1、群众文化活动策划创意群众文化活动策划创意主讲人：宿志华主讲人：宿志华任务四任务四 活动设活动设计计 所谓所谓“策划策划”：就是决策、策划，是一种展开发散思就是决策、策划，是一种展开发散思维的能力。它包括：维的能力。它包括：观察、扑捉灵感的能力；观察、扑捉灵感的能力；感受、体验、品味的能力；感受、体验、品味的能力；想象、概括、发挥的能力；想象、概括、发挥的能力；提炼、开掘主题的能力等。提炼、开掘主题的能力等。所谓所谓“创意创意”：就是驾驭文字再现就是驾驭文字再现“意识意识”的能力。的能力。它包括：它包括：谋篇、定式的能力；谋篇、定式的能力；选技、用巧的能力；选技、用巧的能力；遣词造句的能力。遣词
2、造句的能力。精品创作最需要精品创作最需要策划创意者策划创意者具有：具有：v战略的气度v生活的深度v知识的广度v理论的高度v创作的力度v眼光的宽度如何进行谋序布局与宣传发动如何进行谋序布局与宣传发动如何选择定体用技与遣词炼意如何选择定体用技与遣词炼意如何把握创意策划的灵感思维如何把握创意策划的灵感思维如何进行谋序布局与宣传发动如何进行谋序布局与宣传发动 1、选题宜实、选题宜实 2、命题宜精、命题宜精3、扬题宜显、扬题宜显 4、用题宜顺、用题宜顺一、谋序布局一、谋序布局主题是基础主题是基础11器材是保障器材是保障23规则是关键规则是关键4 1主持是灵魂主持是灵魂4谋序布局的任务谋序布局的任务众理虽
3、繁要靠它总领，从头至尾要靠它统揽，众理虽繁要靠它总领，从头至尾要靠它统揽，增删去留要靠它定夺，界隔缝隙要靠它合连。增删去留要靠它定夺，界隔缝隙要靠它合连。活动策划场地、固定设施设备、消耗性器材活动策划场地、固定设施设备、消耗性器材对重复性事物的概念做统一规定对重复性事物的概念做统一规定节目主持人以其工作状况大体为三种类型：节目主持人以其工作状况大体为三种类型：一是集采、编、说为一身的一是集采、编、说为一身的主观能动型主观能动型二是完全实现导演意图的二是完全实现导演意图的临场表现型临场表现型三是依据脚本有所加工的三是依据脚本有所加工的灵活表演型灵活表演型做一个好的节目主持人，应当具备以下条件做一
4、个好的节目主持人，应当具备以下条件v第一，在集体制约下当好宣传员。第一，在集体制约下当好宣传员。v第二，在知识底蕴下显出品位来。第二，在知识底蕴下显出品位来。v第三，在遣词炼意上要有独创性。第三，在遣词炼意上要有独创性。v第四，在表演技巧上要有真功夫。第四，在表演技巧上要有真功夫。v第五，在形象姿态上要有审美感。第五，在形象姿态上要有审美感。中央电视台对主持人的要求：中央电视台对主持人的要求：稳重、大度、谦和、娴熟、轻松稳重、大度、谦和、娴熟、轻松 温馨、智慧、敏捷、个性、高雅温馨、智慧、敏捷、个性、高雅如何进行谋序布局与宣传发动如何进行谋序布局与宣传发动 二、宣传发动二、宣传发动 宣传发动的
5、一般技巧宣传发动的一般技巧31、说服示范的技巧、说服示范的技巧2、强化效果的技巧、强化效果的技巧3、宣传鼓动的技巧、宣传鼓动的技巧 宣传发动的类型和手段宣传发动的类型和手段1 宣传发动的主要线索宣传发动的主要线索21、以、以“人人”为线索为线索2、以、以“物物”为线索为线索3、以、以“事事”为线索为线索4、以、以“趣眼趣眼”为线索为线索5、以、以“悬念悬念”为线索为线索1、语言宣传类、语言宣传类2、文字宣传类、文字宣传类3、形象宣传类、形象宣传类4、实物宣传类、实物宣传类 说说服示范服示范的技巧的技巧7 7、典型开路法、典型开路法 宣传发动的一般技巧宣传发动的一般技巧3强化效果强化效果的技巧的
6、技巧 宣传发动的一般技巧宣传发动的一般技巧3 宣宣传传鼓鼓动动的技巧的技巧情感号召法情感号召法情境组织法情境组织法“震荡震荡”效应法效应法竞赛法竞赛法 褒扬纠偏法褒扬纠偏法6、现场鼓动法、现场鼓动法 宣传发动的一般技巧宣传发动的一般技巧3如何选择定体用技与遣词炼意如何选择定体用技与遣词炼意 01）擂台式、）擂台式、02）主持式、）主持式、03）茶座式、）茶座式、04）分总式）分总式 05）即兴式、）即兴式、06）轮赛式、）轮赛式、07）幸运式、）幸运式、08）媒介式）媒介式 09）点将式、）点将式、10）表演式、）表演式、11）音像式、）音像式、12）模化式）模化式 13）讲演式、）讲演式、1
