1、必修一 3.3自然地理环境的差异性一、 课程标准运用地图分析地理环境的地域分异规律二、 课时安排一课时三、 教学目标1、知识与技能（1）能够举例说明自然地理环境的差异性的表现；（2）了解地理环境差异性的分异规律。2、过程与方法（1）学会与他人合作，并学会发现问题和解决问题；（2）运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会和见解。3、情感态度与价值观（1）激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。（2）树立地理环境的差异性普遍存在的思想，因此在利用自然中要做到因地制宜。四、 教学重点1、 自然地理环境的特征之一：差异性2、 陆地自然地理环境的地
2、域分异规律五、 教学难点陆地自然地理环境的地域分异规律六、 教学方法案例分析发；小组讨论法；读图教学法。七、 教学过程教学环节师生活动设计意图导入新课过度承接过渡探究活动承上启下“我们的脚印”主题板报学生介绍自己曾经旅游去过的地方：说出时间？地点？看到了哪些景观？【学生】自由发挥【师总结】同学们说的都很好，世界上没有两片相同的叶子，也没有完全相同的自然景观。【板书】第三节 自然地理环境的差异性一、 地球表层差异性的表现地球表层自然地理环境的差异性无处不在。不同的空间尺度存在着不同程度的差异。地球表层自然地理环境的这些差异看似杂乱无章，其实是有规律可循。老师今年寒假1月份旅游，线路从哈尔滨上海三
3、亚，亲身体验了不同空间自然景观的差异性（1月份坐飞机出发的时候，在哈尔滨老师需要穿着厚厚的羽绒服，带着围巾帽子和手套，哈尔滨路边到处有积雪，杨树柳树没有叶子；坐飞机到上海呆了一天，天气变暖，换上薄棉服，已经不需要带棉帽子和手套了，上海到处可见绿色的树木；第二天乘坐飞机到三亚，这是老师在三亚“呀诺达5A级风景区”拍的照片，地处北纬18度的热带季雨林，这里到处可见硕大的芭蕉叶和高大的椰子树。）大家一起思考问题：为什么在1月份，哈尔滨寒冷（-4-25度），上海温和（019度），三亚热（1529度）？【学生回答】太阳辐射能在地球表层的空间分布上呈现出规律的差异性。太阳辐射能带来的热量从低纬度向高纬度逐
4、渐减少。【教师讲解】因为我国南北跨纬度广。南方纬度低，一年中太阳高度角大，地表面获得太阳光热多，所以气候炎热、气温较高；而北方地区所处纬度高，太阳高度角小，地面获得光热少，所以气候温凉、气温较低。由于受太阳辐射从赤道向两极递减的影响，地表景观和自然带沿着纬度变化的方向，由赤道向两极作有规律的更替。这就是我们今天要学习地域分异，及其规律，请同学们阅读教材79页第一自然段，找出“地域分异”“地域分异规律”的定义，并完成导学案。【板书】二、地域分异的基本规律【同学回答】相似性；自然条件；有序性；普遍性。【教师讲解】黑板上的图片展示的不同地域单元，他们的自然条件都不同，就称之为“地域分异”；那么这种地
5、域分异是由赤道向两极的更替，就叫做“地域分异规律”。黑板上呈现的由于热量不同，而形成的沿东西方向延伸、南北方向更替的地域分异规律，称为“纬度地带分异规律”。【学生】阅读教材79页第二自然段，完成表格第一行。【板书】二、地域分异的基本规律、 表格【教师讲解】举例：非洲沿东经20度从赤道自南向北的自然带的变化（85页图3-17）典型地区：这种地域分异规律是以热量为基础的。纬度方向上的地域分异，包括低纬和高纬地区横穿整个大陆的地带，以及中纬度在一定范围内东西向延伸南北向更替的地带。这种由赤道向两极的纬度地带分异规律，同学现在可能没有时间去亲身体会，但是我们可以通过爬一座高山，用一天时间体验不同自然景
