1、杨绛杨绛同学们，当你们走地繁华的街头，或许会碰到这样的些人一边照顾孩子一边工的作擦鞋工吹着寒风叫卖青菜的老人冒着暴雨清扫街道的阿姨在烈日下辛苦劳作的建筑工人【学导目标】：【学导目标】：1、读课文，说老王；(重点重点)2、读课文，说作者；(重点重点)3、读课文，说自己 (难点难点)词语积累词语积累伛伛 （）荒荒僻僻（）攥攥 （）塌塌败（败（）取取缔缔（）骷髅骷髅（）滞滞笨（笨（）愧愧怍怍（）惶惶恐（恐（）yy ppzunzuntt ddk luk lu zhzhzuzu hunghung 杨绛，杨季康的笔杨绛，杨季康的笔名，生于名，生于19111911年，钱钟年，钱钟书的夫人，著名书的夫人，著名
2、作家、作家、评论家、翻译家、学者评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡。著有散祖籍江苏无锡。著有散文集文集干校六记干校六记将将饮茶饮茶、我们仨我们仨、长篇小说长篇小说洗澡洗澡等，等，译有译有堂吉诃德堂吉诃德等。等。钱钟书夫妇和女儿钱媛钱钟书夫妇和女儿钱媛自读课文：1、请用简洁的语言概述老王是一个_的三轮车夫。2、你觉得作者是带着怎样的情感写这篇文章的？请找出表现作者情感的语句。【读课文，说老王读课文，说老王】老王的不幸体现在哪里？老王的不幸体现在哪里？老王的善良体现在哪来？老王的善良体现在哪来？【读课文，说作者读课文，说作者】面对老王的遭遇，作者一家如何善待老王的？从中看出作者是一个怎样的人？作者如此关心老王，那么为什么感到“愧怍”呢？读课文，说自己 作者说老王是不幸者自己是幸运的人，那么杨绛真的就是那么幸运吗？请任选一角度结合课文和生活实例谈感悟 提示：从个人如何对待善良的不幸者的角度；从政策如何倾向善良的不幸者的角度；从善良者个人如何努力改变自身命运的角度。我们常常无法我们常常无法做伟大的事，做伟大的事，但我们可以用但我们可以用伟大的爱去做伟大的爱去做些小事。些小事。-诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女
