1、高中体育课教案接力跑的构思与设计一、 指导思想培养学生对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性是课程标准的目标之一。为了达到这个目标,根据学生的心理和生理特点。多采用游戏手段以吸引学生的注意力,通过本节体育课教学,教师精讲,学生多练,使学生复习掌握“下压式”传接力棒的方法,并通过迎面接力赛,渗透心里健康教育,锻炼学生身体,增强学生体质,培养学生勇敢顽强拼搏的精神。,发展学生的创新精神和实践能力,同时提高学生终身体育的锻炼能力。二、 教材选择1、学习接力跑“下压式”传棒方法 2、迎面接力跑(传棒、跳绳接力)三、 课的设计与构思通过本节体育课教学,教师精讲,学生多练,使学生复习掌握“下压式”
2、传接力棒的方法,并通过迎面接力赛,渗透心里健康教育,锻炼学生身体,增强学生体质,培养学生勇敢顽强拼搏的精神,以及在游戏中学生的灵敏、柔韧、协调等身体素质能力。本课分为三个部分,采用分组不轮换的组织形式。第一部分:准备部分通过慢跑徒手操为上课做好热身工作,第二部分是基本部分有三个内容1:学习接力跑“下压式”传棒方法2 迎面接力赛(传棒接力)3. 跳绳接力赛,第三部分是结束部分1.集合整理2.小结:教育学生在比赛中要争创第一,要有积极向上的心态3.送还器材班级、高一教者:王金举日期: 年 月教学内容1、 学习接力跑“下压式”传棒方法2、 迎面接力跑(传棒、跳绳接力)教学方法男、女分组不轮换重点:迎
3、面接力跑教学目的和任务通过本节体育课教学,教师精讲,学生多练,使学生复习掌握“下压式”传接力棒的方法,并通过迎面接力赛,渗透心里健康教育,锻炼学生身体,增强学生体质,培养学生勇敢顽强拼搏的精神。教学器材接力棒、跳绳、标志杆等教学要点:“下压式”接力棒的传接部分教学内容组织、教法、要求准 备 部 分一、 1.体育委员整队入场; 2.检查人数、服装、鞋帽;3.宣布本节课的教学内容;4.安排见习生随堂听课;二、 1.慢跑3002圈;2.上肢运动48;3.前踢腿运动48;4.后踢小腿运动48;5.活动各关节; 组织:四路纵队 要求:快、齐、静组织:体育委员带队跑完后成体操队形散开要求:步伐整齐,声音响
4、亮教法:教师示范领做热身操基 本 部 分一、 学习接力跑“下压式”传棒方法.动作要求:接棒人将接棒手臂后伸直四指并拢指向外,虎口张开,掌心向上,传棒人将棒的前端由上到下地压入接棒人手中,并喊“接”的口令。组织:学生分四组教法:1.教师示范,讲完动作后在教师的指导下进行练习, 2.原地进行传接练习, 3.绕跑道进行传接练习要求:传棒人要喊“接”的口令二、 迎面接力赛1. 迎面接力赛(传棒接力)2. 跳绳接力赛组织:学生分两小组教法:1.一位同学拿棒或拿绳跑向前面绕过标志返回传给第二个同学,依次进行。2.三局二胜制,男负者做10个俯卧撑;女负者做5个俯卧撑。P P P P 结 束 部 分1.集合整理2.小结:教育学生在比赛中要争创第一,要有积极向上的心态3.送还器材组织:1.成四路纵队集合 2.安排学生送还器材教法:1.教师口令指挥学生放松2.教师对本节课详细评价高中体育课教案