1、苏教版 数学 一年级 上册复复 习习整体回顾整体回顾知识梳理知识梳理课后作业课后作业综合运用综合运用1010以内的加法和减法以内的加法和减法1010以内的加法和减法以内的加法和减法加法加法减法减法想数的想数的“合合”想数的想数的“分分”整体回顾整体回顾加号加号1010以内的加法以内的加法知识梳理知识梳理5 4=+9 9计算计算5+45+4的时候可的时候可以想以想5 5和和4 4合成合成9 9。减号减号1010以内的减法以内的减法5 4=-1 1计算计算5-45-4的时候可以的时候可以想想5 5可以分成可以分成4 4和和1 1。求括线的实际问题求括线的实际问题一部分一部分另一部分另一部分总数总数
2、=一部分一部分+另一部分另一部分总数总数-一部分一部分=另一部分另一部分1.1.综合运用综合运用=5+3 83+5 88-3 58-5 32.2.？条？条？只？只1010只只=2+3 510-3 73.3.请小朋友们将这张加法表读一读、算一算。请小朋友们将这张加法表读一读、算一算。3.3.（1 1）竖着看，加法算式是怎样排列的？）竖着看，加法算式是怎样排列的？第一个数分别从第一个数分别从1 1开始，依次加开始，依次加1 1；第二个数都是相同的，在第几竖行就是几；第二个数都是相同的，在第几竖行就是几；竖着看，每一竖行的得数依次增加竖着看，每一竖行的得数依次增加1 1。3.3.（1 1）横着看，加
3、法算式是怎样排列的？）横着看，加法算式是怎样排列的？第一个数分别从大到小依次减小第一个数分别从大到小依次减小1 1；第二个数分别从小到大依次增加第二个数分别从小到大依次增加1 1；横着看，每一横行的得数是相同的。横着看，每一横行的得数是相同的。3.3.（2 2）任意指一道算式很快说出得数。）任意指一道算式很快说出得数。4.4.请小朋友们将这张减法表读一读、算一算。请小朋友们将这张减法表读一读、算一算。4.4.（1 1）竖着看，减法算式是怎样排列的？）竖着看，减法算式是怎样排列的？第一个数从小到大依次增加第一个数从小到大依次增加1 1；第二个数都是相同的，在第几竖行就是几；第二个数都是相同的，在
4、第几竖行就是几；竖着看，每一竖行的得数依次增加竖着看，每一竖行的得数依次增加1 1。4.4.（1 1）横着看，减法算式是怎样排列的？）横着看，减法算式是怎样排列的？第一个数都是相同的；第一个数都是相同的；第二个数分别从小到大依次增加第二个数分别从小到大依次增加1 1；横着看，每一横行的得数依次减少横着看，每一横行的得数依次减少1 1。4.4.（2 2）任意指一道算式很快说出得数。）任意指一道算式很快说出得数。5.5.4+4=8-6=4+1=7-2=7+2=10-4=7-3=10-7=8-7=1+9=6+3=6-4=3+5=10-8=9-4=2+3=3+3=10-5=1+5=9-8=8 89 9
5、1 18 86 62 26 610102 25 55 54 49 95 56 65 53 32 25 51 15.5.4+4=84+4=8怎样算的？怎样算的？想：想：4 4和和4 4合成合成8 85.5.8-6=28-6=2又怎样算的？又怎样算的？想：想：8 8可以分成可以分成6 6和和2 2课后作业课后作业1.熟记加法表和减法表。2.进行10以内的加减法口算练习。复习复习(1)(1)SJ 一年级上册 8 10以内以内的加法和减法的加法和减法12345提示提示：点击点击 进入习题进入习题1找规律，填一填。找规律，填一填。题型题型 1 1掌握掌握10以内的加法表以内的加法表略略zhou l ti
6、n yi tin2直接写出得数。直接写出得数。54 10863 92843 106 72 4355 736题型题型 2 2熟练掌握熟练掌握10以内的加法和减法以内的加法和减法9zh ji xi ch d sh29774971043在在 里填上合适的数。里填上合适的数。7 9 51044 3 210 8 2942zi l tinshnh sh de sh558 5 33（第（第5个题答案不唯一）个题答案不唯一）4在在 里填上里填上“”“”或或“”。36 977 063 4 42 3374 4 45 8 105 7 61 102zi l tinshn hu5在在 里填上里填上“”或或“”，使算式成
7、立。使算式成立。7 52 4 13 10 91 4 5 360 66 3 30 8 26 7 2 32zi l tinshn hu shsunshchnl 复习复习(2)(2)SJ 一年级上册 8 10以内以内的加法和减法的加法和减法123提示提示：点击点击 进入习题进入习题1(1)(2)(3)题型题型 1 1理解图意，列式计算理解图意，列式计算4 2 62 4 66 2 46 4 26 2 810 5 52(1)盒子里有盒子里有()瓶，盒子外有瓶，盒子外有 ()瓶，一共有瓶，一共有()瓶。瓶。(2)一共有一共有()只，飞走只，飞走()只，还剩只，还剩()只。只。题型题型 2 2运用运用10的
8、加减法解决实际问题的加减法解决实际问题9h zi l yu pn h zi wiyu pn y nyu pny nyu zh fi zuzh hishn zh1109 1 10103710 3 710 3 1 6（3）桃树上原来一共有桃树上原来一共有10个桃子，个桃子，大猴子摘了大猴子摘了3个，小猴子摘了个，小猴子摘了1个，现在桃树上还有个，现在桃树上还有()个桃子。个桃子。toshshnyunli ynyu to zi d hu zi zhi le xiohu zi zhi le xi zi toshshnhiyu to zi63在在 里填上合适的数，使每条线里填上合适的数，使每条线 上上 三个数相加等三个数相加等于于10。题型题型 3 3求连加中的未知加数求连加中的未知加数7 zi l tinshnh sh de sh sh mitioxinshnsn shxinjidn y265171
