1、习作：神奇的探险之旅习作：神奇的探险之旅习作：神奇的探险之旅 你喜欢探险吗？你读过你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？有关探险的书吗？习作：神奇的探险之旅 1609 1609 年，年，22 22 岁的岁的徐霞徐霞客客开始外出旅行，直到明崇开始外出旅行，直到明崇祯十四年（祯十四年（1641 1641 年）在云南年）在云南旅途中去世，旅途中去世，32 32 年间基本上年间基本上都在职业化的旅行生涯之中。都在职业化的旅行生涯之中。习作：神奇的探险之旅 西游录西游录一书就是对一书就是对周达周达观观随军西征、驻守西域的经历的随军西征、驻守西域的经历的记录。耶律楚材的旅行线路，向记录。耶律楚材的旅行线路，
2、向后世生动再现了草原丝绸之路的后世生动再现了草原丝绸之路的历史轨迹。历史轨迹。习作：神奇的探险之旅 伟大的探险家伟大的探险家 透过伦透过伦敦自然史博物馆二百余幅珍稀敦自然史博物馆二百余幅珍稀图像资料，来自英伦的专家学图像资料，来自英伦的专家学者为您讲述者为您讲述四十余位伟大探险四十余位伟大探险家家的故事。的故事。习作：神奇的探险之旅 马可波罗行纪马可波罗行纪 世界历史世界历史上个将地大物博的中国向欧洲人上个将地大物博的中国向欧洲人作出报道的著作。作出报道的著作。马可波罗马可波罗，世世界著名的界著名的旅行家、商人旅行家、商人。习作：神奇的探险之旅 读万卷书，行万里路。读读万卷书，行万里路。读书与
3、旅行，都是一场自我与世书与旅行，都是一场自我与世界的对话。界的对话。习作：神奇的探险之旅 语文 五年级 下册神奇的神奇的探险探险之旅之旅习作：神奇的探险之旅审题指导审题指导 你喜欢探险吗？你读过有关探险的你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作就让我们书吗？这次习作就让我们编一个编一个惊险刺惊险刺激激的的探险故事探险故事吧。吧。习作：神奇的探险之旅习作内容习作内容编写一个编写一个惊险刺激惊险刺激的的探险故事探险故事习作：神奇的探险之旅 写的写的时候要展开时候要展开丰富合理的想象丰富合理的想象，把，把遇到的遇到的困境困境、求生方法求生方法写具体。如果能把写具体。如果能把心情的变化心情的变化写
4、出来就更好了。写出来就更好了。重点介绍重点介绍遇到的遇到的困境、求生方法困境、求生方法以以及及心情的变化心情的变化。习作：神奇的探险之旅设想计划设想计划 要去探险呀，首先我们要成立一个要去探险呀，首先我们要成立一个探险小队探险小队。你希望和谁一同去探险？从。你希望和谁一同去探险？从下面下面两列人物两列人物中中各选一个各选一个，和你一起组，和你一起组成一个探险小队。成一个探险小队。人物人物经验丰富经验丰富的的探险爱探险爱好者好者好奇心强、性格活好奇心强、性格活泼泼的的同学同学知识渊博知识渊博的的生物生物学家学家胆子大但行事鲁莽胆子大但行事鲁莽的的表哥表哥见多识广见多识广的的向导向导心细而胆小心细
5、而胆小的的妹妹妹妹 探险团队很重要，所以请你做出探险团队很重要，所以请你做出慎慎重的选择重的选择。你们的探险小队。你们的探险小队一组三个人一组三个人，左边左边选一人，选一人，右边右边选一人，再加上选一人，再加上自己自己。你的选择是谁和谁？你的选择是谁和谁？成立了探险小队，我们就要确定成立了探险小队，我们就要确定探险的探险的目的地目的地了，你想去哪儿探险？了，你想去哪儿探险？场景：场景：茫茫大漠、热带雨林、海中茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴、南极冰川荒岛、幽深洞穴、南极冰川 探险家去探险的地方都有一个相同探险家去探险的地方都有一个相同的特点，是什么特点？的特点，是什么特点？人迹罕至、充满
6、未知、危险重重人迹罕至、充满未知、危险重重茫茫大漠茫茫大漠无边无际，飞沙漫天，喝水无边无际，飞沙漫天，喝水是个大难题；是个大难题；热带雨林热带雨林树木繁茂，高温多雨树木繁茂，高温多雨，到处是，到处是虫蛇鸟兽虫蛇鸟兽；海上荒岛海上荒岛风浪袭击，孤独寂寞，淡水资源风浪袭击，孤独寂寞，淡水资源十分短缺；十分短缺；幽深洞穴幽深洞穴无尽黑暗，怪石嶙峋，空气无尽黑暗，怪石嶙峋，空气十分十分稀薄稀薄；南极冰川南极冰川极度寒冷，食物短缺，翻越冰山极度寒冷，食物短缺，翻越冰山困难重困难重重重 你想去哪儿探险？你想去哪儿探险？确定了探险的地点，我们还需确定了探险的地点，我们还需要准备一些要准备一些探险的装备探险的
