1、中班绘本活动冲锋枪活动名称：冲锋枪活动目标：1、体验感知音乐作品中的休止，用动作表现来感知音乐的乐句。 2、喜欢故事情节，感受和同伴游戏的快乐。活动过程：一、 引发兴趣：今天的课堂上和平常有什么不一样呢？是的，今天爸爸妈妈都来了，来这里干什么？是的，来看我们上课。那我们就要好好的表现呦！我知道中二班的小朋友很喜欢玩具的，告诉我，你们喜欢什么玩具呀？（播京的样子）这是一个小朋友，名字叫京京。他叫什么？京京，对！(播放问号)京京有一样 非常好玩 神奇的玩具，你猜 会是 什么玩具呢？现在我画给你看，我开始画咯，如果你猜出来这是个什么玩具，你就喊停。你看出来这是什么玩具的时候，你嘴里赶紧喊什么？(Y:
2、停)记得，赶紧喊停。有人说是XX，刘老师小时候也很喜欢XX.孩子，（播放画枪视频）看着啊，我看谁才出来了。你猜出来了就喊什么？准备呦，开始了，是什么？猜出来没有？大声喊停！猜出来没有？这就是一把枪，猜出来的人开始叫YER,这是一把什么枪呢，孩子？（播放冲锋枪图片）冲锋枪。什么枪？冲锋枪。京京有一把冲锋枪，不过这把冲锋枪让他和他的朋友发生一件什么故事呢？我们继续来看。二、欣赏故事：1、京京有一把黑黑亮亮，像真的一样，很逼真的冲锋枪。他带着上幼儿园了，你看，明明看见了，心里想，我真想玩玩这把冲锋枪，所以就对京京说“京京，你的冲锋枪给我玩玩吧”，还没等京京回答，明明就一把夺过了冲锋枪，朝京京”啪”的
3、开了一枪。喔，没想到，京京一下子中枪，倒在了地上，明明这一下子，吓坏了，他大哭了起来，京京你怎么啦，你千万别倒下，千万别受伤啊，他一边叫一边哭着。孩子们你们看，京京真的中枪倒在地上了吗？是真的还是假的，是真的？哦，你们再仔细看，(播放京京睁开眼睛图片)京京是真的中枪了吗？你怎么知道这是假的？睁一只眼闭一只眼什么意思啊？（引导孩子），跟他闹着玩的，是的，京京和明明在怎么啦？在闹着玩的是不是。其实京京是和明明开玩笑的，你看(播放笑声).他就站了起来说，我这是假假的做游戏呢。明明这下子才高兴的笑了起来。京京说我们就用这把冲锋枪一起来玩打枪的游戏吧。接着这一对好朋友就听着音乐，玩起了打冲锋枪的游戏。你
4、听他们开始听的音乐玩打枪的游戏了。你们听听。（播放音乐）中二班的孩子们，你听到这段音乐好像看到了京京和明明玩打枪的游戏吗？看到了，因为你听到这段音乐里面有什么声音啊？ 有打枪的声音。这段音乐里有打枪的声音，不过你心里有数过吗？这段音乐里有几个的枪声？没数过，那数数看好吗？别乱数呦，听好音乐数，一共有几声枪响。听仔细呦，一边听一边数。打了几声啊？一共打了八次枪对吧，我们刚刚数的很准哦。这个打枪的声音是在这段音乐里一句的前面打还是后面打的呀？后面。现在我们一起听着音乐玩玩着打枪的游戏。是在一句的后面打枪的，为什么要在一句的后面打？前面是在干嘛？瞄准。打枪要先瞄准，瞄准后再打。听好音乐呦，看谁打的最
5、准。跟着音乐的枪声，看谁打的最准，试试看好吗？看着呦，哎，你们要打谁啊？我们对着明明和京京打好吗？不过要打的准。我们看看明明和京京是让你打的还是自己躲起来的，看看啊。准备，开始呦，前面是瞄准的。你们都不打的呀，都没声音的。 前面瞄准是握着拳头这样的，枪声出来的时候就“啪”，听这音乐呦，跟着来。打的准哦，我看看谁是我们班的神枪手。我现在发现神枪手，一定不是你。你们都是。谁觉得自己是神枪手，听着音乐，音乐的枪响的时候你也正好啪的的起立，2、明明在想什么？他会怎么说？5、“京京把你的冲锋枪借给我玩玩吧？”6、可京京还没来得及回答，明明就一把夺过了京京的冲锋枪，朝京京“乒”一枪开了过去。这下可不得了了
6、，京京听到枪声，就倒在地上，一动也不动了。明明这下可急坏啦，“哇哇”大哭起来，“你怎么啦？”7、孩子们，京京中枪了吗？真的被打中了吗？8、于是两个好朋友玩起了冲锋枪的游戏。三、 共同游戏1、 玩冲锋枪游是要听音乐的。我们一起来听听这段音乐，听到了什么？小结：我们都听到了开枪的声音。每次乒的一声就是开枪的时候。2、那你听到一共开了几枪？小结：没错，瞄准了再开枪。3、你们会玩吗？我们和明明一起听着音乐来玩玩，我们开枪，明明躲。小结：你们听着音乐，开枪开得很准。明明听着音乐，躲也躲得很快。4、那这次明明打，你们来躲，行不行？想想你们可以怎么躲？小结：你们真厉害，又会开枪，又会躲。6、听着音乐玩都没问题，可音乐是会变的，听听这个音乐哪里不同了？7、音乐的速度快乐，还能找准开枪的时间吗？还会很快躲好吗？8、这段音乐又有什么变化？没有枪声还能玩吗？四、阅读故事
