1、爱护公物主题班会活动目的：1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。活动过程：一、 展示教室美图（出示课件）同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有墙报，我们的教室美不美？美。可是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听桌椅的对话。二、桌椅受损的照片引入（出示课件）1、展示几张桌椅遭破坏的照片。请学生反思平时不爱护桌椅的行为。请几位同学发言，讲述身边破坏公物的现象。是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写
2、字、学习时都少不了的，只有我们共同爱护它们，它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们小朋友共同爱护的公共物品，就叫做公物。爱护公物，是我们小朋友美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。三、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。2、学生交流回答。3、小结：我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。四、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？同学发言。五、总结：同学友们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？
