认识分数分数的初步认识课件.ppt

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把一个饼平均分成两块,每块把一个饼平均分成两块,每块是多少是多少分后的两块饼大小完全一样,分后的两块饼大小完全一样,这就是把饼这就是把饼平均分平均分成两份。成两份。把一个蛋糕平均分成把一个蛋糕平均分成2份,每人分得多少?份,每人分得多少?把一个蛋糕把一个蛋糕平均分平均分成成2 2份份,每份是它的每份是它的一半一半。121212把一个蛋糕把一个蛋糕平均分平均分成成2 2份份,每份是它的每份是它的12拿一张长方形纸拿一张长方形纸,先先 折一折,把它的折一折,把它的 涂上涂上颜色,并用笔标出它的颜色,并用笔标出它的12试一试:试一试:12都是把一张长方形纸都是把一张长方形纸平均分成平均分成2份,每份是它的。份,每份是它的。12涂色部分能不能用涂色部分能不能用 表示?为什么表示?为什么?121316191812分子分子分数线分数线分母分母比较大小:比较大小:平均分成的份数越来越多的时候,平均分成的份数越来越多的时候,每一份的大小会越来越小。每一份的大小会越来越小。1418先按照分数涂上颜色,再比较先按照分数涂上颜色,再比较分数的大小。分数的大小。1516先按照分数涂上颜色,再比较先按照分数涂上颜色,再比较分数的大小。分数的大小。18 116先看图估一估,填上合适的分数先看图估一估,填上合适的分数11812121413 1 51212141812141417

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