7、装备。装备装备：指南针、地图、饮用水、：指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷食物、药品、帐篷 你打算带上哪些装备？你打算带上哪些装备？最后就是最后就是预测险情预测险情，并根据险情事先想好，并根据险情事先想好对策对策，以备不时之需。，以备不时之需。险情险情：遭遇猛兽、暴雨来袭、断水断粮、：遭遇猛兽、暴雨来袭、断水断粮、雪崩、突发疾病雪崩、突发疾病 四人小组讨论交流：如果遇到这些险情，四人小组讨论交流：如果遇到这些险情，你们会怎么做？你们会怎么做？习作：神奇的探险之旅 你想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？下面的提示供你参考：场景场景 茫茫大漠、热带雨林、海茫茫大漠、热带雨林、海
8、中荒岛、幽深洞穴、南极中荒岛、幽深洞穴、南极冰川冰川 装备装备指南针、地图、饮用指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐水、食物、药品、帐篷篷 险情险情遭遇猛兽、暴雨来袭遭遇猛兽、暴雨来袭、突发突发疾病疾病、断水断粮、断水断粮、落石雪崩落石雪崩 准备好了吗？快开始我们的探险之旅吧！准备好了吗？快开始我们的探险之旅吧！习作：神奇的探险之旅 你想编写什么探险故你想编写什么探险故事呢？事呢？习作：神奇的探险之旅撒哈拉沙漠探险之旅大蛇大蛇袭击我们袭击我们我们遇到了我们遇到了沙尘暴沙尘暴妹妹陷进了妹妹陷进了黄沙里黄沙里。撒哈拉沙漠的撒哈拉沙漠的景色景色绝望时看到绝望时看到了了生命之泉生命之泉习作：神奇的探险
9、之旅 交代背景。即：交代交代背景。即：交代清楚探险故事发生清楚探险故事发生的时间、地点和人物的时间、地点和人物。习作指导习作指导 注意：探险注意：探险的人物的人物必须是从必须是从教材中所给的两列人物教材中所给的两列人物中中各选一个，和自己一起组成一个探险小队。探险的地点可各选一个，和自己一起组成一个探险小队。探险的地点可以从习作要求中以从习作要求中提供的场景提供的场景中选择，也可以写中选择，也可以写别的场景别的场景。探险的时间探险的时间可以自定。可以自定。习作：神奇的探险之旅 今年今年暑假，探险经验丰富的暑假，探险经验丰富的叔叔叔叔要带我要带我和和妹妹妹妹去去海上孤岛海上孤岛探险。我和妹妹一听
10、，开探险。我和妹妹一听，开心极了，天天盼着早点出发。心极了，天天盼着早点出发。语段示例：语段示例：习作：神奇的探险之旅 你想怎样把遇到的你想怎样把遇到的困困境、求生的方法境、求生的方法写具体？写具体？习作：神奇的探险之旅回顾课文回顾课文 跳水跳水是怎样把遇到的困境、求生的方法写具体的？是怎样把遇到的困境、求生的方法写具体的？孩子气孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上地水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板去取帽子。这时候，甲板上地水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了
11、。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声，孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来叫了一声，孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪，立刻瞄准儿子，道：这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪，立刻瞄准儿子，道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！向海里跳！快！不跳我就开枪了！”“”“向海里跳！不然我就开枪了！向海里跳！不然我就开枪了！”扑通扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手