6、观。【互动】有登过山的同学吗？介绍登山的感觉？【学生讨论回答】越向山上走感觉越凉，越潮湿，需要穿大衣。【教师】对！特别是海拔高度比较大的山脉，随着高度的增加，气压、气温、空气中的水分都会发生变化，所以一些地方有“一山有四季”的说法。这种随着海拔高度的增加而水热状况、自然景观也随着发生变化的规律，称为山地的垂直地域分异规律。（长白山，最高峰2750米，休眠状态的，最近一次喷发是1702年，清朝康熙年间，一共喷过三次。草甸植被500米以下，5001200针阔混交林，山地苔原带）【板书】2、垂直分异规律【教师讲解】陆地上有许多高大的山脉。随着海拔的变化，这些山脉从山麓到山顶的水热状况差异很大，每升高
7、100米气温下降0.6摄氏度，从而形成了垂直气候带，自然景观也相应地呈现出垂直分布规律。【启发讨论】完成导学案的“探究活动”。1、读“珠穆朗玛峰垂直自然带谱”图，将 自然带对应填入图中ABCDEF处。高山草原带高寒荒漠带针叶林带高山灌丛带针阔叶混交林带常绿阔叶林带2、讨论珠穆朗玛峰南北坡的基带（最下面的一个自然带）分别是什么？为什么？3、图中北坡为何缺少森林带？【学生讨论回答】略。【教师讲解】珠穆朗玛峰由于海拔高度大（8848.13米），垂直自然带发育是比较典型的。从它所处的纬度来看，它的基带（最下面的一个自然带）与平地上的自然带是一致的，即为常绿阔叶林带。随着高度的增加，自然带也发生相应的变
8、化。（教师依图分析）处于赤道附近的高山，如非洲的最高峰乞力马扎罗山（海拔5895米），从山麓到山顶的自然分异同从赤道向两极的地域分异规律有些相似。【教师总结】山地垂直带是在水平地带的基础上发展起来的，山麓与水平带一致，垂直带谱与其所在纬度向较高纬度方向上的水平地带谱相似。垂直地域分异与山地所在纬度、高度密切相关，即山地所在纬度越低，海拔越高，垂直带数目越多，垂直带谱越完整。这种地域分异规律是以热量为基础的。纬度方向上的地域分异，包括低纬和高纬地区横穿整个大陆的地带，以及中纬度在一定范围内东西向延伸南北向更替的地带。横穿整个大陆的自然带有苔原带、针叶林带、热带雨林带。在中纬度地区，受海陆分布影响
9、，大陆东岸、大陆西岸和大陆内部都各有自己独特的地带组合。大陆东岸中纬度地带组合为亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带与针阔混交林带；大陆西岸中纬度地带组合为亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带；大陆内部中纬度地带组合有两种形式：中部的亚热带和温带荒漠带、两侧的热带草原和温带草原带。因此，纬度方向上的地域分异实际上也是温度和水分条件共同作用下的产物。在世界地图上面展示从北京到西班牙的景观图片，启发学生完成导学案的“干湿度地带分异规律”【启发提问】在景观上我国中纬度的沿海地区多雨而内陆地区干旱，自然带又表现出不同的分布规律，这是为什么呢？【学生回答】（学生甲答）由于各地距海远近不同。东部地区离海近
10、，受海洋上暖湿气流的影响较大，所以降水较多。而西北内陆地区距海较远，海洋上的暖湿气流影响不到，所以降水较少，气候干旱。（学生乙补充）降水多少不同，就会出现不同的植被类型。降水丰富的地方会生长森林，降水较少的地方形成了草原，降水很少的地方便形成了荒漠。【教师归纳】这两位同学肯动脑子，分析得很好。由于各地降水量多少不一样，便出现了不同类型的植被、土壤，从而呈现出不同类型的景观和自然带。这种呈南北方向延伸、东西方向更替，大致与经线方向平行的地域分异规律，称为从沿海向内陆的地域分异规律。【板书】3.干湿度地带分异规律【多媒体展示，教师讲解】受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向大陆内部也产生了有规
