1、部编版八年级下全册文言文重点课下注释默写带答案班级： 姓名： 目录：一、第9课桃花源记二、第10课小石潭记三、第11课核舟记四、第21课北冥有鱼庄子与惠子游于濠梁之上五、第22课虽有嘉肴大道之行也六、第23课马说 第9课桃花源记班级： 姓名： 一、重点课下注释默写：1、【缘】 。2、【鲜美】 。3、【落英】 。4、【缤纷】 。5、【异】 。6、【欲穷其林】 。穷， 。7、【林尽水源】 。8、【仿佛】 。9、【才通人】 10、【豁然开朗】 。11、【俨然】 。12、【属】 。13、【阡陌交通】 。 14、【相闻】 。15、【悉】 。16、【黄发垂髫】 。垂髫， 。17、【乃】 。18、【具】 。
2、19、【要】 。20、【咸】 。21、【妻子】 。22、【绝境】 。23、【遂与外人间隔】 。遂、 。间隔， 。24、【乃】 。25、【无论】 。26、【为具言】 。为、 。27、【叹惋】 。28、【延】 。29、【语云】 。30、【不足】 。31、【便扶向路】 。扶， 。向， 。32、【志】 。33、【及郡下】 。及， 。34、【诣)】 。35、【规】 。36、【未果】 。37、【寻】 。38、【问津】 。津， 。参考答案一、重点课下注释默写：31、【缘】沿着，顺着。2、【鲜美】新鲜美好。3、【落英】落花。4、【缤纷】繁多的样子。5、【异】惊异，诧异。这里是“对感到惊异”的意思。6、【欲穷其
3、林】想要走到那片林子的尽头。穷，尽。7、【林尽水源】林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。8、【仿佛】隐隐约约，形容看不真切。9、【才通人】仅容一人通过。才，仅仅、只。10、【豁然开朗】形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。11、【俨然】整齐的样子。12、【属】类。13、【阡陌交通】田间小路交错相通。阡陌，田间小路。14、【相闻】可以互相听到。15、【悉】全，都。16、【黄发垂髫】指老人和小孩。黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。17、【乃】于是，就。18、【具】详细。19、【要】同“邀”，邀请。20、【咸】全、都。21、【妻子】妻子儿女。22、【绝境】与人
4、世隔绝的地方。23、【遂与外人间隔】于是就同外界的人隔绝了。述、于是、就。间隔，隔绝、不通音讯。24、【乃】竟然，居然。25、【无论】不要说，更不必说。26、【为具言】向（桃花源中人）详细地说出。为、对、向。27、【叹惋】感叹。28、【延】邀请。29、【语云】告诉（渔人)说。30、【不足】不值得，不必。31、【便扶向路】就顺着旧路（回去)。扶，沿着、顺着。向，先前的。32、【志】做记号。33、【及郡下】到了郡城。及，到。郡，指武陵郡。34、【诣)】拜访。35、【规】打算，计划。36、【未果】没有实现。37、【寻】随即，不久。38、【问津】问路。这里是“访求、探求”的意思。津，渡口。（二）第10
5、课小石潭记检测题班级： 姓名： 一、重点注释默写： 41、【篁竹】 。2、【如鸣珮环】 。珮、环， 。3、【心乐之】 。乐， 。4、【水尤清冽】 。尤， 。5、【全石以为底】 。6、【卷石底以出】 。7、【坻】 。8、【堪】 。9、【翠蔓】 。10、【蒙络摇缀，参差披拂】 。11、【可百许头】 。可， 。许， 。12、【若空游无所依】 。13、【日光下澈，影布石上】 。澈， 。14、【怡然】 。15、【俶尔远逝】 。俶尔， 。16、【翕忽】 。17、【斗折蛇行，明灭可见】 。18、【犬牙差互】 。19、【凄神寒骨】 。20、【悄怆幽邃】 。悄怆， 。邃， 。21、【清】 。22、【隶而从】 。
6、23、【二小生】 。参考答案一、重点注释默写： 51、【篁竹】竹林。2、【如鸣珮环】好像佩带的珮环碰撞发出的声音。珮、环，都是玉饰。3、【心乐之】心情为之高兴。乐，以.为乐。4、【水尤清冽】水格外清凉。尤，格外。5、【全石以为底】以整块的石头为底。6、【卷石底以出】石底周边部分翻卷过来，露出水面。7、【坻】水中高地。8、【堪】不平的岩石。9、【翠蔓】翠绿的藤蔓。10、【蒙络摇缀，参差披拂】蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。11、【可百许头】约有一百来条。可，大约。许，表示约数。12、【若空游无所依】好像在空中游动，什么依靠也没有。13、【日光下澈，影布石上】阳光照到水底，鱼的影子映在水底
