1、建设开工时间：2003年12月24日计划完工时间：2008年3月2002 年年 3 月月 31 日日 国家体育场面向面向全球公开征集规划设计方案。国家体育场面向面向全球公开征集规划设计方案。2002年7月2日收到89个规划设计方案2002年10月举行国家体育场建筑概念设计方案国际竞赛2003年1月至2月确定5名国家体育场项目合格申请人进入招标第二阶段。2003年年3月月1925日评审委员会投票日评审委员会投票“鸟巢鸟巢”方案压倒性胜出。方案压倒性胜出。2003年年12月月24日北京日北京2008年奥运会国家体育场各项开工准备工作就绪，举行了开工奠年奥运会国家体育场各项开工准备工作就绪，举行了开
2、工奠基仪式。基仪式。2004年2月国家体育场百根基础桩完成，“鸟巢”工程开始实质性结构建设。2004年年7月月30日奥运场馆的安全性、经济性问题成为焦点，日奥运场馆的安全性、经济性问题成为焦点，7月月30日日“鸟巢鸟巢”全面停工全面停工。2004年年08月月31日日“鸟巢鸟巢”取消可开启屋顶取消可开启屋顶 方案调整风格不变方案调整风格不变2004年年8月月“鸟巢鸟巢”公布效果图公布效果图2004年年11月设计工作优化调整工作于下旬完成月设计工作优化调整工作于下旬完成2004年年12月北京月北京2008奥运会主体育场奥运会主体育场“鸟巢鸟巢”复工复工2005年5月9日北京2008奥运会鸟巢国家体
3、育场零层施工2005年6月15日北京2008奥运会鸟巢国家体育场一层施工2005年9月14日北京2008奥运会鸟巢国家体育场二层施工2005年10月21日北京2008奥运会鸟巢国家体育场四层施工2005年10月28日“鸟巢”首件钢构件吊装仪式2005年11月15日混凝土主体结构提前封顶比预期时间提前了一个月。2006年1月混疑土结构施工完成，主钢结构柱脚已全部安装完毕，开始进行屋面钢结构安装案2006年4月-5月IOC委员考查鸟巢工地安南参观鸟巢施工工地伦敦市长来北京取经2006年8月26日-31日鸟巢钢结构合龙焊接，整个“鸟巢”的钢结构将浑然一体。2006年9月17日国家体育场“鸟巢”工程，
4、在经历两年多的建设后，于9月17日完成了钢结构施工的最后一个环节整体卸载。鸟巢的建设过程鸟巢的建设过程设计的评价设计的评价李佳在西安一家五星级酒店用电话询问李佳在西安一家五星级酒店用电话询问公司指令。公司指令。“酒店试睡员酒店试睡员”是是一份非常舒服的工作，一份非常舒服的工作，而且还是一份很有价值而且还是一份很有价值的工作。最高月薪可以的工作。最高月薪可以拿到拿到1 1万元，基本工作就万元，基本工作就是酒店轮个住，然后是酒店轮个住，然后撰撰写住店评论写住店评论。酒店试睡。酒店试睡员员”在招聘网站上被描在招聘网站上被描述为述为“酒店品评家酒店品评家”，要求应聘者具有要求应聘者具有敏锐观敏锐观察力
5、察力与与感受力感受力，热爱旅，热爱旅游，乐于分享所见所闻。游，乐于分享所见所闻。设计的评价设计的评价 李佳在酒店餐厅吃早餐，用手机将菜品拍摄下来，李佳在酒店餐厅吃早餐，用手机将菜品拍摄下来，并及时发到博客上并及时发到博客上。设计的评价设计的评价李佳躺在酒店床上感受床的舒适度。李佳躺在酒店床上感受床的舒适度。设计的评价设计的评价1.1.设计的评价设计的评价 （1 1）含义：）含义：设计的评价是指依据一定的设计的评价是指依据一定的原则原则，采取一定的方法和手段，对设计所涉及的的采取一定的方法和手段，对设计所涉及的的过过程程及及结果结果进行进行事实判断事实判断和和价值认定价值认定的活动。的活动。（2
6、 2）重要性：）重要性：设计的评价对设计者树立设计的评价对设计者树立质量质量管理意识管理意识、强化、强化质量管理质量管理、高质量完成、高质量完成设计任设计任务务具有重要作用，同时也有助于设计中的信息具有重要作用，同时也有助于设计中的信息交流和工作反思。交流和工作反思。设计的评价设计的评价 （3 3）评价要素：）评价要素：设计过程设计过程 设计成果（最终产品）设计成果（最终产品）自我评价自我评价 他人评价他人评价评价对象评价对象评评 价价 者者 设计的评价设计的评价评价技术设计时，首先应制定相应的标评价技术设计时，首先应制定相应的标准。评价标准的制定应当准。评价标准的制定应当客观客观、明确明确，
