1、4我是聪明的消费者教学内容：1.学习识别真假产品。2.学习从各种途径了解商品性能，从小树立理性消费意识。3.消费者自我保护的一些基本常识。4.有关保护消费者的一些法律知识。5.学会做一些简单的社会调查。教学目标：1.具有初步识别假冒伪劣商品的能力 。2.知道广告是宣传产品的一种手段，正确认识广告对人们消费心理的影响。3.具有初步的消费者自我保护的意识，能够运用合法的途径保护自己的消费权益。教学重点：知道广告是宣传产品的一种手段，正确认识广告对人们消费心理的影响。教学难点：具有初步识别假冒伪劣商品的能力 ；能够运用合法的途径保护自己的消费权益。准备活动：请同学们搜集有在假冒伪劣商品的相关报道或寻
2、访周围的人。课时安排：1课时教学活动：活动一 生活中的假冒伪劣商品事件请同学们搜集生活中听到的或媒体报道的有关假冒伪劣商品的事件，并感受它给人们生产和生活带来的危害。活动二 说说心目中的广告 1.请同学们每人都学说一段自己最喜欢的广告，说说自己为什么喜欢它。2.对于广告中宣传的商品，你有没有购买过？说说你购买的原因。3.真实的商品与广告宣传的是否一样？说说自己的体会。活动三 小调查：人们的购买动机1、先由同学们在全班讨论，确定一种商品为调查对象。2、根据教材第16页提供的表格，请同学们回家调查身边的人有没有购买，购买的原因是什么，并记录在表格中。3、将每个同学调查的人数和结果进行汇总，得出相应的数据。4、根据调查情况，得出调查结论，并尝试写一份小小的调查报告。活动四 故事续编王红到一家小商店买了一包“旺旺泡芙”，可是到家后妈妈发现产品没有生产日期，王红坚持要找商店退贷，可妈妈说就一包小东西，不吃算了。请你将故事续编下去。