7、的石头上。澈，穿透。14、【怡然】静止不动的样子。15、【俶尔远逝】忽然间向远处游去。俶尔，忽然。16、【翕忽】轻快敏捷的样子。17、【斗折蛇行，明灭可见】（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。18、【犬牙差互】像狗的牙齿那样交错不齐。19、【凄神寒骨】感到心情凄凉，寒气透骨。20、【悄怆幽邃】幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆，忧伤。邃，深。21、【清】凄清。22、【隶而从】跟随着同去。23、【二小生】两个年轻人。（三）第11课核舟记班级： 姓名： 一、重点课下默写注释：61、【奇巧人】 。2、【径寸之木】 。径， 。3、【为】 。4、【木】 。5、【罔不因势象形】 。罔不，
8、。因， 。象， 。6、【贻】 。7、【盖大苏泛赤壁云】 。泛， 。云， 。8、【有奇】 。奇， 。9、【高可二黍许】 。10、【中轩敞者为舱】 。11、【箬篷】 。12、【雕栏相望】 。13、【清风徐来，水波不兴】徐， 。兴， 。14、【石青糁之】 。糁， 。15、【峨冠】 。峨， 。16、【髯】 。17、【手卷】 。18、【卷端】 。 “卷末”， 。19、【如有所语】 。语， 。20、【其两膝相比者】 。比， 。21、【各隐卷底衣褶中】 。22、【绝类弥勒】 。类， 。23、【矫首昂视】 。矫， 。24、【不属】 。25、【诎】 。26、【可历历数】 。历历， 。27、【舟子】 。28、【衡
9、】 。29、【视端容寂】 。30、【若听茶声然】 。若然， 。31、【船背稍夷】 。夷， 。32、【虞山王毅叔远甫】 。甫， 。33、【了了】 。34、【篆章】 。35、【丹】 。36、【曾不盈寸】 。曾， 。盈， 。37、【简】 。38、【修狭】 。39、【技亦灵怪矣哉】 ！“矣”和“哉”连用， 。参考答案一、重点课下默写注释：131、【奇巧人】指手艺奇妙精巧的人。2、【径寸之木】直径一寸的木头。径，直径。3、【为】做。这里指雕刻。4、【木】树木。5、【罔不因势象形】全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象。罔不，无不、全都。因，顺着、就着。象，模拟。6、【贻】赠。7、【盖大苏泛赤
10、壁云】（刻的）是苏轼游赤壁（的情景）。泛，泛舟，坐着船在水上游览。云，句末语气词。8、【有奇】有余，多一点儿。奇，零数、余数。9、【高可二黍许】大约有两个黄米粒那么高。10、【中轩敞者为舱】中间高起而宽敞的部分是船舱。11、【箬篷】用箬竹叶做的船篷。12、【雕栏相望】雕刻着花纹的栏杆左右相对。13、【清风徐来，水波不兴】徐，慢慢地。兴，起。14、【石青糁之】意思是用石青涂在刻着字的凹处。糁，用颜料等涂上。15、【峨冠】高高的帽子。峨，高。16、【髯】两腮的胡子，也泛指胡须。17、【手卷】只能卷舒而不能悬挂的横幅书画长卷。18、【卷端】指手卷的右端。 “卷末”，指手卷的左端。19、【如有所语】好
11、像在说什么似的。语，说话。20、【其两膝相比者】他们的互相靠近的两膝。比，靠近。21、【各隐卷底衣褶中】各自隐藏在手卷下边的衣想里。22、【绝类弥勒】极像弥勒佛。类，像。23、【矫首昂视】抬头仰望。矫，举。24、【不属】不相类似。25、【诎】同“屈”，弯曲。26、【可历历数】可以清清楚楚地数出来。历历，分明可数的样子。27、【舟子】撑船的人。28、【衡】同“横”。29、【视端容寂】眼睛正视着（茶炉），神色平静。30、【若听茶声然】好像在听茶水烧开了没有的样子。若然，好像的样子。31、【船背稍夷】船的顶部较平。夷，平。32、【虞山王毅叔远甫】常熟人王毅字叔远。甫，男子美称，多附于字之后。33、【
12、了了】清楚明白。34、【篆章】篆字图章。35、【丹】朱红。36、【曾不盈寸】竟然不满一寸。曾，竟然。盈，满。37、【简】挑选。38、【修狭】长而窄。39、【技亦灵怪矣哉】技艺也真神奇啊！“矣”和“哉”连用，有加重惊叹语气的作用。（四）第21课北冥有鱼检测题班级： 姓名： 一、北冥有鱼课下注释默写：1、北冥： ；冥： 。 南冥： 2、怒： 。 3、垂天之云： 。4、海运： 。5、天池： 。6、志怪： 。志： 。7、水击： 。8、抟扶摇而上者九万里： 。抟： 。扶摇： 。9、去以六月息者也： 。息： 。10、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也： 。野马： 。11、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪
13、： ？其： 。12、其视下也： 。其： 。13、亦若是则已矣： 。是： 。参考答案一、北冥有鱼课下注释默写：1、北冥：北海；冥：同“凕”，海。 南冥：南海 2、怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 3、垂天之云： 悬挂在天空的云。4、海运：海水运动。5、天池：天然形成的水池。6、志怪：记载怪异的事物。志：记载。7、水击：击水，拍打水面。8、抟扶摇而上者九万里：乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟：盘旋飞翔。扶摇：旋风。9、去以六月息者也：凭借着六月的大风离开。息：气息，这里指风。10、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。野马：山野中的雾气，奔腾如野马。
14、11、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？其：表示选择。12、其视下也：大鹏从天空往下看。其：代大鹏。13、亦若是则已矣：也不过像人在地面上看天一样罢了。是：这样。庄子与惠子游于濠梁之上精品习题一、课下注释默写：1、濠梁： 。2、全： 。3、循其本： 。循： 。参考答案一、重点课下注释默写：1、濠梁：濠水的桥上。2、全：完全，肯定（是这样）。3、循其本：追溯话题本原。循：追溯。（五）第22课虽有嘉肴大道之行也班级： 姓名： 一、虽有嘉肴课下注释默写：【旨】 。【至道】 。【困】 。【自反】 。【教学相长】 。【学学半】 。前一个“学
15、”： 。参考答案一、虽有嘉肴课下注释默写：【旨】味美。【至道】最好的道理。【困】困惑。【自反】自我反思。【教学相长】教与学是互相推动、互相促进的。【学学半】教别人，占自己学习的一半。前一个“学”：同“敩”，教导。（五）第22课大道之行也班级： 姓名： 一、重点课下注释默写：【大道】 。天下为公： 。【选贤与(j)能】 。贤： 。能： 。与： 。【讲信修睦】 。 修： 。【不独亲其亲】 。第一个“亲”： 。第二个“亲”： 。【不独子其子】 。第一个“子”： 。第二个“子”： 。【有所终】 。【有所用】 。【矜(gun)、寡、孤、独、废疾者】矜： 。寡： 。孤： 。独： 。废疾： 。者： 。【分】
16、 。【归】 。【货恶(w)其弃于地也，不必藏于己】 。【力恶其不出于身也，不必为己】 。【谋闭而不兴】 。【乱贼】 。【作】 。【外户而不闭】 。外户： 。大道之行也答案一、重点课下注释默写：【大道】指儒家推崇的上古时代的政治制度。天下为公：天下是公共的。【选贤与(j)能】选拔推举品德高尚、有才干的人。贤：指品德高尚。能：指才干出众。与：通“举”。【讲信修睦】讲求诚信，培养和睦气氛。 修：培养。【不独亲其亲】不只是敬爱自己的父母。第一个“亲”：用作动词，“以为亲”。第二个“亲”：指父母。【不独子其子】不只是疼爱自己的子女。第一个“子”：用作动词，“以为子”。第二个“子”：指子女。【有所终】能够
17、善终。【有所用】能够发挥自己的才能，为社会效力。【矜(gun)、寡、孤、独、废疾者】矜：同“鳏”，老而无妻。寡：老而无夫。孤：幼而无父。独：老而无子。废疾：有残疾而不能做事。者：的人。【分】职分、职守。【归】女子出嫁。【货恶(w)其弃于地也，不必藏于己】财货，憎恨把它扔在地上，但并非自己想私藏。【力恶其不出于身也，不必为己】力气，憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是为了自己的私利。【谋闭而不兴】奸诈之心闭塞而不会兴起。【乱贼】指作乱害人的事。【作】兴起。【外户而不闭】门从外面带上而不关闭。外户：从外面把门带上。（六）第23课马说 班级： 姓名： 一、重点课下注释默写：1、【祗】 2、【奴隶人】
18、 3、【骈死】 骈： 4、【不以千里称也】 5、【一食】 6、【或】 7、【食（s)】 8、【外见（xin) 】 见： 9、【且】 10、【策之】 策： 11、【不以其道】 12、【食之不能尽其材】 材： 13、【鸣之而不能通其意】 14、【临】 15、【其真无马邪】 其： 参考答案：一、重点课下注释默写：1、【祗】只，紧。2、【奴隶人】奴仆。3、【骈死】（和普通马）一同死。骈：本义为两马并驾，引申为并列。4、【不以千里称也】不以千里马而著称。5、【一食】吃一次。6、【或】有时。7、【食（s)】同“饲”，喂。8、【外见（xin) 】表现在外面。见：同“现”。9、【且】犹，尚且。10、【策之】用马鞭赶它。策：马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶。11、【不以其道】指不按照（驱使千里马的）正确方法。12、【食之不能尽其材】喂它，却不能让它竭尽才能。材：才能、才干。13、【鸣之而不能通其意】它鸣叫，却不能通晓它的意思。14、【临】面对。15、【其真无马邪】真的没有千里马吗?其：表示加强诘问语气。
