人教版二年级上3 角的初步认识课件.pptx

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1、我们一起学数学,你准备好了吗?,导学检测,顶点,边,边,从一点引出两条直直的线,所组成的图形叫做角.,你们会用小棒拼图吗?,用四根小棒可以拼处什么图形?,用三根小棒可以拼出什么图形?,用两根小棒可以拼出什么图形?,角,角的初步认识,你能从图中找出角吗?,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,角有1个顶点,2条直的边。,(1) ( ),(2) ( ),(3) ( ),(4) ( ),(5) ( ),你想用纸折角吗?,你会比较角的大小吗? 比较的时候需要注意什么?,折一折,比较角的大小,可以采用“叠合法”,即:把两个角的顶点对齐,一条边也对齐。,比一比,感知角的大小,比较角的时候,你有什么发现

2、?,角的大小与角的( )无关,两条边的长短,想一想,你可以利用活动角变一个大点的角吗?你可以变小吗?,变一变,角的两边张口越大,角,越大。,角的两边张口越小,角,越小。,角的大小到底和什么有关呢?,角是有大小的,角的大小跟角的两条边张开的大小有关。角的两条边张开得越大,角就越大;角的两条边张开得越小,角就越小。,角的大小与角的( )无关,角的大小与角的( )有关,两条边的长短,两边张开的大小,跟 我 来 !,画一画,你会画吗?画角需要注意什么呢?,从一个点起,用尺子向不同的方向画两条直线,就画成一个角。,顶点,边,边,填空: 一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。 一个三角尺有( )个角。

3、(3)画角时先( ),再( )。,1,2,3,练一练,定顶点,画 两条边, 角的两条边越长,角就越大。 ( ) 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ) 角的大小与边的长短无关。 ( )角的两条边张开得越小,角就越小。 ( ),小小法官,你最棒!,数一数,下面图形有几个角?,( ) ( ) ( ),3,2,火眼金睛,( ) ( ),3,5,3,四、课堂小结,通过学习:1、我认识了( ),知道了角有( )个顶点,( )条边。2、我还知道了,角的大小与( )有关。角的两条边( ),角就越( );角的两边( ),角就越( )。3、我还学会了画角,画角时,先定( ),再画( ),1,2,角,角的两边张开的大小,张开得越大,大,张开得越小,小,顶点,两条边,作 业:,教科书: 42页第1题、第2题,再见!,U盘、电脑坏了?教学资料不见了?以前的资料没保存?每一届重复劳动?找不到精品课件、试题、教案反思?各大文库价格昂贵?来【163文库】吧,你可以:上传分享资料赚取零用钱;上传资料,永久保存,方便下届使用;百万教学资源供你下载;创建你的教学空间,分类收藏存储资料;【平台地址:】,

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