1、颂祖国nbsp;励学习主题班会方案设计 主持人1: 主持人2: 开场白： 合：亲爱的同学们，大家好！ 女：金秋送爽，万里河山披锦绣； 男：丹桂飘香，一轮明月寄深情。 女：我们见证历史，见证新中国60年的光辉历程； 男：我们迎来十月，迎来祖国繁荣昌盛的明天！ 男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。 女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。 男：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。 女：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的 _、维系中华民族而生生不息、代代相传。 合：下
2、面请齐唱国歌 一爱国：齐唱国歌主持人领唱 中国国歌歌词 起来! 不愿做奴 隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候, 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火 前进, 冒着敌人的炮火 前进! 前进! 前进!进! 二魔术表演 表演者： 三诗歌朗诵 表演者 我的祖国， 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡-唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-舞动神州的雄风， 你是人类智慧 _-点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字， 那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 我
3、深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。 可爱
4、的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。 可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。 你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓！ 祖国啊，祖国， 你永远充满希望， 祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃！ 四民族舞蹈 表演者： 五爱国小品 表演者： 甲乙二人刚站好。 甲：啊！ 乙（吓了一跳）：怎么着这位？ 甲：世界的东方， 乙：什么啊这是？ 甲：有一块辽阔富饶的土地， 乙：哪儿啊？ 甲：一条几字型河流横贯东西 乙：河流？怎么又扯到这儿了？ 甲：在 _长河里，它谱写了一段又一段壮丽的诗篇；在岁月的变迁中，它
5、见证了一个又一个奇迹的诞生。现在的它，正张开博大的胸怀笑迎八方来客。 乙：这说谁呢这是？ 甲：太阳升起的地方，生活着一个勤劳勇敢的民族，腾云驾雾的神龙，是他们 _的神圣图腾。他们是世界民族之林中一颗最璀璨的明星；他们用自己的智慧创造出人类最辉煌的华夏文明。曾经的他们，一次次抵御了强大外族的入侵。 乙：哦，我听出来了，这好像是在诗朗诵 甲：这样广袤的土地，这样伟大的民族，它有一个令世界闻之起敬的名字，它是我们13亿人民共同依恋的母亲中国。 乙：原来是在说我们伟大的祖国啊爱国主义高潮还没过去呢。 甲：什么叫还没过去啊？就爱国这件事来说，永远都得提倡，永远都不会过时！ 乙：那是那是。可像你这样就在这
6、儿吵吵就叫爱国啦？ 甲：怎么着？有什么不对么？（摆开架势）我要赞美您，祖国！我因能降生在您的怀抱里而自豪，因能聆听您的谆谆教诲而光荣，我因骨子里深深烙下了中国印而庆幸，我因血液里涌动着中国魂而终身自豪。请允许我走近您，聆听您的心声，感受您的呼吸,了解您五千多年的生命中，那些为人称颂的曾经。 乙：又来了！行了行了，有些人哪，就这样，嘴上说的比蜜还甜，其实心口不一 甲：什么叫心口不一啊？你什么意思这是？ 乙：就说上回吧，学校号召给贫困山区的孩子捐款，你捐了么？ 甲：我我不是（作扭捏状）人家不是得省点钱买溜溜球呢吗！再说了，捐款怎么着？不捐款怎么着？这和爱国两码事儿！ 乙：两码事？！我们支援贫困山区
7、建设，让贫困山区的孩子都接受到良好的教育，才能把我们的祖国建设得更美，才能使我们的国家更富强，这怎么能是两码事儿呢？ 甲：（不理会乙）祖国啊！我怎能不歌颂您，怎能不赞美您呢？60年艰苦卓绝的奋斗，你用自己的臂膀撑起整个民族的脊梁。看今朝，神州大地，盛世欢歌，一派繁荣景象，到处流光溢彩，到处姹紫嫣红。从北国到南疆，从塞上到江南，无处不传颂着赞美您的诗句，无处不飘荡着颂扬您的歌声。 乙：得了吧，你！你这样不对哈！ 甲：有什么不对的？难道我们的祖国不值得这样歌诵么？ 乙：光歌诵没有用！你得踏踏实实、实实在在地去为祖国作奉献。 甲：怎么奉献哪？那我去把那溜溜球儿卖了，然后捐给贫困山区就行了？ 乙：得了
8、，用不着，啊，用不着！ 甲：那你说我怎么办？ 乙：你呀，你要把祖国放在心中！别光放在嘴上！ 甲： _啊，我觉得我是把祖国放在心里了（悄声对外），（就是地方偏点儿，得翻半天才能翻出来），那你说，你说我得怎么办？ 乙：真想知道怎么办？ 甲：真的！ 乙：特别想知道怎么办？ 甲：特别想！ 乙：确定肯定以及一定想知道？ 甲：确定肯定以及一定！ 乙：那我告诉你 甲：啊，怎么办哪？ 乙：你呀 甲：嗯？ 乙：把溜溜球送给我就行了 甲：啊？！ 六结束语 男：攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步 女：半个多世纪的风雨，五十五载的峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想 男：东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱 女：穿越那五千年悠悠岁月和五十五载缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，想起阵阵回声 合：在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题:祖国啊，母亲！ 模板,内容仅供参考
