别敏感。12个月宝宝：吃奶宝宝 1.体格生长：宝宝满月后体格发育迅速，平均体重为10斤左右，头围 38.6厘米、胸围38.7厘米、前囟门可随着头围的增大直径略变大一些， 但一般不超过3厘米，这个时期宝宝的吃奶量明显增加，所以称之为吃 奶宝宝。 2.心理生理发育：宝宝能抬头，学会咿呀发音，对外界好奇心不断滋 长及对所有人都做出反应，但不能将他们进行区分，宝宝会用哭声表达 自己的需求，这时婴儿对于前去安慰他的成人没有什么选择性，所以此 阶段叫无区别的依恋阶段. 3.感官发育 A：视、听力:视线开始追踪人的脸；喜欢注视色彩鲜艳的物 品；
4、喜欢看明亮的地方，2个月的宝宝对铃声有反应，并会 转头去寻找铃声。 B：动作：首先宝宝的头总是受身体的控制，头向哪边，手就伸往哪边，这时宝宝会做出吸允动作和握手动作及抓握片刻动作。C语言：宝宝在有人逗他时，会发笑并能发出“啊”、“呀”的 语言，如果发起脾气来，哭声也会比平常大得多，这些特殊 的语言与大人的情感交流也是宝宝意志上的表达方式。 D感觉：当听到有人讲话或有声响时，宝宝会认真的听， 并能发出咕咕的声音，会用眼睛追随走来走去的人，脸上会 出现反应性的微笑，如果宝宝2个月时仍然不会笑，目光呆 滞，对声音没有反应的话，应该检查一下宝宝的视觉、听觉 或智力是否发育正常。 E睡眠：2个月的宝宝睡
5、眠较1个月的宝宝要短些，一般在 18个小时左右，白天宝宝一般睡3-4次，每次睡1.5-2个小时 左右，夜晚睡10-12小时。白天睡醒一觉后可持续1.5-2小 时。3-4个月宝宝：翻身宝宝 1.体格发育：平均体重为13.4斤，头围42厘米、胸围42.3 厘米，宝宝手脚运动自如，能将头竖得又稳又直，可用双手 臂撑着抬起胸，这是宝宝大动作发展的开端，会玩耍，双脚 有力蹬，试着翻身从一侧面翻到另一面所以叫做翻身宝宝。 2.心理生理发育：此时期的宝宝能够明显的表达自己的感 情和主张，遇到高兴的事情或心情好时，脸上就露出笑容并 能发出“咯咯”的笑声，反之，遇到厌烦或不喜欢的事情就会 大声哭泣，能认出妈妈的
6、东西，并开始与大人玩耍。 3.感官发育：这时宝宝的肢体灵活，为今后爬行和站立做 准备，比以前更喜欢看到妈妈的脸，依赖妈妈，宝宝的视觉 渐渐清晰并能理解东西的远近和立体感了，但是宝宝此时喜 欢语速放慢，语调多变、句子短的语音。5-6个月宝宝：学坐宝宝 1.体格发育:平均体重15.8斤左右，已经学会坐在妈妈的腿 上或床上玩玩具，能伸手捧住奶瓶自己喝奶，可以用两手抓 住物体，这时最喜欢用小嘴巴吃自己的脚。 2.心理生理发育：此时宝宝对别人叫自己的名字有所反 应，会扭头寻声，此时宝宝会开始认生，知道害羞，喜欢藏 猫猫、摇晃、敲东西、扶起坐、立刻放东西在嘴里。 3.感官发育：对周围的人有选择性反应，喜欢
7、接近亲人， 不喜欢和陌生人在一起，开始发出一些MaMa/Papa之类的 单音，已经真正开始吃断奶食品，记住不同食物的味道，此 时抓紧时间添加辅食。7-8个月宝宝：爬行宝宝 1.体格发育：平均体重17.8斤，此时宝宝的体重增长速度 有所减慢，但是宝宝的动作更加灵活，不仅会熟悉的翻身还 会在床上自己玩耍，有时候会向前爬，抓取他想要的东西。 2.心理生理发育：宝宝能协调的抓住饼干，自己放到嘴里 吃，还会有意识送到家长的嘴里，让家长与他共享欢乐，这 时宝宝见到陌生人也有反应，经常无意识的发出“爸爸妈妈” 等复音，但是他不懂得这些字的意思，这是宝宝语言发育的 开端，要抓住这一阶段多教宝宝说话，促进语言发
8、展。 3.感官发育：宝宝眼睛的视力发育将近完善，所以对自己 所在的位置的上下左右宽度有立体的感觉，能正确的判断物 体和自己之间的巨，此时的爬行活动更加灵敏 9-10个月宝宝：拍手宝宝 1.体格发育：平均体重18.6斤，在动作方面较以前有很大 的进步，能在爬行过程中抓住前面的东西站起来。 2.生理心理发育：能明确表法自己的意愿和好恶，或用手 指着东西表达自己的要求，会模仿大人的动作，听懂大人语 言的意思，会用手或拍手表示再见，你好，欢迎等，喜欢与 大人交流、玩拍手捉迷藏等游戏，所以叫拍手宝宝。 3.感觉发育：对于电视节目或歌曲表现出强烈的兴趣，有 的宝宝还会随着音乐的旋律摇动身体，手的动作也更灵
9、活 了，可以用食指和拇指拿起细小的东西，把杯子里的水倒出 来玩。10-12个月宝宝：站立宝宝 1.体格发育：体重平均19.5斤，能独立站立，拉着手能 走，有的宝宝此时能独立行走，所以叫“站立宝宝”，手指的 活动也更加灵活，能用手拿笔乱画，单手能拿杯子喝水。 2.心理生理发育：宝宝能有意识的叫爸爸妈妈，能听懂大 人的话，喜欢用勺子吃东西，同时可以准确的表达自己的情 绪，喜欢用手摸妈妈的脸或亲吻妈妈，对于别人的伤心举 动，自己也会用哭声表示同情，喜欢大人对其赞扬，会表现 出愉快的情绪。 3.感官发育：宝宝的视觉度变高，视野也更宽广能够追逐 上下移动的东西，开始懂得颜色的差异，也能分辨每个颜色.11.5岁的宝宝：走路宝宝 体格发育：平均体重25斤。能独立行走，可以拖着玩具走 得很稳，所以称为走路宝宝。 心理生理发育：此时期宝宝的情绪表现开始丰富起来，对身边的事物强烈好奇心和兴趣，更喜欢乱翻东西。 感官发育：视觉的中和能力加强，能否区别各种形状，听 觉能力和理解能力也有所加强，能听懂自己的名字，也可区 分冷热软硬等。 动作发育：动作基本稳定，能站稳，到了1岁2-3个月能慢 慢学跑，开始初步跳跃和攀登，到了1岁半，就能跑。可以 直接拿水杯喝水及自己拿匙子吃饭，还会在纸上乱涂画。
