1、木鼓歌教案木鼓歌教案 一、一、 导入导入 师：欣赏视频鼓动中国，看看听听是什么乐器？ 生：鼓 师：老师也带来了两种鼓，堂鼓和非洲手鼓。 师：进入我们的超级模仿赛。我任意拍一条，同学们来模仿。 1 1、 2/42/4 0 0 0 0 | 2 2、 2/42/4 XXXXXXXX X.XX.XXXXXXX X XXXXXXXXX X.XX.XX X XXXX X X | 3 3、 2/42/4 XXXXXXXX X.XX.XXXXXXX X XXXXXXXXX X.XX.XX X XXXX X X | 二、二、 学学习歌曲木鼓歌习歌曲木鼓歌 1 1、 初听歌曲，感初听歌曲，感受情绪受情绪 师：木鼓
2、、佤族介绍 师：听完这首歌，歌曲情绪是怎样的？ 生：欢快的，活泼的。 2 2、画旋律线感受音乐画旋律线感受音乐 3 3、为歌曲为歌曲四分休止符处加入伴奏鼓声四分休止符处加入伴奏鼓声 师：找出书中有几个四分音符，在四分休止符处拍手为歌曲 伴奏。 4 4、 跟音乐轻声哼唱跟音乐轻声哼唱 师：同学们做得很好，接下来请同学们跟着琴声模唱。 生：轻声哼唱 5 5、 视唱歌谱视唱歌谱 师：嗯，同学们唱得很认真，但有些地方唱的不太准，下面 让我们把谱子唱一下。 生唱谱 1 遍 6 6、 填歌词填歌词演唱演唱 7 7、 跟音乐完整演唱跟音乐完整演唱 8 8、 将桌子比作鼓为将桌子比作鼓为音乐音乐加入加入伴奏伴奏演唱演唱 9 9、 师设计节奏，学生照打师设计节奏，学生照打 1010、小组综合表演、小组综合表演 三、拓展视频欣赏三、拓展视频欣赏 1 1、木鼓舞、木鼓舞 2 2、架子鼓、架子鼓 四四、小结、小结 同学们，今天我们走进了佤族，学唱了木鼓歌，欣赏了 木鼓舞 ，欣赏了很多不同鼓声带给我们的不同感受。民族的 就是世界的，希望我们可以更多在音乐课上知道更多的民族 文化和音乐。下课！ 音乐组
