1、 先秦诸子散文、屈原先秦诸子散文、屈原“骚体骚体”诗、汉赋、唐诗、宋词、诗、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。元曲、明清小说。泰岱日洞庭月，黄山松西湖堤，漓江水南泰岱日洞庭月，黄山松西湖堤，漓江水南海潮，花果布故宫殿，昆仑雪珠穆峰；点神州海潮，花果布故宫殿，昆仑雪珠穆峰；点神州锦绣河山增吾胸中丘壑；锦绣河山增吾胸中丘壑；诸子文屈原骚，相如赋司马史，右军帖道诸子文屈原骚，相如赋司马史，右军帖道玄画，李杜诗苏辛词，汉卿曲雪芹梦；数中华玄画，李杜诗苏辛词，汉卿曲雪芹梦；数中华灿烂文化壮我笔底波涛。灿烂文化壮我笔底波涛。思考：结合同学们语文所学知识，分析对思考：结合同学们语文所学知识，分析对联中涉及哪
2、些文学体裁？联中涉及哪些文学体裁？对联赏析：对联赏析：第第9 9课课 辉煌灿烂的文学辉煌灿烂的文学课程标准：课程标准：了解了解诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就明清小说等文学成就;了解了解不同时期的文学特色。不同时期的文学特色。一、从一、从诗经诗经到唐诗到唐诗 探究探究1 1：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，寤寐求之窈窕淑女，寤寐求之窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，琴瑟友之。”“硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，硕鼠硕鼠硕鼠，无食我麦。
3、三岁贯汝，莫我肯德。硕鼠，无食我麦。三岁贯汝，莫我肯德。”结合所学知识和教材内容思考：结合所学知识和教材内容思考：这些诗出自于何处？该著作的内容？有何特点？怎样的地这些诗出自于何处？该著作的内容？有何特点？怎样的地位？位？（一）（一）诗经诗经内容内容：汇集汇集西周至春秋中期西周至春秋中期的诗歌的诗歌,分为分为风、雅、风、雅、颂颂三部分三部分,共共305305篇。篇。特点特点：四言为主；重章叠句；现实感强四言为主；重章叠句；现实感强诗经诗经是我国是我国第一部诗歌总集第一部诗歌总集，奠定了古代文学，奠定了古代文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典现实主义的基础，被后世奉为儒家经典地位地位：风（风（
4、“国风国风”）民间的民歌民间的民歌雅雅贵族宴饮时演唱的乐歌贵族宴饮时演唱的乐歌颂颂贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌 探究探究2 2：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰长太息以掩涕兮，哀民生之多艰路漫漫其路漫漫其修远兮，吾将上下而求索修远兮，吾将上下而求索 国无人莫我知兮，又何怀乎故国无人莫我知兮，又何怀乎故都；既莫足为美政兮，吾将从彭咸之所居。都；既莫足为美政兮，吾将从彭咸之所居。”这是战国时期楚国屈原离骚中的诗句，他开创了诗歌这是战国时期楚国屈原离骚中的诗句，他开创了诗歌新体裁新体裁“楚辞楚辞”（又称（又称“骚体骚体”）。）。结合所学知识和教材内容思考：何谓结合所学知识和教材内容
5、思考：何谓“楚辞楚辞”？这一体裁相对？这一体裁相对于诗经而言有何文学特点？诗歌离骚又反映了作者怎于诗经而言有何文学特点？诗歌离骚又反映了作者怎样的情感？样的情感？（二）（二）楚辞楚辞1 1、含义：、含义：（屈原）采用（屈原）采用楚国方言楚国方言，利用，利用民歌形式民歌形式，开，开创了创了诗歌新体裁诗歌新体裁“楚辞楚辞”。2 2、文学特点：、文学特点：诗经诗经特点特点楚辞楚辞特点特点四言为主四言为主重章叠句重章叠句现实主义现实主义句子灵活句子灵活比较自由活泼比较自由活泼浪漫主义风格浪漫主义风格3 3、情感：、情感：离离骚骚表达了对表达了对人民的无比热人民的无比热爱、对祖国的爱、对祖国的无限忠诚和
