三年级主题班会教案.doc

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资源描述

1、2014学年第一学期三(2)班爱国主义教育班会教案 活动内容: 英雄精神激励我们成长活动班级:三(2)班活动目的:1、通过讲故事,讲解英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。2、用讲故事、歌曲等形式来感动我们小朋友,领悟其中的革命精神,培养学生各方面的能力。活动过程:一、活动导入 1、(谈话创设情景:1949年,我们伟大的祖国成立的场面。毛主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立!) 你看到那么壮观的场面,你会说些什么? 2、小朋友,4月5日是清明节,清明节除了祭奠死去的亲人,还要缅怀为革命而牺牲的英雄。你知道有关革命英雄的故事吗?就让我们一起来听听他们的故事吧!二、介绍小英雄1、师:听!

2、红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。小英雄雨来故事,讲的是抗日战争时期,晋察冀抗日根据地儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事。送鸡毛信的抗日小英雄海娃2、鸡毛信欣赏通过看影片、听故事,学生能感受到一位小英雄的英勇,也为今天光辉的征途献出了生命。 3、王二小欣赏。4、齐读小诗:小英雄真光荣,热爱祖国,不怕牺牲。向英雄敬个礼,热爱祖国,永记心中。三、教师总结:小朋友,那一个个小英雄,他们给我们力量,教我们去克服困难。那一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。是小英雄和无数先烈们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。让英雄

3、永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长。 老师希望大家勿忘历史,好好珍惜今天来之不易的美好生活。同学们,让我们继承先烈的遗志,以先烈为楷模,努力学习,为振兴中华而努力读书!将来报效我们伟大的祖国把祖国建设的更加强大。2014学年第一学期三(2)班主题班会教案 文明之花处处开一、活动目的:1、通过同学们的活动参与,明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。2、使同学们对“文明礼貌”有更加深刻的认识。3、引导、教育同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。二、 活动方式: 以小品、讲故事、双语演讲、校园生活剧、集体宣誓等活动形式为主,亦庄亦谐,轻松活泼。德育处领导、同年级老师及其他

4、班级学生代表旁听。班主任:一、孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。 作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 就让你

5、用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!二、现在大家都看见了,我们一共分成了4个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜!大家准备好了吗?(生:准备好了!)三、那么现在我们进入第一个环节: (一)文明用语知多少规则:在3分钟的时间里,每个小组在答题纸上,秘密地,写下你们知道的文明用语,写对1个,得10分。(师记时,3分钟到就停笔,然后收齐4个组的,在台上展示并打分。) (您、请、谢谢、对不起、没关系) (二)问答接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分20分。现在我们开

6、始了:一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节。请2组做准备。 1、听好了:你是领导朝读的同学,每天总会早早得来到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?(劝架、礼貌用语等) (课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。) 2、今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?(问好,礼貌用语,请假时间等)(按时到校,作好课前准备。有事或生病时,一定要记住事先请假。) 3、张老师在上课时发现,需要用到小刀,

7、而小刀是2班的班主任曹老师的,她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢?(报告、借的原因、礼貌用语,离开说再见等) (进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”。) 5、今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还。小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢? (语气诚恳,态度温和,礼貌用语)下课了,小林和小明你追我赶的去厕所,这样对吗?为什么?你看到后应该怎么做? 女:是不对的。一不小心,会撞上别人。 (对人有礼,团结同学,也要关心同学。能分辨是

8、非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。)师宣布积分,鼓励大家再接再厉。四、班主任总结 尊重他人,便是尊重自己,关爱他人,也就是关爱自己。让我们学会尊重和关爱这世界上的每一个人。当我们拿花送给别人时,首先闻到花香的是我们自己, 让我们从身边的小事做起,给妈妈盛一碗饭,给爸爸倒一杯茶,妈妈拖地时你去帮一把,爸爸下班了你主动问候一声,多和他们讲几句知心话,少和他们生几次气。2014学年第一学期三(2)班安全教育主题班会教案 1(一)班会目的:1使学生知道一些简单的安全常识。2使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。(二)活动地点: 教室(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒

9、、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。(四)班会流程:1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电

10、事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演:(1)、第四组代表:(2)、大家认真观察表演后讨论:a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自

11、己处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。注意事项:防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多

12、的钱(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!5

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