1、 美术欣赏概述美术的本质其实很简单。那些被称作“艺术家”的人的作品能够使人赏心悦目，他们的确有着异乎寻常的思维。人们既可以看到作品表面那和谐的形色，又可以领略由此所表现出来的内容。优秀的美术作品，在总体的形式结构背后都隐藏着丰富的感情、思想、意念或某种精神性的内涵，内容与形式达到高度完美的统一。美术欣赏概述人的思维是复杂的，审美活动是一个复杂的过程。人们在欣赏美和创造美的过程中，对于美的感受、体验、判断、评价处于复杂的心理状态，成为感情活动的一个重要方面。正所谓智者乐水，仁者乐山，审美过程中的信息经大脑皮层的组合、加工、转换、再生成后形成审美感受和理解，进入心理活动，它是直觉与理智、认识与创造
2、、功利性与非功利性、合规律性与合目的性的统一。在此，我们要注意，作为审美的美育是区别于美术的，不可将二者混为一谈。美术欣赏概述一、美术欣赏的意义美术欣赏是运用感知、经验和相关知识对美术作品与美术现象进行感受、体验、欣赏和鉴别，并获得精神上的满足和审美享受的情感活动与思维活动。美术欣赏不仅要对美术作品有感性的认识，还要对美术作品的表现技巧、形式语言、思想内容、艺术倾向、社会背景等方面进行理性的分析、研究并做出判断，因此，它还具有很强的理性色彩。美术欣赏概述一、美术欣赏的意义提高美的欣赏力丰富审美体验陶冶情操，净化心灵深化对社会生活的认识 美术欣赏概述一、美术欣赏的意义欣赏者通过对优秀作品的分析欣
3、赏，能够逐渐透过作品的形式美，品味到更深层次的审美意蕴。柏拉图说：“我们应该寻找一些有本领的艺术家，把自然的优美方面描绘出来，使我们的青年们像住在风和日暖的地带一样，四周一切都对健康有益，天天耳闻目染于优美的作品，像从一种清幽境界呼吸一阵清风，来呼吸它们的好影响，使他们不知不觉地从小培养对美的爱好，并且培养起融美于心灵的习惯。”由此可见，潜移默化中的感染与教育，使我们在充分享受艺术作品带来的愉悦的同时，也积累审美知识，丰富审美体验，启迪智慧。1丰富审美体验 美术欣赏概述一、美术欣赏的意义丰富的欣赏经验能提高美的欣赏力，正所谓“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。长期的审美实践能积累审美经验，并增
4、强对艺术与美的敏感度。2提高美的欣赏力 美术欣赏概述一、美术欣赏的意义美术作品是对现实生活的提炼和概括，是具有典型化特点的形象，是现实生活的反映。欣赏者通过对不同时代、不同民族的作品的欣赏，可以认识世界、了解历史、感悟真理和体验不同的人生，并深化对社会生活的认识。3深化对社会生活的认识 美术欣赏概述一、美术欣赏的意义美术欣赏的一个重要功能就是情感教育。优秀的美术作品能给人带来一种强烈的艺术感染力，使欣赏者获得丰富的审美体验，人文素质得以提高，情感得以净化和升华。4陶冶情操，净化心灵 美术欣赏概述二、美术欣赏的审美心理现象及过程美术欣赏是欣赏者对艺术作品的感受和理解不断深入的心理过程，这一过程伴
5、随着极其复杂的心理现象，包括感知感觉、联想想象、情感共鸣、领悟理解等。同时，这些审美心理不是单独存在或一次发生的，它们之间是相互影响、相互渗透和相互作用的，从而共同构成了特殊的美术欣赏审美心理。1美术欣赏的审美心理现象 美术欣赏概述二、美术欣赏的审美心理现象及过程1美术欣赏的审美心理现象1）感知2）联想3）想象4）理解5）情感 美术欣赏概述二、美术欣赏的审美心理现象及过程1）感知感觉和知觉统称为感知，它是美术欣赏的起点。感知是一切认识活动的基础，也是审美感受的心理基础，它贯穿于整个欣赏活动。感知是一种积极、主动的心理活动，欣赏者的艺术修养、文化素质和生活阅历都会对审美感知产生重要的作用。1美术
