1、共建优秀班集体共建优秀班集体 畅所欲言：畅所欲言：1、请同学们用三个词描绘你理想中的班级，并说明原因。2、请同学们谈谈本班班级情况 1、自习课纪律2、出勤（早晚自习、间操、集会等）3、清洁卫生（教室、寝室）4、仪容仪表1.1.每个人的成长路上都会犯错每个人的成长路上都会犯错,我我们需要一个真心希望我们好的人的们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督指点和监督;2.2.一个学生最大的悲哀一个学生最大的悲哀:无论他怎无论他怎么违纪么违纪,都没有老师理他都没有老师理他.分享分享 1、生生关系2、师生关系3、校园文化 1、制定目标，重在行动2、正确认识自身实际语言 能力 一、共同的目标，前进的动力：一
2、、共同的目标，前进的动力：我们一同进入周班！（短期）我们一同进入理想的大学！（长期）我们是一个集体，我们一同拼搏。二、团结合作、互助前行二、团结合作、互助前行 如：运动会、除草活动、流动红旗等 三、班委同学以身作则三、班委同学以身作则 学习上、生活中都能做好班级的榜样。一个优秀的班集体的形成，靠一个优秀的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。实际行动自觉维护班级的荣誉。谁的木桶能装最多的水？谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个木桶，请分假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论
3、一下：组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？水？著名的著名的“木桶理论木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。度最短的那一块木板。同学们有没有想过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？哪一块木板？你又想成为哪一块木板？总结总结:如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶,那那么每一个同学就是这个木桶的每一块么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任
4、何一块木板，这个木桶木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶都装不了水，不能成之为木桶.思考：我们希望木桶装更多的水，思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？有哪些好办法？（1）不要短木板（）不要短木板（2）长木板补）长木板补短木板（短木板（3）长、短木板各自提升）长、短木板各自提升高度。高度。在我们的学生生涯中，我们每个人都希在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的、向上的、让望自己生活在一个优秀的、向上的、让人自豪的班集体里。但是，一个良好的人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你、我、他！班集体的建设，离不开你、我、他！希望每一个同学都努力地提升自己的高希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！生最美丽的回忆！
