1、 2.1 2.1 空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定 咸阳高新一中 习曼利学习目标：通过对“空气中氧气含量测定”实验操作的观察和分析，初步学习简单的实验设计、观察实验现象并能对相关实验现象给出合理的解释。实验步骤实验步骤（1 1）连接仪器，检查气密性。连接仪器，检查气密性。（2）在集气瓶内加入少量水，并做好记在集气瓶内加入少量水，并做好记号。号。（3 3）用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙）用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。紧。观察红磷燃烧的现象。观察红磷燃烧的现象。（4 4）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，）待红磷熄灭并冷
2、却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。观察实验现象及水面的变化情况。一、实验探究：空气中氧气含量的测定一、实验探究：空气中氧气含量的测定【实验现象】【实验现象】红磷燃烧，红磷燃烧，产生大量的白产生大量的白烟烟,放出热量放出热量冷却后冷却后,打开弹簧夹，水沿着导管流入打开弹簧夹，水沿着导管流入集气瓶，大约进入了集气瓶，大约进入了1/51/5体积。体积。红磷燃烧发生了化学变化红磷燃烧发生了化学变化,这个化学变化可用这个化学变化可用文字表文字表达式达式表示为：红磷表示为：红磷 +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷白烟是五氧化二磷的固体的小颗粒。白烟是五氧化二磷的固体的小颗粒。交流讨论交流讨论红
3、磷燃烧发生了什么变红磷燃烧发生了什么变化化?白烟是什么物质白烟是什么物质?并并写出反应文字表达式？写出反应文字表达式？点燃点燃P PO O2 2P P2 2O O5 5为什么要在集气瓶内加入少量水？为什么要在集气瓶内加入少量水？吸收有毒的五氧化二磷吸收有毒的五氧化二磷 红磷在密闭容器中燃烧，消耗了空气中的红磷在密闭容器中燃烧，消耗了空气中的氧气氧气，使瓶内气压减小，外界大气压把水压进集气瓶内，使瓶内气压减小，外界大气压把水压进集气瓶内，进入水的体积就是空气中氧气的体积。进入水的体积就是空气中氧气的体积。想一想想一想 反应完毕，冷却反应完毕，冷却到室温，水为什么能到室温，水为什么能够进入集气瓶中
4、够进入集气瓶中?结论结论氧气约占空气的氧气约占空气的1/51/5体积体积（1）装置气密性不好；）装置气密性不好；（2）红磷的量不足；）红磷的量不足；（3）装置没有冷却到室温。）装置没有冷却到室温。在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于1/5体积，体积，可能是什么原因呢？可能是什么原因呢？交流讨论：交流讨论：1、为什么用弹簧夹夹紧乳胶管？、为什么用弹簧夹夹紧乳胶管？防止红磷燃烧放热瓶内气体膨胀从导管逸出（大于防止红磷燃烧放热瓶内气体膨胀从导管逸出（大于1/5）2、为什么点燃红磷后要立即伸入瓶内并把塞子、为什么点燃红磷后要立即伸入瓶内并把塞子 塞紧？塞紧？防止
5、红磷燃烧放热瓶内气体膨胀从瓶口逸出防止红磷燃烧放热瓶内气体膨胀从瓶口逸出（大于（大于1/5）实验中红磷能否换成木炭或铁丝？实验中红磷能否换成木炭或铁丝？（查阅资料：木炭在空气中燃烧消耗氧气又会生成（查阅资料：木炭在空气中燃烧消耗氧气又会生成二氧化碳气体，铁丝不能再在空气中燃烧，只能在二氧化碳气体，铁丝不能再在空气中燃烧，只能在纯氧气中燃烧。）纯氧气中燃烧。）实验药品必须满足什么条件呢？实验药品必须满足什么条件呢？1、所选药品能够和空气中氧气发生反应，、所选药品能够和空气中氧气发生反应，但不与空气中其他成分反应但不与空气中其他成分反应2 2、生成物为固体、生成物为固体3 3、量要足量、量要足量请分析下列空气中氧气含量测定的实验原理？请分析下列空气中氧气含量测定的实验原理？注意：白磷的着火点低，注意：白磷的着火点低，在空气中容易燃烧。在空气中容易燃烧。课堂检测课堂检测：1、空气中氧气含量测定的实验原理、现、空气中氧气含量测定的实验原理、现象、结论、文字表达式书写及实验结果偏象、结论、文字表达式书写及实验结果偏小的原因？小的原因？2、实验药品的选择有什么条件？、实验药品的选择有什么条件？