6、欣赏的审美心理现象 美术欣赏概述二、美术欣赏的审美心理现象及过程2）联想联想是指由当下所感知的表象，进而回忆起与其相似或相关的事物或现象的心理过程。联想可分为接近联想、相似联想、对比联想、因果联想、自由联想和控制联想等。在美术欣赏过程中，从艺术语言到艺术的内涵，每个阶段都离不开联想。没有联想，美术欣赏就无法进行。同时，联想作为一种积极的心理活动，它受欣赏者的生活经验、认识能力和情感情绪等主观条件的影响。因此，欣赏者的生活经验越丰富，认识能力越深刻，内心情感越热烈，联想力就越强。1美术欣赏的审美心理现象 美术欣赏概述二、美术欣赏的审美心理现象及过程3）想象美术欣赏并不是消极、被动地接受，而是需要
7、运用想象和其他心理活动对艺术形象进行积极、主动的再创造。美术欣赏中的想象是一种复杂的心理活动，它在写意性美术作品中表现得尤为突出。对于欣赏者来说，生活经验越丰富，艺术素养越好，文化层次越高，想象力也就越丰富，也就能越好地进行美术欣赏。1美术欣赏的审美心理现象 美术欣赏概述二、美术欣赏的审美心理现象及过程4）理解理解是美术欣赏审美心理中不可缺少的组成部分。由于美术作品不仅具有感性的形式，而且还具有内在的寓意。因此，美术欣赏是情感体验与欣赏判断的结合，是感性因素与理性因素的结合。1美术欣赏的审美心理现象 美术欣赏概述二、美术欣赏的审美心理现象及过程首先，对美术作品的理解是对艺术语言的理解。例如，在
8、欣赏一幅中国山水画时，了解中国山水画的相关特点，如绘画工具、笔墨用法以及各种表现技巧等，是进行美术欣赏的前提和基础。只有理解它的艺术语言，才能真正实现对它的欣赏和鉴别。图2-1墨竹图1美术欣赏的审美心理现象 美术欣赏概述二、美术欣赏的审美心理现象及过程其次，对美术作品的理解是对创作背景的理解。例如，我们在欣赏郑板桥的墨竹图(如图2-1所示)时，就要了解他的背景。图2-1墨竹图1美术欣赏的审美心理现象 美术欣赏概述二、美术欣赏的审美心理现象及过程最后，对美术作品的理解是对作品内在意蕴和深刻哲理的理解。艺术意蕴是艺术作品最深刻的意味，是艺术家的人生观和情感的表现，是一种具有高度概括性的人生感受。只
9、有对美术作品进行深层的理解，才会使欣赏从最初的感性知觉上升到理性的认识高度。图2-1墨竹图1美术欣赏的审美心理现象 美术欣赏概述二、美术欣赏的审美心理现象及过程5）情感情感在审美心理中具有重要的作用。审美心理是感知、联想、想象、理解等多种心理活动的统一体，这些心理因素并不是机械或简单地堆积，而是以情感为中介，形成了一个有机统一的审美心理。在美术欣赏过程中始终伴随着强烈的情感活动，这种强烈的情感体验，也正是审美活动区别于科学活动、道德活动的一个最为显著的特点。1美术欣赏的审美心理现象 美术欣赏概述二、美术欣赏的审美心理现象及过程2美术欣赏的审美心理过程 美术欣赏是一个享受美的过程，也是欣赏者对艺
10、术作品由感性认识上升到理性理解的过程。我们一般把美术欣赏的过程分为三个阶段。1）感知接受2）体验玩味3）领悟升华 美术欣赏概述二、美术欣赏的审美心理现象及过程2美术欣赏的审美心理过程1）感知接受审美感知是从审美注意开始的。欣赏者首先要感知到作品所表达的各种信息，然后才能在解析这些信息的过程中把握和接受其所要表现的艺术形象和相关内容。美术欣赏概述二、美术欣赏的审美心理现象及过程2美术欣赏的审美心理过程2）体验玩味体验玩味的阶段是欣赏者深入地了解作品，运用联想和想象等审美心理进行艺术再创造，并达到强烈情感体验的过程。它是对作品的审美性、典型性进一步的理解，真正领悟其中所隐含的思想意蕴和美妙意境，使主客体在欣赏中达到共鸣的状态。美术欣赏概述二、美术欣赏的审美心理现象及过程2美术欣赏的审美心理过程3）领悟升华领悟升华阶段是欣赏者结合自身的生活阅历和生活体验不断地丰富艺术形象，完成对艺术品深层次的领悟和理解，从而获得精神上的愉悦和满足，并实现心灵的净化和升华的过程，它是在知觉感受与审美体验的基础上所达到的一种最高的审美境界。美术欣赏概述二、美术欣赏的审美心理现象及过程2美术欣赏的审美心理过程 美术欣赏的三个阶段互相交融、渗透、促进，直至整个欣赏过程结束。1）感知接受2）体验玩味3）领悟升华