7、体现，体现科学性科学性和和可操作性可操作性。评价的标准对于不同的产品会有所不同，评价的标准对于不同的产品会有所不同，有所侧重。有所侧重。2.2.对设计过程的评价对设计过程的评价 （1 1）必要性：）必要性：加强对设计过程的评价是加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。设计目标的关键。设计过程的评价设计过程的评价没有良好的设计过程，就不可能有良好的设计成果。一项设计成果的好坏，6070是由设计过程的质量决定的。（2 2）评价的内容：）评价的内容：(1)(1)设计过程是否完备设计过程是否完备;(2)(2)分工是否合理分工是否合理
8、;(3)(3)采用的方法是否正确采用的方法是否正确;(4)(4)各个环节或阶段的任务是否完成；各个环节或阶段的任务是否完成；(5)(5)形成的中间成果（方案）是否符形成的中间成果（方案）是否符 合要求合要求;(6)(6)全过程是否有质量控制和相应的全过程是否有质量控制和相应的 监督、改进措施。监督、改进措施。设计过程的评价设计过程的评价 补充的内容：补充的内容：（1 1）材料准备是否到位；）材料准备是否到位；（2 2）试验数据是否有详细记录；）试验数据是否有详细记录；（3 3）是否经常与他人交流；）是否经常与他人交流；（4 4）是否实地考察。）是否实地考察。设计过程的评价设计过程的评价课本P6
9、9第二段后完成“马上行动”。（3 3）注意事项）注意事项 对设计过程的评价要注意把握各个对设计过程的评价要注意把握各个环节环节或或阶段的主要任务和目标，要注意把握设计过程中阶段的主要任务和目标，要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的各个环节或阶段之间的衔接衔接和和协调协调，要注意要注意阶段阶段性性成果的质量。成果的质量。对设计过程的评价应服务于对设计过程的评价应服务于完善设计的方完善设计的方案案、促进个人发展促进个人发展的根本目标，不仅仅是设计过的根本目标，不仅仅是设计过程终结时的程终结时的回顾性回顾性、反思性反思性评价，而且也包括设评价，而且也包括设计过程进行之中的计过程进行之中的即时性即
10、时性、阶段性阶段性评价。评价。对设计过程的评价应寓于设计的对设计过程的评价应寓于设计的全过程全过程。设计过程的评价设计过程的评价最终产品的评价最终产品的评价3.3.对最终产品的评价对最终产品的评价 （1 1）评价依据：）评价依据：一是一是参照参照设计的一般原则进行评价。设计的一般原则进行评价。二是二是依据依据事先制定的设计要求进行评价。事先制定的设计要求进行评价。在实际评价中，这两个方面可以结合起来。在实际评价中，这两个方面可以结合起来。设计成果是设计过程的结晶，是设计质量、设计水平的集中体现。那么对最终产品的评价又应该从哪些方面进行呢？该产品总体评价较高，特别是有一定的创新该产品总体评价较高
11、，特别是有一定的创新性，有自己的独特性能，符合技术规范，以人为性，有自己的独特性能，符合技术规范，以人为本，尊重知识产权，但其性价比不高等。本，尊重知识产权，但其性价比不高等。最终产品的评价最终产品的评价（坐标图法）（坐标图法）（2 2）对于一个日常用品，我们可以从以）对于一个日常用品，我们可以从以下几个方面进行评价：下几个方面进行评价：功能、形态、效率、创新性、安全性、功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素，对社会、易操作性、性能价格比、美学因素，对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等方面环境、资源的影响以及市场应用前景等方面进行评价。进行评价。但应指出，对不同
