1、 八 年 级 生 物 邓 李 乡 黄丽贤 八 年 级 生 物 邓 李 乡 黄丽贤第七单元 生物和环境是统一体第19章 生态系统第一节 生态系统的组成1.1.举例说出你所熟悉的生态系统的基本成举例说出你所熟悉的生态系统的基本成分。分。2 2.举例说明一个生态系统中各种生物之间举例说明一个生态系统中各种生物之间的关系的。的关系的。3.3.解释生态系统的各组成部分的作用及相解释生态系统的各组成部分的作用及相互联系。互联系。读课文思考下面问题读课文思考下面问题 1生态系统的概念。生态系统的概念。2生态系统的成分。生态系统的成分。3什么是生产者、消费者、分解者？什么是生产者、消费者、分解者？4根据食性的
2、不同消费者又分哪几种？根据食性的不同消费者又分哪几种？5食物链和食物网的概念。食物链和食物网的概念。自主学习基础自清自主学习基础自清如图中树皮里有昆虫的幼虫。如图中树皮里有昆虫的幼虫。树树、昆虫幼虫昆虫幼虫和和啄木鸟啄木鸟之间的关系是怎之间的关系是怎样的？样的？吃与被吃的关系吃与被吃的关系举例：树举例：树 昆虫幼虫昆虫幼虫 啄木鸟啄木鸟生态系统中的食物链和食物网生态系统中的食物链和食物网1.1.观察与思考：观察与思考：2.2.食物链：食物链：概念：生物之间通过概念：生物之间通过食物的关系食物的关系而而相互联系形成食物链。相互联系形成食物链。探究主题一1.1.请把成语请把成语“螳螂捕蝉，黄雀在后
3、螳螂捕蝉，黄雀在后”所体现的食物链用箭头表示出来。所体现的食物链用箭头表示出来。（提示（提示:、食物链的起点是绿色植物、食物链的起点是绿色植物、食物链中没有分解者、食物链中没有分解者、箭头指、箭头指向捕食者）向捕食者）树树蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀兔兔鹰鹰蛇蛇鼠鼠草草狐狐5 5条条2.仔细观察，看看有多少条食物链用箭头标示出来？3.3.食物网：生态系统中各条食物链之间经常食物网：生态系统中各条食物链之间经常互相交错互相交错，形，形成复杂的网络我们称之为食物网。成复杂的网络我们称之为食物网。生物成分生物成分生产者生产者-主要指绿色植物，它们能通过光合作主要指绿色植物，它们能通过光合作用把用把无机物无机
4、物制造成制造成有机物有机物，把，把太阳能太阳能转化成转化成化化学能学能。不仅养活了自身，还为人和动物提供食。不仅养活了自身，还为人和动物提供食物。物。探究主题二生态系统中的成分消费者消费者-直接或间接地以动植物为食的直接或间接地以动植物为食的动物和人动物和人（植食性动物、肉食性动物和杂食性动物）（植食性动物、肉食性动物和杂食性动物）c c细菌、真菌细菌、真菌分分解者：解者：能把能把复杂的复杂的有有机物机物分解成分解成简单的简单的无无机机物物，再次被绿色植，再次被绿色植物重新利用物重新利用。1.1.生态系统：生态系统：概念：概念：在一定的地域里，生物与环境通过不断的在一定的地域里，生物与环境通过
5、不断的物质循环物质循环和和能量流动能量流动，互相作用、互相依，互相作用、互相依存而形成的统一整体，就叫生态系统。存而形成的统一整体，就叫生态系统。一、生态系统的概念一、生态系统的概念在一定的地域里，生物与环境通过不断的在一定的地域里，生物与环境通过不断的物质循环物质循环和和能能量流动量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体，就叫，互相作用、互相依存而形成的统一整体，就叫生态系统生态系统。二、生态系统的成分二、生态系统的成分1.1.生物部分：生产者、消费者、分解者。生物部分：生产者、消费者、分解者。2.2.非生物部分：阳光、空气、水、土壤等。非生物部分：阳光、空气、水、土壤等。三、食物链和食物
6、网三、食物链和食物网说出这个生态系统中的生物和非生物成分。每说出这个生态系统中的生物和非生物成分。每种生物能否独立生存举例说明种生物能否独立生存举例说明池塘生态系统 藻类植物藻类植物浮游动物浮游动物2.2.下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（）A.A.一片森林中所有的树木一片森林中所有的树木 B.B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境C.C.池塘中的所有动物、植物和微生物池塘中的所有动物、植物和微生物 D.D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 C C1.下列
7、有关生态系统中成分的描述，正确的（下列有关生态系统中成分的描述，正确的（）A 包括一切生命物质包括一切生命物质 B 包括生产者、消费者和包括生产者、消费者和分解者分解者C 包括植物动物和微生物包括植物动物和微生物 D 包括生物成分和非生物包括生物成分和非生物成分成分D4.4.下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（）A.A.水藻、鸟水藻、鸟 B.B.小鱼、大鱼小鱼、大鱼C.C.小草、昆虫、细菌小草、昆虫、细菌 D.D.水藻、虾水藻、虾5.一块农田里，影响小麦生活的生物因素是（一块农田里，影响小麦生活的生物因素是（）A.杂草杂草 B.阳光阳光 C.温度
8、温度 D.土壤土壤C CA3.下列生物中，属于分解者的（下列生物中，属于分解者的（），属于消费者的），属于消费者的是（是（）属于生产者的是（）属于生产者的是（）.A.水草水草 B.蘑菇蘑菇 C.葫芦藓葫芦藓D.青蛙青蛙 E蚯蚓蚯蚓B EA CD森林生态系统森林生态系统生态系统举例生态系统举例海洋生态系统海洋生态系统淡水生态系统淡水生态系统生态系统的成分：生态系统的成分：非生物成分非生物成分（阳光阳光.空气空气.水水.和土壤和土壤）生物成分生物成分（生产者（生产者.消费者消费者.分解者分解者）（富集（富集833万倍）万倍）小鱼小鱼浮游浮游生物生物（富集（富集66万倍）万倍）（富集（富集17万倍）万倍）（富集（富集1.3万倍）万倍）大鱼大鱼鹰鹰生物富集及其影响1 1.生物富集：生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。2.生物富集常常伴随食物链而发生。DDTDDT在生物体内富集示意图在生物体内富集示意图4.下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（）A.水藻、鸟水藻、鸟 B.小鱼、大鱼小鱼、大鱼C.小草、昆虫、细菌小草、昆虫、细菌 D.水藻、虾水藻、虾