12、已经跳进了大海。等孩子一上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板海。等孩子一上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。通过通过恰当地使用人物的恰当地使用人物的语言、动作描写语言、动作描写，抓住，抓住环境气氛环境气氛等描写，把文章等描写，把文章写具体、生动，写出画面感，让人如闻其声，如见其形，有身临其境之感。写具体、生动，写出画面感，让人如闻其声，如见其形，有身临其境之感。习作：神奇的探险之旅 读读下面的这个片段，注意小作者是怎样编读读下面的这个片段，注意小作者是怎样编写探险故事的，能让读者产生身临其境的感觉。写探险故事的，能让读者产生身临其境的感觉。我找到了一截我找到了一截树枝树枝，于是爬
13、了上去，然而危，于是爬了上去，然而危险正一步一步地向我靠近。这条大河险正一步一步地向我靠近。这条大河连通大海连通大海，湍急的水流湍急的水流把我带入了大海，没想到我的身后跟把我带入了大海，没想到我的身后跟了了三条鲨鱼三条鲨鱼，吓得我急忙向不远处的小岛划去。，吓得我急忙向不远处的小岛划去。鲨鱼紧跟身后，当我登上那个鲨鱼紧跟身后，当我登上那个小岛小岛时，岛却动了，时，岛却动了，原来是原来是一条鲸鱼一条鲸鱼呀！唉，今天是死定了。在这千呀！唉，今天是死定了。在这千钧一发的时刻，鲸鱼喷出一股水柱，我被钧一发的时刻，鲸鱼喷出一股水柱，我被水柱水柱喷喷出好远好远，正好落在出好远好远，正好落在海滩上海滩上，真是
14、，真是有惊无险有惊无险啊！啊！这个片这个片段用段用环环境描写境描写来烘托来烘托紧张的紧张的气氛气氛，想象丰想象丰富合理。富合理。习作：神奇的探险之旅在解决探险之在解决探险之“险险”时，时，人物一定有很多的人物一定有很多的内心活动内心活动，如何如何把这次探险活动的心理把这次探险活动的心理活动写好呢？活动写好呢？习作：神奇的探险之旅语段示例：语段示例：别看别看我平时敢于徒手登上上百米的高塔，但激烈的项我平时敢于徒手登上上百米的高塔，但激烈的项目几乎不参与。望着差不多有目几乎不参与。望着差不多有8080度的沙坡，度的沙坡，心想：要是吉心想：要是吉普车翻了，就麻烦了。普车翻了，就麻烦了。可是，看着表哥
15、尖叫着同大家一起可是，看着表哥尖叫着同大家一起乘着大吉普去沙漠里冲浪那么激动和过瘾，乘着大吉普去沙漠里冲浪那么激动和过瘾，让我生出与自让我生出与自然融为一体的愿望然融为一体的愿望，我一咬牙，坐上了吉普车。当我们在，我一咬牙，坐上了吉普车。当我们在大漠上迎接火红的日出，在广阔起伏蜿蜒大漠上迎接火红的日出，在广阔起伏蜿蜒的沙漠上乘着大的沙漠上乘着大吉普狂野地冲沙，吉普狂野地冲沙，那份恐惧和刺激就像吃麻辣烫，越辣越那份恐惧和刺激就像吃麻辣烫，越辣越想吃，欲罢不能想吃，欲罢不能。比喻比喻修辞生动描写修辞生动描写恐恐惧和刺激惧和刺激的感觉的感觉习作：神奇的探险之旅 索道索道过黄河，听着都惊险。这是我第一
16、次乘过黄河，听着都惊险。这是我第一次乘索道，并且下面是滔滔黄河水，索道，并且下面是滔滔黄河水，我害怕极了，可我害怕极了，可又不想错过这么刺激的体验。又不想错过这么刺激的体验。我鼓起勇气，带上我鼓起勇气，带上手套，紧紧抓住缆索，嗖手套，紧紧抓住缆索，嗖-我慢慢滑着这总长我慢慢滑着这总长800800米、横跨黄河的米、横跨黄河的“天下黄河第一索天下黄河第一索”，向对，向对岸飞去。我在沙头坡也岸飞去。我在沙头坡也“飞黄腾达飞黄腾达”一回，那感一回，那感觉，终生难忘。觉，终生难忘。习作：神奇的探险之旅 关于这篇习作，你还关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？有什么好的想法吗？习作：神奇的探险之旅习作开头，
17、我想习作开头，我想开门见山开门见山，直接进入主题。，直接进入主题。描写时，我要加入描写时，我要加入比喻、拟人、排比比喻、拟人、排比等修辞，让我的作文更生动！等修辞，让我的作文更生动！我要按照一定的我要按照一定的顺序顺序来写，这样习作来写，这样习作才能表达得才能表达得清楚、有条理清楚、有条理。习作：神奇的探险之旅写作提纲写作提纲 你想要编写什么样的探险故事呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。思维导图思维导图写什么写什么茫茫大漠茫茫大漠遇沙尘暴遇沙尘暴热带雨林热带雨林陷入沼泽陷入沼泽原始森林原始森林遇到猛兽遇到猛兽海中荒岛海中荒岛渺无人烟渺无人烟南极冰川南极冰川风雪交加风雪交加幽深洞穴幽