7、4）征询式、）征询式、15）移觉式、）移觉式、16）旅游式）旅游式 17）民俗式、）民俗式、18）情感式、）情感式、19）协作式、）协作式、20）渗透式）渗透式一、定体一、定体 组织一项活动，在发展阶段上要表现出怎样的次序组织一项活动，在发展阶段上要表现出怎样的次序?固有的思想内容在表达时如何体现就是一个程式问题，固有的思想内容在表达时如何体现就是一个程式问题，常见的常见的组织程式组织程式主要有以下几种：主要有以下几种：二、谴词二、谴词 解说词解说词 演说词演说词 海报词海报词 征稿词征稿词 串场词串场词1、紧扣对象，突出特征。、紧扣对象，突出特征。2、层次分明，条理清晰。、层次分明，条理清晰
8、。3、形式多样，语言生动。、形式多样，语言生动。4、“形形”质结合，内容丰富。质结合，内容丰富。1、朗诵演说式、朗诵演说式2、背诵演说式、背诵演说式3、复述发挥式、复述发挥式4、提纲应景式、提纲应景式5、临场即席式、临场即席式 在组织群问活动中，集在组织群问活动中，集中需要的稿件可提前发出征中需要的稿件可提前发出征稿通知或征文启事，以保证稿通知或征文启事，以保证充足的稿源和内容质量的覆充足的稿源和内容质量的覆盖面。盖面。1、印象性、印象性 2、传播性、传播性3、审美性、审美性 4、高效性、高效性1、趣味型、趣味型 2、哲理型、哲理型 3、知识型、知识型 4、情感型、情感型 5、欣赏型、欣赏型
9、演说演说 在构思，快速构思即兴在构思，快速构思即兴演说词的八种方法是：演说词的八种方法是：1、片言居要法、片言居要法 2、顺水推舟法、顺水推舟法 3、平中见奇法、平中见奇法 4、词语撮要法、词语撮要法 5、“三三”字组合法字组合法 6、彩线串珠法、彩线串珠法 7、起承转合法、起承转合法 8、数字连缀法、数字连缀法难难如何把握创意策划的灵感思维如何把握创意策划的灵感思维 创意，指的是根据固有的素材创创意，指的是根据固有的素材创造新的意境。造新的意境。新的创意，追求的是应然变幻的新的创意，追求的是应然变幻的意境，生动丰富的想象和独特鲜明的意境，生动丰富的想象和独特鲜明的个性，即需要运用理论的抽象思
10、维，个性，即需要运用理论的抽象思维，又需要运用审美的形象思维，尤其需又需要运用审美的形象思维，尤其需要巧用悟性的灵感思维。要巧用悟性的灵感思维。如何把握创意策划的灵感思维如何把握创意策划的灵感思维一、创意的标准和要求一、创意的标准和要求 创意的标准，无非一是创意的标准，无非一是崇高崇高，二是，二是优美优美。崇高是讲内容，优美是讲形式。崇高是讲内容，优美是讲形式。灵感灵感观察体观察体验生活验生活构思内构思内容形式容形式选择艺选择艺术技巧术技巧丰富而精到的知识积累丰富而精到的知识积累突发而飞跃的思维开启突发而飞跃的思维开启良好而清晰的时机环境良好而清晰的时机环境蓄意而执着的几种注意蓄意而执着的几种
11、注意巨大而亢奋的情绪高涨巨大而亢奋的情绪高涨来源于来源于如何把握创意策划的灵感思维如何把握创意策划的灵感思维 好的灵感创意，必须符合五点要求：好的灵感创意，必须符合五点要求：创准创准敢创敢创创顺创顺创实创实创活创活如何把握创意策划的灵感思维如何把握创意策划的灵感思维 就群众文化活动的组织过程而言，任何就群众文化活动的组织过程而言，任何创意构思都要受到如下具体条件的制约，否创意构思都要受到如下具体条件的制约，否则就是无的放矢，想到了却办不到。则就是无的放矢，想到了却办不到。第一，能否贯通有序。第一，能否贯通有序。第二，强化是否得法。第二，强化是否得法。第三，评比是否有度。第三，评比是否有度。第四
12、，余缺是否有量。第四，余缺是否有量。二、灵活创意的主要秘诀二、灵活创意的主要秘诀 艺术没有模式，但不等于没有规律可循。艺术没有模式，但不等于没有规律可循。“邀请几个名人捧捧场，穿插几曲歌舞邀请几个名人捧捧场，穿插几曲歌舞闹闹场，演员服饰统一遛遛场，加上以低昂闹闹场，演员服饰统一遛遛场，加上以低昂游戏收收场游戏收收场”，“框框”定在此次，高度稳定，定在此次，高度稳定，也就谈不到艺术创新的问题。也就谈不到艺术创新的问题。策划创意是智力竞技，独创和开拓是其策划创意是智力竞技，独创和开拓是其本质特征，本质特征，“豁然贯通豁然贯通”的的“突破突破”是其是其外外在在的表现，想象、联想、幻想、直觉、灵感的表