6、对无限忠诚和对理想的执着追理想的执着追求。求。探究探究3 3：“王车架千乘，选徒万乘，畋于海滨。列卒满泽，王车架千乘，选徒万乘，畋于海滨。列卒满泽，罘网弥山。掩兔辚鹿，射麋脚麟。鹜于盐浦，割鲜染轮。射中罘网弥山。掩兔辚鹿，射麋脚麟。鹜于盐浦，割鲜染轮。射中获多，矜而自功。顾谓仆曰：获多，矜而自功。顾谓仆曰：楚亦有平原广泽游猎之地，饶楚亦有平原广泽游猎之地，饶乐若此者乎？楚王之猎，孰与寡人乎？乐若此者乎？楚王之猎，孰与寡人乎？仆下车对曰：仆下车对曰：臣楚臣楚国之鄙人也。国之鄙人也。”子虚赋子虚赋 阅读材料联系所学知识思考：阅读材料联系所学知识思考：子虚赋子虚赋是谁的作品？请是谁的作品？请例举他的
7、一些作品，并分析这些作品的文学体裁及文学特点？例举他的一些作品，并分析这些作品的文学体裁及文学特点？（与（与诗经诗经、离骚离骚的文学特点相比较）的文学特点相比较）（三）汉赋（三）汉赋1 1、作者：司马相如；代表作：、作者：司马相如；代表作：子虚赋子虚赋、上林赋上林赋2 2、文学体裁：、文学体裁：赋赋 赋，源于楚辞，赋，源于楚辞，是一种半诗半文的综合文体是一种半诗半文的综合文体。两汉盛行，故称之为两汉盛行，故称之为“汉赋汉赋”。3 3、文学特点：、文学特点：辞藻华丽，手法夸张，内容丰富。表现出辞藻华丽，手法夸张，内容丰富。表现出 大一统时代宏阔的文化气度。大一统时代宏阔的文化气度。探究探究4 4
8、：唐代诗歌诗歌作品众多，流派纷呈。如按内容可划分为：唐代诗歌诗歌作品众多，流派纷呈。如按内容可划分为边塞诗、山水诗等。边塞诗、山水诗等。那么，按时间划分一般又可划分为几个阶段那么，按时间划分一般又可划分为几个阶段呢？每个阶段又有哪些代表人物？呢？每个阶段又有哪些代表人物？时期时期代表人物代表人物初唐初唐盛唐盛唐中唐中唐晚唐晚唐海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻前不见古人，后不见来者。前不见古人，后不见来者。莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不知君。天下谁人不知君。马上相逢无纸笔，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。凭君传语报平安。忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树
9、万树梨花开。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。空山不见人，空山不见人，但闻人语响。但闻人语响。红豆生南国，红豆生南国，春来发几枝？春来发几枝？空山新雨后，空山新雨后，天气晚来秋。天气晚来秋。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。可怜身上衣正单可怜身上衣正单,心忧碳贱愿天寒心忧碳贱愿天寒 探究探究5 5：唐诗是中国古典诗歌发展的高峰，其：唐诗是中国古典诗歌发展的高峰，其原因是什么？原因是什么？（1
10、1）政治：）政治：（2 2）经济：）经济：（3 3）文化：）文化：国家统一国家统一,社会稳定为诗歌发展提供了社会稳定为诗歌发展提供了良好的环境良好的环境.开明的政治及文化政策和科举开明的政治及文化政策和科举“以诗取士以诗取士”，不，不仅使文人思想开放、活跃，直接刺激了诗歌创作仅使文人思想开放、活跃，直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。的迅猛发展。经济繁荣经济繁荣,国力强盛，为诗歌的发展准备了必要的国力强盛，为诗歌的发展准备了必要的物质条件物质条件；南北、中外的文化交流也提供了南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础深厚的文化基础；二、宋词和元曲二、宋词和元曲（一）宋词（一）宋词一剪梅一剪梅李清照李
11、清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。两处闲愁。此情无计可消除，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。才下眉头，却上心头。菩萨蛮菩萨蛮 书江西造口壁书江西造口壁 辛弃疾辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜行人泪！西北望长安，可怜无数山！无数山！青山遮不住，毕竟东流去。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。材料材料1 1：词是一种新的诗歌体裁，起源于民间