11、律的地域分异，这种地域分异规律是以水分为基础的，在中纬度地区表现较为明显。如亚欧大陆中部，降水量由沿海向内陆递减，所以自然景观呈现出森林草原荒漠的有规律变化。【活动探究】北京奥运提出的口号是“绿色奥运”。有人建议在北京大量种植常绿阔叶树种，这样做合适吗？【板书】地带性分布规律：地域分异规律主导因素图示延伸方向更替方向典型区举例(1)纬度地带分异规律（由赤道到两极的地域分异规律）热量东西南北高纬和低纬地区表现明显非洲沿东经20度从赤道自南向北的自然带的变化(2)垂直分异规律水热状况等高线从山麓到山顶纬度低、海拔高的山脉珠穆朗玛峰的垂直自然带(3)干湿度地带分异规律（由沿海向内陆的地域分异规律）水
12、分南北东西中纬地区表现明显北美大陆部从大陆滨海地区向内陆方向自然带的更替(4)地方性分异规律地方性分异规律是较 尺度的地域分异，它是在地方 、地方气候、较大范围地面组成物质等差异的影响下，自然环境各组成成分及其组合沿一定地势剖面发生变化的规律。例如：甘肃敦煌月牙泉（沙漠中的绿洲）【总结】有规律分布的自然带构成了全球和谐的自然环境整体。自然带之间错综复杂的、微妙的要素关系，有许多是人类还没有认识到的。因此，人类不能随意去破坏任何哪怕是极微小的环节，也许它带来的影响会是全球性的。保护全球环境，人人有责。吸引学生的学习兴趣温故知新学生互动帮助学生理解知识点培养学生探究学习能力培养学生自主学习的能力【
13、练习题】古诗云：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”据此回答12题。1、 从地理学角度看，从塞北到江南的自然景观差异属于 （ ）A、纬度地带分异规律 B、干湿度地带分异规律C、垂直分异规律 D、地方性分异规律2、 从塞北到江南的自然景观差异，产生的基础主要是 （ ）A、水分 B、光照 C、土壤 D、热量3、 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗中描写的自然景观差异属于 （ ）A从赤道到两极的地域分异 B从山麓到山顶的地域分异C从沿海到内陆的地域分异 D从平原到高原的地域分异4、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，诗中描写的自然景观差异属于 （ ）A从赤道到两极的地域分异 B从山麓到山顶的地
14、域分异C从沿海到内陆的地域分异 D从平原到高原的地域分异5、 读澳大利亚自然带分布图，自然带体现的自然带的地域分异规律是()A陆地环流的整体性 B由赤道向两极的地域分异规律C由沿海向内陆的地域分异规律 D山地的垂直地域分异规律读我国部分山地垂直带谱，完成68题。6、 按由高纬到低纬排序正确的是 ()A甲乙丙B乙丙甲C丙甲乙D甲丙乙7、 图中针叶林分布高度不同的主要原因是()A热量 B水分 C坡向 D地形8、 与甲、乙两图相比，丙图中苔原带缺失的主要原因是 ()A纬度低B海拔高度高C处于阴坡D处于背风坡9、 下列山地垂直自然带谱最多的是 （ ）A昆仑山B乞力马扎罗山 C天山 D富士山10、 下列
15、描述的植被变化属于干湿度地带分异的是 ()A秦岭南坡比北坡林木茂盛B乘飞机看到从海南到漠河沿线植被发生明显变化C坐火车看到从连云港到乌鲁木齐沿途植被明显变化D横断山区垂直自然带谱明显11、 干湿度地带分异显著的地区在()A中、低纬度地区 B中纬度地区C高纬度地区 D低纬度地区下图中阴影部分表示某自然带的主要分布区。读图回答1213题。12、 该自然带在甲地区分布的主要原因是 （ ）A沿岸有暖流经过，山地地形对气流有抬升作用 B受副高控制，盛行下沉气流C沿岸飓风活动频繁，降水较多 D受东南季风的影响13、 该自然带在乙地区分布广泛的原因是 （ ）地势西高东低，有利于东南风的深入 受巴西暖流的影响 受秘鲁寒流的影响 平原面积广阔A B C D14、 读非洲大陆部分地区气候类型(图1)及自然带分布图(图2)，完成下列问题。(1)比较图1中A、B两地气候特点的主要差异并根据图中信息分析其差异的原因。(2)自然带的变化体现陆地自然带的什么地域分异规律？形成这种规律的主要原因是什么？