18、深洞穴迷失方向迷失方向怎么写怎么写开头开头交代交代人物、地点、时间、人物、地点、时间、探险原因探险原因等等中间中间描写描写周围环境、探险过周围环境、探险过程、求生方法、心情变化程、求生方法、心情变化等等结尾结尾点明中心，总结感悟点明中心，总结感悟习作：神奇的探险之旅1.1.故事发生的故事发生的背景背景是什么？是什么？2.2.发生了怎样的发生了怎样的困境困境，对应的，对应的求生方法求生方法是什么？是什么？3.3.人物有怎样的人物有怎样的心理活动心理活动？4.4.打算打算拟定什么拟定什么题目题目？习作习作提纲要求提纲要求习作：神奇的探险之旅开头开头撒撒哈哈拉拉沙沙漠漠探探险险之之旅旅中间中间结尾结
19、尾遇到缺水困难：喝水，甚至喝尿解决遇到缺水困难：喝水，甚至喝尿解决失去半壶淡水，要杀骆驼被阻止失去半壶淡水，要杀骆驼被阻止交代背景交代背景魏叔叔用自己的探险经验和智慧，魏叔叔用自己的探险经验和智慧，带领大家找到水带领大家找到水顺利走出沙漠顺利走出沙漠习作：神奇的探险之旅热热带带雨雨林林探探险险中间中间结尾结尾住：做床、燃火住：做床、燃火吃：水果吃：水果用：用斧子做拐杖，用猎枪与野兽搏斗用：用斧子做拐杖，用猎枪与野兽搏斗见闻：雨林景色美丽见闻：雨林景色美丽感到自豪感到自豪开头开头交代探险背景交代探险背景习作：神奇的探险之旅银银河河洞洞探探险险中间中间结尾结尾观看钟乳石观看钟乳石战胜恐惧，产生豪气
20、战胜恐惧，产生豪气交代背景、探险装备交代背景、探险装备开头开头遇到小蛇遇到小蛇地下地下暗河打水漂，遇蝙蝠暗河打水漂，遇蝙蝠走到尽头，原路返回走到尽头，原路返回暑假中，暑假中，3030多岁魏叔叔、多岁魏叔叔、2020岁的表哥和岁的表哥和1111岁的我一起去沙漠探险。岁的我一起去沙漠探险。魏叔叔是一位经验丰富的探险爱好者，是魏叔叔是一位经验丰富的探险爱好者，是表哥大学时的老师。表哥是旅游学院刚毕业表哥大学时的老师。表哥是旅游学院刚毕业的的高材生。我是一名五年级的小学生，对的的高材生。我是一名五年级的小学生，对外面世界充满好奇。外面世界充满好奇。开头扣题，开头扣题，交代时间、交代时间、人物和探险人物
21、和探险的地点。的地点。沙漠之旅沙漠之旅例文赏析例文赏析 我们我们来沙漠已经三天了，挨过了来沙漠已经三天了，挨过了蒸笼似的蒸笼似的中中午，度过了午，度过了寒冬似的寒冬似的夜晚，陪伴我们的只有一只夜晚，陪伴我们的只有一只高大矫健的骆驼高大矫健的骆驼,它是我们唯一的依靠了。它是我们唯一的依靠了。魏叔叔摇了摇水壶魏叔叔摇了摇水壶,还剩下大半壶水还剩下大半壶水,他用涩他用涩涩的嗓音说涩的嗓音说:“:“同伴们同伴们,现在滴水贵如油啊现在滴水贵如油啊!从今从今天起天起,千万别浪费了一滴水千万别浪费了一滴水,不到万不得已时不要不到万不得已时不要喝水喝水!”!”大家都点头表示赞同大家都点头表示赞同。表哥的包里还
22、有几块干面包表哥的包里还有几块干面包,他立刻拿来与他立刻拿来与大家分享。可因为干渴大家分享。可因为干渴,面包根本无法下咽。面包根本无法下咽。为为了保存一些淡水了保存一些淡水,大家只好喝晚上利用温差收集大家只好喝晚上利用温差收集的的露珠露珠，甚至，甚至尿液尿液。交代交代“我们我们”的的处境处境，为，为下文故事的下文故事的进行打下基进行打下基础础。概括写概括写克服困克服困难的方法难的方法。半半壶水支撑着我们走了一程又一程。壶水支撑着我们走了一程又一程。可是可是,大家都不知道大家都不知道,危险正等待着我们。危险正等待着我们。可怕的可怕的沙尘暴沙尘暴来了来了!狂风肆虐狂风肆虐,沙尘漫天卷地般向我们涌去
23、。沙尘漫天卷地般向我们涌去。只觉得只觉得天昏地暗天昏地暗,一片沙子的世界。沙漠露一片沙子的世界。沙漠露出了出了狰狞狰狞的面目的面目,咆哮着咆哮着,疯狂地跳着疯狂地跳着“死死神之舞神之舞”!大家大家连滚带爬连滚带爬跑向骆驼跑向骆驼,可就在这个时可就在这个时候候,魏叔叔摔倒了魏叔叔摔倒了!那壶生命之水那壶生命之水,唯一的淡唯一的淡水水,洒了洒了水立即被沙子水立即被沙子吞噬吞噬了。了。遇到更大遇到更大的困难：的困难：沙尘暴中沙尘暴中水洒了。水洒了。大约大约二十分钟后二十分钟后,沙漠恢复了平静。沙漠恢复了平静。可大家都徘徊在可大家都徘徊在死亡的边缘死亡的边缘。这沙漠。这沙漠没个尽头没个尽头,不喝水怎么
24、行呢不喝水怎么行呢?表哥表哥和我的目光齐刷刷地投向魏和我的目光齐刷刷地投向魏叔叔叔叔,又投向骆驼。又投向骆驼。“不！不！”魏叔叔喊魏叔叔喊道。道。魏叔叔魏叔叔咽了口唾沫咽了口唾沫,用颤抖的手抚用颤抖的手抚摸着骆驼的毛摸着骆驼的毛,他落泪了他落泪了:“:“骆驼是我骆驼是我们的伙伴们的伙伴,怎么能杀死自己的同伴呢怎么能杀死自己的同伴呢?这绝对不行这绝对不行!”杀骆驼杀骆驼缓解危缓解危机被阻止。机被阻止。大家大家也都流泪了。这时也都流泪了。这时,魏叔叔抹了抹魏叔叔抹了抹眼睛说眼睛说:“:“我们一个伙伴也不能失去我们一个伙伴也不能失去,要一要一起走出这片沙漠去起走出这片沙漠去!”听了他那坚定的话听了他
25、那坚定的话,大家都不说什么了。大家都不说什么了。走走了一段路了一段路,我忽然眼睛一亮我忽然眼睛一亮,:“,:“那是那是什么什么!”!”大家大家停住脚步停住脚步,向前望去向前望去,原来是几只原来是几只马鹿。魏叔叔惊喜喊道：马鹿。魏叔叔惊喜喊道：“我们有救了！我们有救了！”魏叔叔魏叔叔就带领大家顺着马鹿的踪迹寻就带领大家顺着马鹿的踪迹寻找，终于发现一个找，终于发现一个小湖泊小湖泊。大家。大家欣喜若狂欣喜若狂,奔过去痛饮了一番，又把我们盛水的用具奔过去痛饮了一番，又把我们盛水的用具都灌满。都灌满。我们得救了！我们得救了！表哥表哥拍了拍骆驼的背拍了拍骆驼的背,开心地开心地说说:“:“朋友呀朋友朋友呀朋
26、友,我们一起走出我们一起走出沙漠沙漠!”大家踏着大家踏着坚定的步伐坚定的步伐走在沙走在沙漠上漠上,驼铃在轻松的步伐中响得驼铃在轻松的步伐中响得更加更加清脆清脆。这仿佛在告诉人们。这仿佛在告诉人们:胜利就应该属于这样的探险队胜利就应该属于这样的探险队!自然结尾，自然结尾，故事完整。故事完整。小小作者合理想象，写作者合理想象，写“我我”和和魏叔叔、魏叔叔、表哥表哥一起去沙漠探险的故事一起去沙漠探险的故事。故事。故事一波三折一波三折情节生动。一次次遇到困难，又一次次情节生动。一次次遇到困难，又一次次解决解决困难困难，故事具体生动。同时，通过对人物的，故事具体生动。同时，通过对人物的语言、动作、心理语
27、言、动作、心理等描写，使故事人物等描写，使故事人物栩栩栩栩如生如生。习作：神奇的探险之旅 让我们拿起笔，快让我们拿起笔，快快写起来吧！快写起来吧！习作：神奇的探险之旅 如果有兴趣，可以续编你的如果有兴趣，可以续编你的探险故事，写成探险日记。探险故事，写成探险日记。热带雨林探险 今天今天，我、知识渊博的生物学家张博士和好奇，我、知识渊博的生物学家张博士和好奇心强、性格活泼的王凯同学，终于踏上了巴西的土心强、性格活泼的王凯同学，终于踏上了巴西的土地，我们要来这儿的热带雨林探险。地，我们要来这儿的热带雨林探险。下下了飞机，我们坐上了一班火车，来到了郊区。了飞机，我们坐上了一班火车，来到了郊区。这儿人
28、烟明显稀少多了，这是一片平原，我可以隐这儿人烟明显稀少多了，这是一片平原，我可以隐隐约约的看见距离火车站约一千米外的一条绿线，隐约约的看见距离火车站约一千米外的一条绿线，那是森林的外围。那是森林的外围。此次探险，我们带了强光手电筒，此次探险，我们带了强光手电筒，一把猎枪（并不是打猎用，而是防身），三把斧头，一把猎枪（并不是打猎用，而是防身），三把斧头，每人带了每人带了防潮、防晒、防雨防潮、防晒、防雨的长衣长裤，的长衣长裤，防滑防水防滑防水的鞋子，的鞋子，火柴火柴等。等。交代交代背景开背景开头头，引出，引出下下文文。具体具体写写装备装备，为后文写在为后文写在雨林中雨林中生存生存打下基础。打下基础
29、。终于终于，在傍晚时分，我们进入了森林，此时是，在傍晚时分，我们进入了森林，此时是夏天，夜晚气温凉爽。夏天，夜晚气温凉爽。张博士指导我们选择韧性比张博士指导我们选择韧性比较好又不太高的较好又不太高的树树，又砍些，又砍些结实的树枝结实的树枝订到选择的订到选择的树上，整理出一个可供躺的空间，这就是我们的树上，整理出一个可供躺的空间，这就是我们的床床了，了，既透风又防野兽既透风又防野兽。我们又在树下拢起几堆火，。我们又在树下拢起几堆火，夜里好吓跑野兽。拢火是个技术活，树枝不能太细，夜里好吓跑野兽。拢火是个技术活，树枝不能太细，也不能太粗，树枝之间缝隙不能太大，也不能太密，也不能太粗，树枝之间缝隙不能
30、太大，也不能太密，我和王凯同学按张博士要求去捡柴，拢火就有张博我和王凯同学按张博士要求去捡柴，拢火就有张博士代劳了。爬上树，把袖口、裤管扎紧和衣躺下，士代劳了。爬上树，把袖口、裤管扎紧和衣躺下，把蚊帐盖到了身上，把蚊帐盖到了身上，天当房子，树当床天当房子，树当床，这感觉新，这感觉新奇又好玩儿，不过恼人的是，奇又好玩儿，不过恼人的是，虫子们虫子们叫得太响了，叫得太响了，总是打扰美梦。总是打扰美梦。通过通过描写描写做做床、拢火床、拢火等等细节，让读细节，让读者详细的了者详细的了解了热带雨解了热带雨林住宿情况。林住宿情况。这这一觉睡得不太好，第二天，我们早一觉睡得不太好，第二天，我们早早地醒了。食物
31、不用愁，这雨林中水果可早地醒了。食物不用愁，这雨林中水果可多了，在张博士的指导下，我们找到了五多了，在张博士的指导下，我们找到了五颜六色的酸的、甜的、沙的、脆的颜六色的酸的、甜的、沙的、脆的果子果子，美美地吃了一顿。美美地吃了一顿。擦擦擦擦嘴巴，拎起猎枪，出发了。这次嘴巴，拎起猎枪，出发了。这次历险，我们不打算穿越整个雨林，这很危历险，我们不打算穿越整个雨林，这很危险，险，我们计划从我们计划从北部出发北部出发，到达，到达雨林的东雨林的东部部，在我们经过的每一棵较大较粗的树上，在我们经过的每一棵较大较粗的树上都都用斧子砍了痕迹用斧子砍了痕迹，这样就，这样就不会迷路不会迷路了。了。写写明明计计划路
32、线划路线。这儿这儿景色景色真的不错，周围一片绿色，都是参真的不错，周围一片绿色，都是参天古木，天古木，树上缠着青藤树上缠着青藤。林间。林间鸟叫声不断鸟叫声不断，空气空气也特别好。不过偶尔传来的不和谐的也特别好。不过偶尔传来的不和谐的野兽的吼叫野兽的吼叫却让人却让人汗毛直竖汗毛直竖。我们没有了欣赏景色的。我们没有了欣赏景色的闲情逸闲情逸致致，崩紧了神经，抓紧猎枪，崩紧了神经，抓紧猎枪，小心翼翼小心翼翼地向前走地向前走去。去。接下来的几天里，我们凭着后来用斧子砍成接下来的几天里，我们凭着后来用斧子砍成的一根的一根拐杖拐杖，走出了雨林，真得感谢，走出了雨林，真得感谢斧子斧子，没了，没了它，我们肯定走
33、不出去了。我们还要感谢的是它，我们肯定走不出去了。我们还要感谢的是猎猎枪枪，这几天，我凭着它，这几天，我凭着它与野兽搏斗与野兽搏斗了许多次。了许多次。这这次的热带雨林历险，我们经历了次的热带雨林历险，我们经历了最危险的最危险的事事，当然，也看到了，当然，也看到了最美的景色最美的景色，我为此感到无，我为此感到无比的比的自豪自豪。通过描写雨通过描写雨林中的见闻，林中的见闻，展现展现了了雨林雨林特有特有的景色。的景色。结尾总结全文，结尾总结全文，表达感受，突表达感受，突出中心。出中心。点评：点评：这篇探险故事习作，开头这篇探险故事习作，开头交代交代探险背景探险背景，引出下文。中间部分，引出下文。中间
34、部分探险的过程探险的过程，重点写了，重点写了住、吃、行、住、吃、行、见闻见闻等奇特的经历，重点突出。结尾等奇特的经历，重点突出。结尾总结全文总结全文，表达感受表达感受，使文章，使文章中心明中心明确确。银河洞探险银河洞探险 “五一五一”小长假里，天气晴朗，小长假里，天气晴朗，我我和和表表妹妹计划着去银河洞里探险一番，为了安全计划着去银河洞里探险一番，为了安全起见，我们央求起见，我们央求有丰富探险经验的叔叔有丰富探险经验的叔叔和和我们一起去。我们一起去。在在叔叔的指导下，我们准备了以下探叔叔的指导下，我们准备了以下探险险装备装备：手电筒、小刀、绳子、风油精、手电筒、小刀、绳子、风油精、火柴或打火机
35、、指南针、防水防潮防虫子火柴或打火机、指南针、防水防潮防虫子的长衣长裤、防水防滑的鞋子的长衣长裤、防水防滑的鞋子等等。开头交代开头交代探探险的背景险的背景，自然引出下自然引出下文。文。上午上午，我们来到目的地，看着神秘的洞口，很，我们来到目的地，看着神秘的洞口，很是兴奋。走进洞中，我们便沿着一条石径是兴奋。走进洞中，我们便沿着一条石径蜿蜒向下蜿蜒向下走去。越往里走，洞中的温度也越来越低，地面也走去。越往里走，洞中的温度也越来越低，地面也越来越潮湿。不知不觉，洞中的寒意渐渐向我们逼越来越潮湿。不知不觉，洞中的寒意渐渐向我们逼来，我不禁来，我不禁打了个寒战打了个寒战。随着随着我们的深入，光线越来越
