1、装扮我们的教室 教学 目标： 1增强主人翁意识，热爱集体。 2尝试通过各种方法为班级建设出力，提高实践能力。 教学重点： 学会关心集体，懂得怎样让教室美化起来。 教学难点： 让学生自愿参与实践，自觉形成为集体服务的责任意识。 活动时间： 一课时。 活动准备： 1.教师准备其他班级特色文化建设的照片。 2.学生调查、了解教室中设计布局不够合理或不令人满意的地方，准备相关材料。 活动过程： 1.看教科书第 62 页图：图中的这间教室给你什么样的感受？你愿意在这样的班级中生活吗？他们的班级为什么会这样整洁漂亮？ 2.讨 论：引导学生观察自己教室的班级文化建设，找一找教室中设计、布置得较好的地方，并说
2、一说。 3.结合课前调查，再找一找教室中设计、布置得不够合理或不令人满意的地方，说说原因，并记录下来。 4.教师出示其他班级特色文化建设的照片，让学生了解。 5.小组讨论：我们能为班级做什么？ （ 1）各组为装扮班级做前期筹划，确立意向。如：办生物角、设立开心角、为班级捐书、将平日里卖废品积攒下来的钱资助贫困生等。 （ 2） “ 争当小小设计师 ” 。 6.全班交流，说一说想为班级做什么 ? 7.学生拿出画笔设计，制定、交流方案。 8.方案完 成后，各组展示，并说说创意。 9.评选最佳方案。 -温馨提示： - 【 部编版二年级上册 道德与法治 全册教案、课件、试题、教学计划 等欢迎点击下方链接，下载全套资料！ 】 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：