12、，句子长短不一，：词是一种新的诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的思想情感。适于表达丰富的思想情感。材料材料2 2：宋代的城市生活丰富，娱乐场所所需要大量的歌词。：宋代的城市生活丰富，娱乐场所所需要大量的歌词。士大夫的词作通过各种途径流传于民间，更有一些词人直接为歌士大夫的词作通过各种途径流传于民间，更有一些词人直接为歌女写词，在歌楼榭中传唱。女写词，在歌楼榭中传唱。材料材料3 3：生活于两宋之交的女词人李清照，词风委婉含蓄，清：生活于两宋之交的女词人李清照，词风委婉含蓄，清新淡雅，新淡雅，南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国
13、忧民的爱国豪情。国忧民的爱国豪情。（一）宋词（一）宋词结合材料和教材知识请回答：结合材料和教材知识请回答：（1 1）除材料中所述外，著名词人还有哪些？（任举两人）除材料中所述外，著名词人还有哪些？（任举两人）苏轼、柳永等苏轼、柳永等（2 2）宋词主要有哪两大派？）宋词主要有哪两大派？婉约派、豪放派。婉约派、豪放派。（3 3）根据材料，结合所学知识分析宋词繁荣的原因。）根据材料，结合所学知识分析宋词繁荣的原因。两宋城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础；两宋城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础；市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活；市民阶层的扩大，生活水平
14、的提高，要求丰富的文化娱乐生活；两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想情感。两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想情感。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下，断肠人在天涯。”(”(马致远秋思马致远秋思)结合结合所学知识思考：该作品的体裁是：所学知识思考：该作品的体裁是：A A 诗诗 B B 赋赋 C C 词词 D D散曲散曲（二）元曲（二）元曲D包括包括散曲散曲和和元杂剧元杂剧。其中。其中“曲曲”是元代兴起的新诗体。是元代兴起的新诗体。散曲：散曲：金元时期北方民间兴起的一种新诗歌体裁。金元时期北方
15、民间兴起的一种新诗歌体裁。(与词相比语言更自由与词相比语言更自由、通俗通俗,形式更活泼。形式更活泼。)杂剧：杂剧：是融合宋金以来的各种表演艺术形式而形成的是融合宋金以来的各种表演艺术形式而形成的 一种完整的戏剧形式。又称一种完整的戏剧形式。又称“北曲北曲”。兴起兴起：宋代：宋代特点：可雅可俗，抒情叙事兼长，更为生动活泼。特点：可雅可俗，抒情叙事兼长，更为生动活泼。繁荣繁荣：元代：元代特点：通俗生动，豪放飘逸（元代前期）特点：通俗生动，豪放飘逸（元代前期）发展阶段及特点（散曲）发展阶段及特点（散曲）代表人物：关汉卿、马致远代表人物：关汉卿、马致远诗、词、曲有何区别？诗、词、曲有何区别？诗诗（主要
16、指绝句和律诗）：讲究（主要指绝句和律诗）：讲究严格的格律，句式整齐，对仗工整，严格的格律，句式整齐，对仗工整，用韵规范。用韵规范。词：词：句子长短参差，便于抒发感句子长短参差，便于抒发感情和演唱。情和演唱。曲：曲：可雅可俗，更为生动活泼。可雅可俗，更为生动活泼。探究探究1 1：下列是介绍明清小说的文字，结合语文：下列是介绍明清小说的文字，结合语文所学知识，请列举其作品所学知识，请列举其作品:以描写农民起义为题材，反映人民的反抗斗争以描写农民起义为题材，反映人民的反抗斗争以讽刺的手法揭露科举制：以讽刺的手法揭露科举制：以贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭的盛衰，批判封建社会：以贵族青年的爱情悲剧和贵族
