1、山水田园诗专项含答案山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象。表现自然之美，表达热爱生活、热爱自然或祖国山河的激情。田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀。表达淡泊名利、追求闲适恬淡隐逸生活的愿望，或厌倦鄙视污浊社会的思想感情。南朝的谢灵运 东晋的陶渊明盛唐王维、孟浩然 （宋词：范成大）艺术特色：风格清新、韵致高远、格局阔大，气象万千.题材特点：自然风光、农村景物 田园生活、隐居生活语言风格：清新自然 质朴淡雅孟浩然田园诗特色：清新淡远，简朴纯净王维：丰韵生动，淡雅优美、意境清远二、常见
2、意象与意境：1 炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕（表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情）意境特点： 清新优美、宁静和谐、富有生活气息。2. 野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟五柳、接舆、伯夷、叔齐 、林叟、幽人、樵夫、寺 僧、道人、（表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀）意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻.三、表达的思想情感主要情感：热爱自然 向往自由 厌恶官场 憎恶黑暗 渴望归隐 闲适淡泊 悠然自得1.表达对大自然的喜爱 2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒3.表达对归隐生活、闲适
3、恬淡的田园生活的喜爱、向往 4.出世与入世矛盾心理的折射5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托 （三）修辞：在古代诗歌中，比喻、拟人，借代、对偶、对比等都是常见的修辞手法，要善于发现修辞手法，并分析作用。比喻为更形象生动(忽如一夜春风来，千树万树梨花开。)； 拟人是把事物人格化(羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。)；夸张是为了强调和突出(飞流直下三千尺，疑是银河落九天。)；对偶是为增强诗的音乐美、形式美(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来)。对比是为了更突出作者的情感。（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。）借代是使借代的运用使语言简练、含蓄。（知否？知否？应是绿肥红瘦。）思想内容：A、表达对现实的不满，怀才不
4、遇的苦闷；B、对宁静、平和、归隐生活的向往，抒发闲适自得的心情；C、自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅；D、歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深情厚意；E、反映农村生活与人民生活的贫困；F、揭露封建剥削（主要是范成大）练习：（一）【钱塘湖春行】（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。诗歌表达了作者 思想感情？（二）【过故人庄】（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。1、请用生动的语言描绘“绿树村边合，青山郭外斜”的画面。 2
5、、尾联表达了作者 思想感情？（三）【如梦令】（李清照）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。1、请用生动的语言描绘“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的场景。 2、诗歌表达了作者 思想感情？（四）【竹里馆】(王维唐) 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。2、诗歌表达了作者 思想感情？（五）【望岳】（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。3、诗歌表达了作者 思想感情？（六）【归园田居 (其三)】（陶渊明）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，
6、但使愿无违。1、品读全诗，展开联想和想像，描绘第三联所展现出的画面。 2、在这首诗中，诗人有怎样的“愿”？ （七）【饮酒（其五）】（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意。欲辨已忘言。2、 展开联想和想像，描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现出的画面。 3、在这首诗中，诗人有怎样的“真意”？ . （八）【早春呈水部张十八员外】（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1、展开联想和想像，描绘一二两句所展现出的画面。 3、 诗歌表达了作者 思想感情？（九）【浣溪沙】（苏轼）山下兰芽短浸溪，松
7、间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1、展开联想和想像，描绘上片所展现出的画面。 2、诗歌表达了作者 思想感情？（十）【浣溪沙】（苏轼）簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。1、 展开联想和想像，描绘上片所展现出的画面。 2、赏析“试”字的表达效果。 1、阅读下面诗歌，回答问题。吴松道中二首（其二）晓路雨萧萧， 江乡叶正飘。天寒雁声急， 岁晚客程遥。鸟避征帆却， 鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。开头两句描写了怎么样的景色？营造了怎样的氛围？（3分）3、减字木兰花 苏
8、轼莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（4分）4、阅读下面一首宋词，回答问题。望江南 李纲江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。云水暮，归去远烟中。茅台竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿重。注玉花：喻雪花。下阕表现了诗人怎样的情感？（3分）5、阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。幽居初夏 陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。（1） 诗人在这首诗中抒发了自己哪些复杂的思
9、想感情？6、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。雨过山村 王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。诗的一、二两句描写了山村怎样的特点？7、阅读下面这首宋诗，完成89题。初见嵩山 张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。注 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。作者初见嵩山是什么样的心情？11、（2009年海南、宁夏卷）阅读下面这首宋词，完成8-9题鹧鸪天代人赋 辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】这首词作于作者遭弹劾解官归
10、居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）2、在加热的过程中，蜡烛发生了什么变化？（P29）13、以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。二、作文立意明确褒贬法【材料】一个面包师长期从他的邻居一个农民那儿购买黄油。有一天，他竟然发现黄油的分量不足。以后，他定期称量，每回都是这样。于是，面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说：“面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准，那不是我
11、的过错，而是他的过错。”面包师听后哑口无言了。11、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把有类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到200万倍。17、大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星，答：烧饭时米变成了饭；写字时纸上留下了字迹；下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中；岩石风化变成沙子等。答案：预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。1、【答案】诗歌开头两句写了诗人秋日早上乘舟在雨中赶路的情形。天刚破晓，船又启航。头天傍晚下了一场大雨，这一天清早依旧秋雨霏霏，兼以风声萧萧，江南水乡满天飘
12、舞着树叶。营造了冷清萧条的氛围，为后文抒发羁旅思乡做了铺垫。2、答：这首诗描写西湖月夜，湖水天光相映，柔风习习，夜鸟闲眠，一片宁静、美好，好似人间仙境。抒发了诗人爱恋西湖风光和现实生活的美好情怀。15、经过有效处理的废水，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。3、（1）选择幽静的意象写幽，以动衬幽，以声衬幽。5、在咀嚼米饭过程中，米饭出现了甜味，说明了什么？5.有恬然自得之乐，又有报国无门、寂寞惆怅之慨。6.幽深、宁静的特点。 闲字。栀子花在庭院中开放，闲在那里，无人观赏；一个闲字从侧面衬托了妇姑雨中浴蚕的繁忙景象。7.【答案】初见嵩山，作者的心情惊喜而又亲切。这种心情是铺垫出来的：作
13、者奔走风尘，全靠青山开阔情怀，所以嵩山未露面就给作者一种期待感；接着作者运用迂回之笔，一道雨幕被拉开，最后嵩山从云层中耸现，惊喜和亲切之感扑面而来。（答出惊喜和亲切的，给2分；答出铺垫来表现的，给1分；结合全诗加以分析，每答出一点给1分。意思对即可。）3、你知道哪些化学变化的事例呢？举出几个例子。11.答案：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。核心字是“归”字（也可说是“羡”）。围绕“归”字写了五幅画面：穷巷牛羊归、野老念牧童、野鸡唤伴侣、蚕儿造窝、农夫絮语。二、问答：二、作文： 【分析】这则材料中，有一句话暗示了命题者的褒贬情感，它是“面包师听后哑口无言了”。“哑口无言”是贬义词，暗示了命题者对面包师的行为持否定态度。据此，学生可以立意为做人要诚信，如果心怀不轨，居心叵测，自己也必将被背叛和欺骗。
