1、第三课 欢欢喜喜庆国庆 第一课时 教学目标: 知识与技能:了解国庆节的来历,知道国庆节是祖国的诞辰日。 过程与方法:知道我国的国旗、国歌和国徽。 情感态度与价值观:感受“开国大典”的隆重与庄严,激发热爱祖国母亲的情感。 教学重点:知道国名及国庆的由来。 教学难点:激发热爱祖国母亲的情感。 教学过程: 一、导入新课 师:小朋友记得自己的生日吗?(学生回答) 我们每个人都有生日,我们的祖国也有自己的生日。 板书:祖国的生日 二、新授 (一 )祖国我知道 1、课件出示图片(中国地图):这就是我们的祖国 中华人民共和国。 2、我们每个人都有生日,那么大家知道我们祖国的生日是哪一天吗? 出示图片:在 1
2、949 年 10 月 1 日举行的开国大典上,毛泽东宣告中华人民共和国中国人民政府成立。 问:每年的 10 月 1 日就是我们中国的国庆节,那么今年的 10 月 1 日是祖国的多少个生日呢? 学生回答 1、 新中国的成立经历了血雨腥风,经历了万重艰辛,其中数以万计的中国儿女为此付出了鲜活的生命。 出示图片:为了纪念逝者,鼓舞生者,各地建立烈士园,并把 9 月 30 日是中国烈士纪念日,我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬和怀念之情。 2、 祖国新貌 观看 60 周 年国庆大阅兵,问:看了这个视频,你是否感觉到了祖国的日益强大? 小结:现在我们的祖国欣欣向荣,日益强大,我们要珍惜和热爱这来之不易的
3、家! (二)国旗、国歌、国徽 (中华人民共和国宪法)规定,中华人民共和国国旗是五星红旗,中华人民共和国国歌是(义勇军进行曲),中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。 1、观看课件,说说我们认识的中华人民共和国国旗 五星红旗是什么样子的? 旗面为红色,长宽比例为 3:2,左上方缀黄色五角星五颗,四颗小星环拱在一颗大星的右面,并各有一个角尖正对 大星的中心点。引导学生到生活中寻找,还在哪些地方看到升起的国旗,(同学讨论并回答) 说一说每次升旗时,你的心情是怎样的? 2、出示国徽图片:说说在国徽上发现了哪些图案? 中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿
4、轮。 想一想我们在哪里看见了国徽? 出示:人民币上、身份证上等。 3、引导学生结合生活实际回忆一下,在哪些地方什么情况下听到过国歌?什么时候我们要唱国歌? 外事活动、运动赛会、升旗仪式等等。 4、我该怎么办? 情景一:外面下雨了,早上已经升起的国旗怎么办? 想一想:他们是否可以因 为下雨就降旗? 国旗代表一个国家的象征,在我国的宪法中有明确对国旗国徽国歌的法律规定,无论何种情况下,国旗都是屹立不倒的,这象征着我们国家和民族的强盛,所以不可能因为下雨就降旗的,除非有重大事件,经领导批示才可以实行短暂的降旗(如某重要人物死亡,发生重大灾难),以表示哀痛,除此之外,国旗不会在非降旗时间降下。 情景二
5、:出示图片:说一说如果是你,你准备怎么办? 情景三:出示图片:这种行为好吗?为什么? 小结:国旗、国徽是我们国家的象征,我们应该好好爱护它及其相关的物件。五星红旗、国徽、义勇军进行曲代表着中国, 是我们国家的象征 ! 三、课堂小结 通过这节课的学习,我们了解国庆节的来历,知道十一是祖国的生日,熟悉了我国的国旗、国徽及国歌。知道他们是国家的象征。 板书: 祖国的生日 国庆节 第二课时 教学目标 : 知识与技能:体验国庆节的欢乐气氛, 感受人们欢度国庆的喜悦之情。 过程与方法:激发学生作为中国人的自豪感, 增强热爱祖国之情。 情感态度与价值观:加强与同学之间的合作与交流,选择自己喜欢的方式表达对祖
6、国的热爱。 教学重点:那人们翻度国庆的喜悦之情。 教学难点:激发热爱祖国母亲的 情感。 教学过程 一、导入新课 师:朋友的爸爸妈妈会在你生日的时候,为你庆祝表达爱意,那么祖国的儿女们,是如何为祖国庆祝生日,如何欢度国庆呢? 学生回答。 板书:庆国庆。 二、新授 1.感受国庆的喜悦 中国是大家庭,大家知道中国有多少个少数民族吗? 56 个民族是一家,他们以不同方式共祝祖国生日。 (1)每年的 10 月 1 日。全国上下普天同庆。会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。我们会有小长假,国家每逢五,十周年会有不同规模的庆典和阅兵。 (2).想一想:国庆时,人们都是以何种形式为祖国庆祝生日的? 出示图片
7、:花团锦簇,欢度国庆。 灯结彩挂红旗,欢喜喜迎国庆。 数万人齐聚天安门广场观看升旗仪式,高唱国歌,庆祖国生日! 载歌载舞,通过文艺汇演等形式庆祝祖国生日。 (3).们用各种各样的方式庆祝祖国的生日,他对祖国的热爱。 你准备用什么方式庆祝祖国的生日呢? 据学生喜好。以小组为单位,用自己擅长的方式为祖国庆祝。如:唱歌、画画、舞蹈、手工、朗诵等等。 出示图片:我们以黑板报、手抄报的形式表达对祖国的热爱? 小结:祖国生日这天,我们要表达对祖国的爱,平时更要努力学习,学到扎实的本领,做一个对祖国有用的好孩子 。 2.共建祖国,为祖国庆生日。 调查身边的人。看看他们是怎么建设我们的国家。准备怎样庆祝国庆节
8、 出示图片。他是一名边防军人,肩负着守卫祖国边疆的责任。时刻为祖国站好岗。哪怕是节假日也不例外。 他是救死扶伤,救人于病魔的白衣天使。国庆的他需要值班,需要坚守岗位。 她是一名建筑工人。咋地而起的高楼大厦,离不开他们的辛勤劳作。他们想回家与家人团聚。但是工期不等人,假期仍需工作。 稻谷飘香的季节,农民伯伯体会到收获的喜悦。但是也承担着劳作的辛苦。 小结:行,各业的人。都以自己的方式庆祝祖国的生日。他们不怕苦,不怕累建设祖国的繁荣,这样我们才能感受祖国大好河山。欢庆国庆。 出示图片:十一和家人一起去看了菊花展。是不是很漂亮? 趁着假期,去感受了祖国的大好河山,看到了“上下两千年,纵横十万里”的伟大工程 -长城。 小结。祖国很伟大,我们的生活很幸福,我们有机会感受祖国的大好河山,应该珍惜并心存感恩! 三、课堂总结 通过这节课的学习我们知道有了伟大的祖国,有了各行各业辛勤付出的人们,才有我们幸福的生活,全国上下以不同的方式共建祖国,喜迎国庆佳节, 表达自己对祖国的热爱之情! 教学反思: -温馨提示: - 【 部编版二年级上册 道德与法治 全册教案、课件、试题、教学计划 等欢迎点击下方链接,下载全套资料! 】 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”,到网站下载! 或直接访问: