1、第一课第一课 第一框第一框 中学序曲1.1.新起点：中学时代的作用（地位）新起点：中学时代的作用（地位）2.2.成长的礼物：中学生活给我们的成长的礼物：中学生活给我们的“礼物礼物”请大家来说一说，步入初中阶段，你们都有哪些新发现？新课本新课本新老师新老师新同学新同学新课程表新课程表新作息时间新作息时间新教室新教室和小学的学习相比，初中阶段的学习有什么不同？科目多了作业多了时间紧了知识面广了需要动脑筋的题目多了感觉自己长大了新起点1.1.新校园、新老师、新同学。新校园、新老师、新同学。请同学朗读：钱学森的故事1880年，爱因斯坦全家来到德国慕尼黑，他在这里渡过年，爱因斯坦全家来到德国慕尼黑，他在
2、这里渡过了他的中学时代。了他的中学时代。1895年，爱因斯坦被那位断定他年，爱因斯坦被那位断定他“一事无成一事无成”的训导主的训导主任勒令退学了。任勒令退学了。16岁的爱因斯坦随父亲来到意大利的米兰，岁的爱因斯坦随父亲来到意大利的米兰，由于超龄和没有拿到中学文凭，小爱无法在米兰找到合适的由于超龄和没有拿到中学文凭，小爱无法在米兰找到合适的德语学校。在父亲的建议下，爱因斯坦独自来到瑞士的苏黎德语学校。在父亲的建议下，爱因斯坦独自来到瑞士的苏黎世，报考联邦工业大学。但是考试科目中有政治史、文学史世，报考联邦工业大学。但是考试科目中有政治史、文学史等，对不善记忆的小爱来说，显然达不到要求。但校长很欣
3、等，对不善记忆的小爱来说，显然达不到要求。但校长很欣赏他的超凡的数学能力，建议他到阿劳小镇上的州立中学复赏他的超凡的数学能力，建议他到阿劳小镇上的州立中学复读一年。这个建议对爱因斯坦的人生有重大意义，因为阿劳读一年。这个建议对爱因斯坦的人生有重大意义，因为阿劳州立中学推行的是瑞士教育家佩斯特洛齐的民主和人道主义州立中学推行的是瑞士教育家佩斯特洛齐的民主和人道主义教育思想，主张学生自我负责，老师的责任是向学生展示知教育思想，主张学生自我负责，老师的责任是向学生展示知识和科学的魅力，点燃他们好奇心的火花，激起他们的求知识和科学的魅力，点燃他们好奇心的火花，激起他们的求知欲望，让他们的智力自由发展。
4、欲望，让他们的智力自由发展。爱因斯坦的中学故事在这座学校里，爱因斯坦逐渐变得乐观、自信，他对知在这座学校里，爱因斯坦逐渐变得乐观、自信，他对知识的渴望也达到了前所未有的程度。在这里，爱因斯坦对识的渴望也达到了前所未有的程度。在这里，爱因斯坦对自己的人生作了第一次果断的规划，在他的标题为我的自己的人生作了第一次果断的规划，在他的标题为我的未来计划的短文中，他表现出了独特的自信：未来计划的短文中，他表现出了独特的自信：“幸福的人对现状太满足了，所以不大会去想到未来。幸福的人对现状太满足了，所以不大会去想到未来。另一方面，青年人则爱致力于构想一些大胆的计划。我若另一方面，青年人则爱致力于构想一些大胆
5、的计划。我若有幸考取，我就会到苏黎世联邦工业大学去读书了。我会有幸考取，我就会到苏黎世联邦工业大学去读书了。我会在那里呆上在那里呆上4年，学习数学和物理。我想象自己成了自然科年，学习数学和物理。我想象自己成了自然科学中这些部门的教师，我选择了自然科学的理论部分。人学中这些部门的教师，我选择了自然科学的理论部分。人们总是喜欢做自己有能力去做的事情。何况科学职业还有们总是喜欢做自己有能力去做的事情。何况科学职业还有某种独立性，那正是我极喜爱的。某种独立性，那正是我极喜爱的。”次年，爱因斯坦考取了瑞士联邦工业大学，开始了对物次年，爱因斯坦考取了瑞士联邦工业大学，开始了对物理奥秘的探索。理奥秘的探索。
6、爱因斯坦的中学故事1.1.新校园、新老师、新同学。新校园、新老师、新同学。2.2.中学时代是人生发展的一个新阶段，为中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定我们的一生奠定重要基础重要基础。（钱学森的故事）（钱学森的故事）3.3.中学时代见证着一个人从少年到青年的中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的富而厚实的底色底色。（爱因斯坦的故事）（爱因斯坦的故事）带着问题思考：1.你最想挑选哪类礼物？2.它会给你的生活带来什么变化？3.为了得到这个礼物你会怎么做？新的目标新的目标新的挑战新的挑战新的机会新的机会新的可能
7、新的可能新的要求新的要求新的习惯新的习惯新的方法新的方法。带着问题思考：1.你最想挑选哪类礼物？2.它会给你的生活带来什么变化？3.为了得到这个礼物你会怎么做？发言要求：例句：我希望有新的要求这个礼物，要求的内容是多读书、认真完成作业。为了获得这个礼物，我会。分组讨论，由一名代表发言。1 1、中学生活为我们提供了发展自我的多种机、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。会。2 2、进入中学，新的目标和要求激发着我们的、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。潜能，激励着我们不断实现自我超越。3 3、不断的自我完善，重新塑造一个、不断的自我完善，重新塑造一个“我我”
8、。4 4、“千里之行，始于足下千里之行，始于足下”珍视当下，把握珍视当下，把握机遇，不懈努力机遇，不懈努力（行动）（行动）新校园、新老师新校园、新老师 、新同学、新同学奠定重要基础奠定重要基础新起点新起点 发展自我的多种机会发展自我的多种机会行动行动激发潜能激发潜能 成长的礼物成长的礼物打上厚实底色打上厚实底色 完善自我完善自我中学序曲中学序曲2进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（）更多新同学，新老师 学习更多的科目宽阔美丽的校园 看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等 A B C D.3 3、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？（1）、给我们提供发展自我的多种机会。（2）、能激发我们的潜能。日新月新我常新。（3）、不断的完善自我。4、为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。1.请你回家查找资料了解“莱特兄弟”的故事。2.请你认真地思考一下自己的初一阶段的规划，并且写下你将为之做哪些努力。八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。绕口令八了百了标了兵了奔了北了坡，八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑。炮了兵了并了排了北了边了跑。炮了兵了怕了把了标了兵了碰，炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。