36、黑，幽暗的手电我们的深入，光线越来越黑，幽暗的手电光，给洞中更添了几分光，给洞中更添了几分神秘气氛神秘气氛。不知走了多久，不知走了多久，我们看见了一处我们看见了一处溶洞溶洞，发现洞顶上的，发现洞顶上的钟乳石钟乳石向下滴向下滴着小水滴，并在地面上聚集了着小水滴，并在地面上聚集了一个个小水坑一个个小水坑，滴答，滴答滴答的声音在幽深的洞中越发听得清楚。手电光照滴答的声音在幽深的洞中越发听得清楚。手电光照到洞穴的岩壁上，我们看到到洞穴的岩壁上，我们看到乳白色的钟乳石乳白色的钟乳石愈发闪愈发闪亮。一根根的亮。一根根的石柱与石笋石柱与石笋把一个个纵横交错的洞穴把一个个纵横交错的洞穴装扮得更加像一个装扮得更
37、加像一个迷宫迷宫了，钟乳石所反射的幽幽的了，钟乳石所反射的幽幽的光，让人不由得光，让人不由得心生几分恐惧心生几分恐惧。具体具体描写描写洞中洞中所见所见所闻所闻所感所感，给人给人身临身临其境其境之感之感。不知不知是不是被我们的说话声吵醒了，是不是被我们的说话声吵醒了，突然突然有有一条小蛇一条小蛇钻出来了，发出钻出来了，发出“嗖嗖嗖嗖”的声音，的声音，我们顿时吓得我们顿时吓得魂飞魄散魂飞魄散，惊出了，惊出了一身冷汗一身冷汗。之。之后，我们每向前走一步都后，我们每向前走一步都小心翼翼小心翼翼，我的心似，我的心似乎已经提到了乎已经提到了嗓子眼嗓子眼，仿佛稍一紧张便跳出来，仿佛稍一紧张便跳出来似的。似的
38、。妹妹说：妹妹说：“我们还是出去吧！我们还是出去吧！”我有点我有点犹豫，不知该怎么办。叔叔也鼓励我们：犹豫，不知该怎么办。叔叔也鼓励我们：“做做事不能半途而废。事不能半途而废。”壮了壮胆之后，我们继续壮了壮胆之后，我们继续借着微弱的手电光，摸索着前行。借着微弱的手电光，摸索着前行。运用运用夸夸张张修辞修辞把把恐惧恐惧写得真写得真实生动。实生动。溶洞溶洞越来越深了，耳边传来了越来越深了，耳边传来了潺潺的流水潺潺的流水声声。又前行了一阵子，绕过一个蜿蜒曲折的洞。又前行了一阵子，绕过一个蜿蜒曲折的洞穴，眼前出现了一条穴，眼前出现了一条地下暗河地下暗河！手电光照在缓！手电光照在缓缓流过的河水中，真是缓
39、流过的河水中，真是“鳞浪层层，清澈见鳞浪层层，清澈见底底”。我一时兴起，就捡起一块。我一时兴起，就捡起一块扁平的石头扁平的石头，打了个水漂，石头击水的声音在幽深漆黑的洞打了个水漂，石头击水的声音在幽深漆黑的洞穴中穴中回音袅袅回音袅袅。突然，突然，七八只蝙蝠七八只蝙蝠飞了出来，飞了出来，几点几点绿色的荧光绿色的荧光向我们扑来，直吓得我的心向我们扑来，直吓得我的心怦怦怦跳个不停怦跳个不停，叔叔说：，叔叔说：“赶紧用手中的强光手赶紧用手中的强光手电驱赶蝙蝠。电驱赶蝙蝠。”具体写具体写遇到遇到蝙蝠蝙蝠的情形的情形及及应对办法应对办法，体现了野外体现了野外探险时探险时叔叔叔叔的智慧的智慧。再再往里走，便
40、是洞的尽头，我们往里走，便是洞的尽头，我们按原路返回，出来已是薄暮，经历按原路返回，出来已是薄暮，经历过刚才的一番过刚才的一番不见五指的黑不见五指的黑，这样，这样的天色已足以让我们感到兴奋了。的天色已足以让我们感到兴奋了。站站在洞外，看着黑色巨眼般的在洞外，看着黑色巨眼般的溶洞，心中生出一股豪气：溶洞，心中生出一股豪气：我战胜我战胜了自己的恐惧，我是好样儿的！了自己的恐惧，我是好样儿的！结尾表达结尾表达感感受受，使文章，使文章中心突出中心突出。点评：小作者写的是点评：小作者写的是银河洞探险银河洞探险，开，开头两个自然段先交代探险的头两个自然段先交代探险的时间、地点、时间、地点、人物人物等背景，
41、接着介绍探险等背景，接着介绍探险装备装备，引入，引入对对探险过程探险过程的叙述。中间具体叙述探险的叙述。中间具体叙述探险过程中的过程中的所见所闻所感所做所见所闻所感所做，生动具体，生动具体地再现了地再现了探险过程探险过程。结尾表达感受，使。结尾表达感受，使文章主题突出。文章主题突出。沙漠探险记沙漠探险记 “黄沙黄沙碛碛里客行迷，四望云天直下低。里客行迷，四望云天直下低。”茫茫的大沙漠在我心中一直都是一个神秘的茫茫的大沙漠在我心中一直都是一个神秘的地方。地方。20192019年年9 9月月2020日，我有幸成为探险队中日，我有幸成为探险队中的一员，同行的人员有：的一员，同行的人员有：一位探险爱好
