1、 池塘里的鲤鱼粤教版下 二年级下新知导入新知导入 谜语：没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。(打一动物)谜底：鱼新知导入新知导入想一想，鱼生活在哪里？在小溪、池塘、大河和大海中都生活着鱼。大家发现了没有，能看到鱼的这些地方都有一个共同点水。鱼的生活离不开水，它为什么能生活在水中呢？它的身体有怎样的特征？鲤鱼是我们常见的鱼类，今天就来鲤鱼，了解鲤鱼的身体有哪些特征？小提示：像观察蜗牛、蚂蚁一样，先对鲤鱼进行整体的观察，再从头部到尾部进行有序的观察。谁来说说你观察到了什么？鱼有头，头上有眼睛、嘴巴、鼻子、鳃。鲤鱼有胡须的，且公母都有胡须。胡须鱼的眼睛很小，没有眼睑，头上有两个鼻孔，嘴巴
2、一直在一张一合，鳃长在鳃盖里，鳃盖会一开一合。鱼的身体身体呈纺锤形，身体表面具有鱼鳞，还有鱼鳍和鱼尾。鳍鳍 鱼有几个鳍？分别长在什么地方？鱼长有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。观察鱼是怎样呼吸的。观看视频鱼的呼吸鱼嘴和鳃盖不停地一开一合，这是在干什么？鱼在呼吸。鳃si 鱼鳃的结构你知道我们人是靠什么来呼吸的？鱼又是靠什么来呼吸的？人是靠口来呼吸，鱼是靠鳃来呼吸的。鱼能在水中呼吸的原因？鲫鱼呼吸时，水流过鲫鱼的鱼鳃，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。观察鱼是怎样运动的。思考：鱼没有脚，在水中是靠什么来运动的？观看视频鱼的运动鱼是靠身体的摆动以及鳍的协调作用运动的。知识：鱼鳍和鱼尾 鱼儿会游泳，主要是
3、靠身体两边的肌肉收缩和鱼鳍的协调。每只鱼儿都有两个胸鳍和两个腹鳍，对称地长在身体两侧，主要用来控制方向；而背鳍、臂鳍和尾鳍都只有一个，用来保持身体的平衡。另外，鱼的身体里面还有个白泡泡，叫做鳔，它可以帮助鱼儿在水里面浮起来，沉下去。正因为身上有了这些装备，鱼儿就能在水里自由游动。（1）鱼鳞 保护鱼体,防止鱼的体液和河水或海水互渗（2）鱼鳃 适应水中的呼吸器官（3）鱼鳔 控制鱼体在水中的升降,并能辅助呼吸（4）鱼鳍 控制鱼在水中的各种动作（5）侧线 鱼的平衡器官 观察鱼有什么特点？鱼的身体内部有什么？鱼骨有躯体，内脏器官的特点。（二）活动2 饲养小鱼 饲养几条小鱼，观察它们的生活。任务：1.饲养
4、几条小鱼。2.观察小鱼的生活情况。3.在活动手册上进行记录。小鱼需要吃食物吗？和其他动物一样，小鱼也需要食物。鱼缸底部那些一条条的黑色东西是什么呢？小鱼的排泄物。饲养小鱼时要注意换水，保持水鲜活。鱼都生活在海水或淡水中，都具有适于游泳的体形和鳍，用鳃呼吸。（三）拓展：观察其他的鱼，它们是否也和你养的鱼一样，都有一些共同的特点。课堂练习课堂练习 说说鱼在水中是靠什么运动、靠什么呼吸的。鱼在水中是靠鳍运动、靠鳃呼吸的。课堂总结课堂总结 鱼是我们比较熟悉的动物，也是餐桌上常见的食物，通过学习我们懂得人用脚走路，鱼用鳍游泳，鱼用鳍运动；人在陆地上呼吸，鱼在水里呼吸；鱼呼吸时用鳃等等。板书设计板书设计第3课 池塘里的鲤鱼 呼吸 鳃 运动 鳍 作业布置作业布置 认真观察鲤鱼，说说你对鲫鱼还有哪些新的认识？
