1、说课标说课标 说教材说教材 说建议说建议（人民版）高中历史（人民版）高中历史（必修第二册必修第二册）经济史经济史教学建议教学建议说课标说课标说教材说教材说建议说建议三三说说知识整合知识整合编写特点编写特点评价建议评价建议 课程资源的课程资源的开发与利用开发与利用内容标准内容标准课程目标课程目标编写体例编写体例内容结构内容结构说课标说课标说教材说教材说建议说建议三三说说内容标准内容标准课程目标课程目标课课程程目目标标了解历史上中外经济发了解历史上中外经济发展和社会生活变迁的基展和社会生活变迁的基本史实本史实理解历史上不同国家理解历史上不同国家与地区的社会经济发与地区的社会经济发展模式展模式,并对
2、其做出科并对其做出科学的评价与解释学的评价与解释学会搜集学会搜集,整理和整理和运用人类经济活运用人类经济活动和社会生活方动和社会生活方面的相关资料面的相关资料培养为我国社会主培养为我国社会主义现代化建设而奋义现代化建设而奋斗的社会责任感斗的社会责任感说课标说课标（一）课程目标 识记 理解 应用（二）内容标准说课标列举古代中国手工业发列举古代中国手工业发展的主要史实，认识中展的主要史实，认识中国古代手工业发展特点国古代手工业发展特点知道古代中国农知道古代中国农业的主要耕作方业的主要耕作方式和土地制度，式和土地制度，了解古代中国农了解古代中国农业经济的基本特业经济的基本特点点概述古代中国商业发展概
3、述古代中国商业发展的概貌，了解古代商业的概貌，了解古代商业发展的特点发展的特点内容标准内容标准说课标说课标中国古代的经济结构与特点中国古代的经济结构与特点了解了解“重农抑商重农抑商”、“海禁海禁”等政策的及其等政策的及其影响，分析中国资本主影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因义萌芽发展缓慢的原因知道人类历史上经济发知道人类历史上经济发展的现象和规律，并作展的现象和规律，并作出正确的解释和评价，出正确的解释和评价，学习从历史的角度看待学习从历史的角度看待不同经济现象和规律。不同经济现象和规律。本专题主要从古本专题主要从古代农业、手工业、代农业、手工业、商业三方面来认商业三方面来认识我国古代经
4、济识我国古代经济的基本结构和特的基本结构和特点。点。学习中国古代的农耕经学习中国古代的农耕经济从历史的角度来看待济从历史的角度来看待不同经济现象的产生发不同经济现象的产生发展及其作用影响。展及其作用影响。内内 容容 标标 准准说课标说课标中国古代的经济结构与特点中国古代的经济结构与特点理解经济发展对人类社理解经济发展对人类社会发展的推动作用，进会发展的推动作用，进一步认识我国的基本国一步认识我国的基本国情情说课标说课标说教材说教材说建议说建议三三说说知识整合知识整合编写特点编写特点编写体例编写体例内容结构内容结构（一）编写体例（专题史）说教材一一 历史上重大历史上重大改革回眸改革回眸必修必修模
5、块模块编写体例编写体例模块模块一政一政治史治史选修选修模块模块模块模块三文三文化史化史模块二模块二经济史经济史二二 近代社会的近代社会的民主思想与实践民主思想与实践三三 20世纪的战世纪的战争与和平争与和平四四 中外历史人中外历史人物评说物评说五探索历史的奥五探索历史的奥秘秘专题专题一一专题专题二二专题专题八八课一课一课二课二课三课三六六 世纪文化遗产世纪文化遗产荟萃荟萃 编写特点编写特点 说教材内容结构内容结构 说教材经济特点经济特点手工业手工业三大形态三大形态商业都会的发展商业都会的发展土地制度土地制度市的发展市的发展发展特点发展特点发展特点发展特点济结构与特点济结构与特点古代中国的经古代
6、中国的经商业的发展商业的发展经济结构经济结构经济政策经济政策商业商业 说教材二战后美国经济的发展二战后美国经济的发展 说教材影响影响经济状况经济状况时段时段原因原因说课标说建议说建议教教学学意意见见吃透历史概念、重视经吃透历史概念、重视经济制度、经济活动参与济制度、经济活动参与者的积极性和经济活动者的积极性和经济活动的效益的效益关乎关乎民生民生的重大的重大历史问题、政策历史问题、政策和现实联系和现实联系注重采用多种类注重采用多种类型的材料来创设型的材料来创设情境情境说建议说建议评价评价建议建议 如何如何评价评价能否掌握重要的能否掌握重要的经济现象及其本经济现象及其本质质能否对历史概能否对历史概
7、念正确理解和念正确理解和分析分析能否将关于民生能否将关于民生的重大历史问题、的重大历史问题、政策和现实联系政策和现实联系正确的历史观正确的历史观了解历史了解历史基本史实基本史实说建议说建议能否理清经济文能否理清经济文明史发展的基本明史发展的基本进程和主要线索进程和主要线索能否认识到从能否认识到从古到今经济结古到今经济结构的演变构的演变客观的分析评客观的分析评价历史价历史历史责任感、历史责任感、使命感使命感评价什么评价什么课课程程资资源源开开发发利利用用课堂课堂教学资源教学资源课外课外教学资源教学资源说建议说建议教科书、工具教科书、工具书书其他图书、报其他图书、报刊刊电视、电影、电视、电影、网络网络图书馆博物馆、图书馆博物馆、纪念馆、展览纪念馆、展览馆馆布告栏、报廊、布告栏、报廊、各种标牌广告各种标牌广告