17、家庭的盛衰，批判封建社会：以神话故事的形式反映人民的斗争精神：以神话故事的形式反映人民的斗争精神：描写了东汉末年和三国时期的政治军事斗争：描写了东汉末年和三国时期的政治军事斗争：借写妖魔鬼怪故事批判封建社会：借写妖魔鬼怪故事批判封建社会：三、明清小说三、明清小说 探究探究2 2：结合教材第：结合教材第4444页知识归纳：中国的小说页知识归纳：中国的小说发展经过哪些主要阶段？发展经过哪些主要阶段？魏晋南北朝魏晋南北朝唐代唐代宋代宋代明清时期明清时期兴起兴起（志怪小说）（志怪小说）传奇传奇（短篇小说）（短篇小说）话本话本小说小说（蓬勃发展、空前（蓬勃发展、空前繁荣）繁荣）搜神记搜神记世说新语世说新
18、语柳毅传柳毅传莺莺传莺莺传四大名著四大名著错斩崔宁错斩崔宁碾玉观音碾玉观音 探究探究3 3：为何在明清时期，小说呈现出：为何在明清时期，小说呈现出空前繁荣的局面？空前繁荣的局面？明清时期封建社会走向衰落，政治黑暗，官场明清时期封建社会走向衰落，政治黑暗，官场腐朽，为明清小说的创作提供了丰富的文学题材。腐朽，为明清小说的创作提供了丰富的文学题材。商品经济的发展商品经济的发展,资本主义萌芽出现，市民阶资本主义萌芽出现，市民阶层队伍的扩大。层队伍的扩大。明清时期小说呈现出空前繁荣的原因：明清时期小说呈现出空前繁荣的原因：探究探究4 4：与前代相比，明清小说特点：与前代相比，明清小说特点有哪些？有哪些
19、？数量繁多，体裁多样，表现手法丰数量繁多，体裁多样，表现手法丰富，在反映社会的深度和广度、人富，在反映社会的深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言物性格的塑造、细节的描绘、语言的运用等各个方面，都大大超过了的运用等各个方面，都大大超过了前代。前代。1、下列关于诗经的叙述下列关于诗经的叙述，错误的是错误的是A.是中国诗歌诞生的源头，也是中国第一部诗歌总集是中国诗歌诞生的源头，也是中国第一部诗歌总集B.它是四言体诗歌它是四言体诗歌C.它保存了从西周初年到春秋中期的诗歌，共它保存了从西周初年到春秋中期的诗歌，共305首首D.西周时贵族才能接受教育，所以诗经表现的是贵族西周时贵族才能接受教育，所
20、以诗经表现的是贵族而不是平民的情感而不是平民的情感2.下列关于楚辞的说法不正确的是下列关于楚辞的说法不正确的是A.楚辞楚辞是战国时是战国时期，由屈原等人吸收南方民歌的精华，用期，由屈原等人吸收南方民歌的精华，用楚国方言创造的一种新体诗歌楚国方言创造的一种新体诗歌B.楚辞与诗经不同，不是整齐的四言体，而是自由灵楚辞与诗经不同，不是整齐的四言体，而是自由灵活的句式活的句式C.离骚是楚辞的代表作，也是我国古代最长的一首诗离骚是楚辞的代表作，也是我国古代最长的一首诗D.楚辞楚辞大量使用象征、比喻手法，充满浪漫主义色彩大量使用象征、比喻手法，充满浪漫主义色彩DC3、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风
21、瘦马；夕枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕阳西下，断肠人在天涯。阳西下，断肠人在天涯。”该作品的体裁是该作品的体裁是A、诗、诗 B赋赋 C、词、词 D、散曲、散曲4、唐代有一位诗人，被称为、唐代有一位诗人，被称为“诗风壮浪纵恣，诗情一泻诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象”。根据。根据描述，你觉得位诗人应该是描述，你觉得位诗人应该是A、李白、李白 B、杜甫、杜甫 C、白居易、白居易 D、孟浩然、孟浩然5、关于宋词的描述，错误的是、关于宋词的描述，错误的是 A、词繁荣主要得益于城市市民阶层扩大和商品经济发展、词繁荣主
22、要得益于城市市民阶层扩大和商品经济发展B、其中婉约派重要代表有苏轼、辛弃疾、其中婉约派重要代表有苏轼、辛弃疾C、词起源于唐代，是诗的另一种形式、词起源于唐代，是诗的另一种形式 D、水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有是苏轼代表作之一是苏轼代表作之一 DAB5、“四川、江东、桃园、草木皆兵、四川、江东、桃园、草木皆兵、”从这几个词语提从这几个词语提取有效信息，它应该是指著作取有效信息，它应该是指著作A、三国演义三国演义 B、水浒传水浒传 C、西游记西游记 D、封神榜封神榜6、中国文言短篇小说的杰作、中国文言短篇小说的杰作A、西游记西游记 B、聊斋志异聊斋志异C、儒林外史儒林外史 D、水浒传水浒传AB
