1、第8单元10以内的加法与减法第8课时 9的加减法一、创设情境 同学们正在操场上进行跳高练习呢，我们一起去看看。二、探究新知 1一共有多少个同学在跳高？你能由此列出两道加法算式吗？819 1892.每道加法算式表示什么意思。819 189有1个同学正在跳高，还有8个同学准备跳高。有8个同学还没跳高，有1个同学已经在跳高。3.从图画上看，跳高的同学可以分成几部分 2部分，左边是正在跳高的同学，右边是准备跳高的同学。3.从图画上看，跳高的同学可以分成几部分4.你能根据图列出两道不同的减法算式吗？9189815.谁能根据情境图说一说算式“918”表示什么意思？“981”又表示什么意思？总共9个同学在跳
2、高，减去1个正在跳高的同学，还剩下8个准备跳高同学总共9个同学在跳高，减去8个准备跳高同学，还剩下1个正在跳高的同学摆圆片：拿出9个圆片，分成两堆，你想怎样分就怎样分，但不能再分成刚才的1个和8个了，然后请同学们填出“试一试”中的4道算式。4 5 95 4 99 4 59 5 4一、巩固拓展1.哪2张卡片上的数相加等于九？9+0=92+7=94+5=91+8=93+6=92.小金鱼想和同学们交朋友，它想让大家做减法题（学生口答）3.以开火车的形式口答。5+4=9-7=2+7=9-6=4+5=6+3=9-4=9-3=9-5=3+6=7+2=9-2=9992364599974.想一想：你能说出几道加法算式和几道减法算式？四、课堂小结 这节课我们主要学习了得数是9的加法和9减几的口算方法，进一步了解加、减法之间的联系。学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家