12、的产品，评价的内容及但应指出，对不同的产品，评价的内容及标准可能有所不同。标准可能有所不同。最终产品的评价最终产品的评价最终产品的评价最终产品的评价（3）探究：）探究：不规则的多边形的面积越大标明产品越好吗？案例中都是从正面进行评价。不规则的多边形的面积越大，表明它的综合性能越好，设计越合理，面积能清楚说明设计的优点和存在的问题。拓展：拓展：是否每个评价角度的分值越高越好？否定，有时候有的评价角度是相互联系又相互矛盾的。因此对评价的多个角度进行权衡，比较，建立一种动态的整体意识。设计的评价目的设计的评价目的 评价的目的 我们学习了对设计过程的评价，对设计成果的评价。那么评价的目的是什么呢？设计
13、的评价目的：设计的评价目的：很多情况下，设计的评价目的往往不是为了甄别，而是为了相互交流信息、征不是为了甄别，而是为了相互交流信息、征求意见共同研讨，进而完善设计方案求意见共同研讨，进而完善设计方案。即使是从参与设计的成果的评选出发而进行的评价，也离不开设计的交流。因此，设计的交流贯穿于设计设计的交流贯穿于设计的全过程，是设计评价的基础的全过程，是设计评价的基础。交流方式及其各自的特点：交流方式及其各自的特点：怎么交流？交流方式有哪些他们各自的特怎么交流？交流方式有哪些他们各自的特点如何？参照课本回答。点如何？参照课本回答。设计的交流可以通过多种方式进行，如口头语言、文本、技术图样、图表、图形
14、、模型、计算机演示、网页等等。这些方式各有优点，在采用时要根据不同的场合，不同的目的，不同的对象来进行选择。设计的交流设计的交流马上行动马上行动:尝试设计一个体现各种交流方式相互关系和各自特点的图表：序号序号交流方式交流方式特点特点适用场合适用场合1口头语言口头语言简洁、方便简洁、方便适用于面对面、规范要求不严格的适用于面对面、规范要求不严格的场合。场合。2文本、图表文本、图表较规范，可反复查较规范，可反复查阅、核对阅、核对适用于相对比较正式，具有一定技适用于相对比较正式，具有一定技术要求的交流。术要求的交流。3技术图样、技术图样、模型模型感性、直观、最具感性、直观、最具技术特征技术特征 具有
15、很高技术要求的交流。具有很高技术要求的交流。4计算机演示计算机演示、网页、网页生动、形象、灵活生动、形象、灵活交流交流 具有很高技术要求的交流。具有很高技术要求的交流。在设计的交流过程中，我们应该注重提炼关键的技在设计的交流过程中，我们应该注重提炼关键的技术信息。术信息。对他人所提出的理念、信息、意见要作客观的、有意义的、实事求是的分析。要能敏锐的抓住他人意见、建议中的创新点或对自己设计活动富有启发意义的部分，用以改进自己的设计，从而使交流的过程成为改进自己设计，开阔视野的过程。因此，同学们要有虚心的态度和宽容的胸怀来看待设计评价中的他评。五、实战训练我们已经了解了对设计的过程和设计成果进行评
16、价的方法及内容，也学习了设计的交流。无论是对设计过程还是设计成果的评价，都应建立在事实判断的基础上，应熟悉设计过程和设计方案的各个细节。我们的课程是具有广泛迁移价值的。我这里有一款纸飞机模型，（展示纸飞机机模型，并放映真实飞机起降视频和飞机模型制作视频。）下面就请各合作小组分工完成下列任务：1.对这款纸飞机模型，设计出评价角度和内容标准并进行评价；（用坐标图法）2.制作完成飞机模型，对制作过程进行交流、评价，列出你们的评价内容；3.最后我们交流一下评价结果。设计总结报告 通过“什么是设计的评价”、“对最终产品的评价”、“对设计过程的评价”的学习，同学们能否写一份完整的设计总结报告？设计总结报告根据设计的复杂程度、总结的目的不同，内容及其涵盖范围也不一样。一般来说，设计总结报告包括以下内容：(1)设计任务的来源。(2)设计技术指标。(3)设计方案的论证。(4)设计计算过程。(5)主要结构设计论证。(6)制造工艺及评价。(7)设计结果的评价。(8)存在的问题及解决办法。(9)其他与设计相关问题的说明。