13、现，想象、联想、幻想、直觉、灵感只其只其潜在潜在条件。条件。基本技法主要有：基本技法主要有：01）两扇开阖法、）两扇开阖法、02）古今中外法、）古今中外法、03）旁征博引法、）旁征博引法、04）设靶论战法）设靶论战法05）互喻互用法、）互喻互用法、06）举纲张目法、）举纲张目法、07）一字经纬法、）一字经纬法、08）托物寓意法）托物寓意法09）曲径通幽法、）曲径通幽法、10）欲扬先抑法、）欲扬先抑法、11）往复三叠法、）往复三叠法、12）拼贴灵动法）拼贴灵动法13）类比推理法、）类比推理法、14）归纳演绎法、）归纳演绎法、15）排他肯定法、）排他肯定法、16）正反引申法）正反引申法17）反常衬
14、托法、）反常衬托法、18）渐次递进法、）渐次递进法、19）层层剥笋法、）层层剥笋法、20）点石成金法）点石成金法21）触类旁通法、）触类旁通法、22）反意而用法、）反意而用法、23）推陈出新法、）推陈出新法、24）顺蔓摸瓜法）顺蔓摸瓜法25）推襟送袍法、）推襟送袍法、26）弦外之音法、）弦外之音法、27）反弹设问法、）反弹设问法、28）委婉含蓄法）委婉含蓄法29）时空跳跃法、）时空跳跃法、30）借花献佛法、）借花献佛法、31）换位思考法、）换位思考法、32）移花接木法）移花接木法33）逢场作戏法、）逢场作戏法、34）先入为主法、）先入为主法、35）将错就错法、）将错就错法、36）预设悬念法）预
15、设悬念法37）察细观微法、）察细观微法、38）运思联想法、）运思联想法、39）象征暗示法、）象征暗示法、40）趁水生波法）趁水生波法无论何种秘诀与绝招的运用，都要注意无论何种秘诀与绝招的运用，都要注意：v第一，技法即表现技巧是十分丰富也是十分第一，技法即表现技巧是十分丰富也是十分流动的，且不要把它看流动的，且不要把它看“窄窄”了，看了，看“死死”了；了；v第二，它是不能脱离内容而单独表现的，虽第二，它是不能脱离内容而单独表现的，虽其自身有独立性，但对内容的充实具有依存其自身有独立性，但对内容的充实具有依存性，不得单独玩弄、炫耀其巧；性，不得单独玩弄、炫耀其巧；v第三，技巧的使用妙在有心与无心之
16、间，运第三，技巧的使用妙在有心与无心之间，运用与不运用之间，要熟悉它，又不显山露水用与不运用之间，要熟悉它，又不显山露水。至理名言至理名言！“文学的最高境界是无技巧。文学的最高境界是无技巧。”-巴金巴金v9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。23.5.1223.5.12Friday,May 12,2023v10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:35:1922:35:1922:355/12/2023 10:35:19 PMv11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。23.5.1222:35:1922:35May-23
17、12-May-23v12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:35:1922:35:1922:35Friday,May 12,202313、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。23.5.1223.5.1222:35:1922:35:19May 12,2023v14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2023年5月12日星期五下午10时35分19秒22:35:1923.5.12v15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2023年5月下午10时35分23.5.1222:35May 12,2023v16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2023年5月12日星期五22时35分19秒22:35:1912 May 2023v17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午10时35分19秒下午10时35分22:35:1923.5.12 谢谢观赏谢谢观赏 You made my day!You made my day!我 们，还 在我 们，还 在 路路 上上
