1、 “日行一善”主题班会 活动目标：1、通过活动使学生充分认识到“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。2、通过各种活动，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。 3、培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。 活动重难点:引导学生认识到“日行一善”的重要性。 引导学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，努力提高道德修养。课前准备：1、 寻找自己心中敬仰的先进人物的优点加以学习。 2、 搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。、3、 收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。 活动过程 ： 一、新闻
2、引入，理解日行一善。 主持人1:众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗?他竟然是清华大学的高材生-刘海洋。 主持人2:是啊!头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，日行一善，做一个有道德的人 ! 主持人1:日行一善就是多做善事、好事，积善成德。善就是一心一意为他人着想;恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行
3、一善让我们心中怀有善念，学会感恩。“日行一善，做一个有道德的人”主题班会现在开始。 课件插入轻松的背景音乐，营造愉悦的氛围，以故事形式引起学生的学习兴趣，引发思考，产生思维的碰撞。 二、我发现了身边的美 1、看图片，讲述故事。 主持人:美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前;有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去发现。 法国雕塑家奥古斯特罗丹曾经说过:“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话说得一点也没错。什么才是身边的美呢?是漂亮的衣服，是可爱的发型?不，都不是，这种美应该是一个人的品德美。这天，一个叔叔骑着一辆自行车行走在路旁，车后座上绑着
4、一个看起来挺重的大铁箱子。天气微微有些热，叔叔一边哼着小曲儿，一边踩着自行车。突然，叔叔脚一滑，摔倒在地，他车后的铁箱一下子倒在 了地上。正在这时，走来了一位妇女，她一见这情形，连忙主动上前扶车，她走时还不忘叮嘱一声“小心点儿啊”。他们素不相识，但这名妇女却能主动上前帮忙，这不正是生活中的美吗? 2、 说说知道的善行小故事。(1)日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的出处是:古代有位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说:“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。” (2)辨析:a 行人顺手丢掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。日行一善就是培养和教
5、育我们行为文明。b 一个还在姗姗学步的小孩子挣脱妈妈的手，去拾起地上的果皮投进垃圾桶，回过头来满脸笑容 三、 践行日行一善，讲身边的善行小故事。 草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。那么怎样才能做到日行一善呢?捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇，给他们让座也是在做善事。 这样的善行故事很多很多，同学们日行一善，你今天做到了吗?请听我们身边的善行故事。1、 学生讲善行小故事2、 归纳总结:我们如何做到日行一善? 在学校: (1)关心自己、友爱同学 (2)我为班级做点
6、事 (3)身边的小事人人做 (4)关爱弱者 (5)捡起地上的一片纸。 (6)帮同学做事。 在家里: 略 在社会: 略 四、 分享: 1、 你在这节班会课学会了什么? 2、师总结。 孔子曰:“少成若天性，习惯如自然” 。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人! 五、教师总结。 看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人!我们都是善人，我们日行一善，并用行善来指引我们的人生!让我们善行一生!