42、者，一位探险爱好者，我称他为黄叔；我的同学丁磊，他对任何事我称他为黄叔；我的同学丁磊，他对任何事物都无物都无q浅水中的沙石。浅水中的沙石。比好奇比好奇。带上。带上指南针、饮用水、指南针、饮用水、食物食物等装备，我们开启了沙漠探等装备，我们开启了沙漠探险之旅。险之旅。眼前是一望无际的黄沙，在眼前是一望无际的黄沙，在阳光的照射下泛着金光，一个个阳光的照射下泛着金光，一个个沙丘连绵起伏，好像一道道向前沙丘连绵起伏，好像一道道向前涌起的波浪。我和丁磊兴奋地欢涌起的波浪。我和丁磊兴奋地欢 开头简开头简要交代了探险要交代了探险地点地点、探险队、探险队成员成员和所带的和所带的装备装备。呼着，兴致勃勃地朝沙海
43、深呼着，兴致勃勃地朝沙海深处行进。处行进。这一段这一段环环境描写境描写表现出沙表现出沙漠的漠的广袤、壮观广袤、壮观，让第一次看到沙让第一次看到沙漠的漠的“我我”震撼、震撼、兴奋。兴奋。中午，太阳高悬在头顶，晒得沙漠直冒中午，太阳高悬在头顶，晒得沙漠直冒烟。我们想停下来休息，但烟。我们想停下来休息，但沙子热得烫人，沙子热得烫人，叫我们站也不是坐也不是叫我们站也不是坐也不是。我第一次感到沙。我第一次感到沙漠的可怕。这里漠的可怕。这里没有一丝风，空气都是干燥没有一丝风，空气都是干燥的的。汗水顺着脸颊流下，我们穿的户外运动。汗水顺着脸颊流下，我们穿的户外运动服都湿透了。服都湿透了。高温高温和和疲倦疲倦
44、让我失去了欣赏沙让我失去了欣赏沙漠风光的兴趣，一行三人默默无言地向前走漠风光的兴趣，一行三人默默无言地向前走着，四周除了黄沙，看不到一点着，四周除了黄沙，看不到一点儿绿色。黄叔嘱咐我们：儿绿色。黄叔嘱咐我们：“要按要按计划定量喝水，一旦水喝完了，计划定量喝水，一旦水喝完了，我们还没有走出沙漠，那可就危我们还没有走出沙漠，那可就危险了。险了。”我点点头，拿出水壶，我点点头，拿出水壶，喝了一小口，喉咙还很干，但却喝了一小口，喉咙还很干，但却不敢再喝了。不敢再喝了。描写描写了了“我我”的的心情变化心情变化，与上文形成与上文形成鲜明的鲜明的对比对比。突然，天边浮起一片黄云，像突然，天边浮起一片黄云，像
45、黄袍怪的黄袍怪的大魔袍大魔袍一样，遮住了整个天际。风一样，遮住了整个天际。风“呜呜呜呜”地吼叫着。黄叔叫道：地吼叫着。黄叔叫道：“不好，遇上沙尘暴不好，遇上沙尘暴了！快，找避风的沙丘躲避！了！快，找避风的沙丘躲避！”我我惊慌失措惊慌失措，丁磊却目不转睛地盯着黄沙弥漫的地方。黄丁磊却目不转睛地盯着黄沙弥漫的地方。黄叔使劲推了他一下，喊道：叔使劲推了他一下，喊道：“快走！快走！”我们我们牵着骆驼，找到了一处沙丘，趴在沙地上。牵着骆驼，找到了一处沙丘，趴在沙地上。不知过了多久，风终于停了。黄叔从沙堆里不知过了多久，风终于停了。黄叔从沙堆里爬出来，跑过来扒掉我们身上的黄沙，把我爬出来，跑过来扒掉我们身
46、上的黄沙，把我们拉了出来。抬头四望，沙漠已经收起了刚们拉了出来。抬头四望，沙漠已经收起了刚才的才的狰狞狰狞，静静地凝滞不语。我心有余悸，静静地凝滞不语。我心有余悸，带着哭腔说：带着哭腔说：“太可怕了，我们什么时候能太可怕了，我们什么时候能够走出去呀？够走出去呀？”夜幕降临，支好帐篷，吃完夜幕降临，支好帐篷，吃完定量的压缩定量的压缩饼干，黄叔说：饼干，黄叔说：“早点休早点休息吧，沙漠的温差很大，息吧，沙漠的温差很大，多盖一点。多盖一点。”沙漠的星空沙漠的星空异常美丽，赞叹一番后我异常美丽，赞叹一番后我们就睡了。们就睡了。叙述了第一叙述了第一次遇到的险情次遇到的险情沙尘暴沙尘暴，黄叔经验，黄叔经验
47、丰富，丰富，“我我”紧张、紧张、惊慌惊慌，而丁磊的表，而丁磊的表现与他好奇心强的现与他好奇心强的性格特点相对应。性格特点相对应。三天过去了，我和丁三天过去了，我和丁磊禁不住干渴的煎熬，喝磊禁不住干渴的煎熬，喝光了饮用水。黄叔无奈地摇摇头，拿出他的光了饮用水。黄叔无奈地摇摇头，拿出他的水壶给我们解渴。很快，水壶里再也倒不出水壶给我们解渴。很快，水壶里再也倒不出一滴水，可是，离走出沙漠还有两天的路程。一滴水，可是，离走出沙漠还有两天的路程。这可怎么办呢？我们边走边寻找水源，这可怎么办呢？我们边走边寻找水源，疲惫疲惫不堪，骆驼也累了，我的嗓子快要冒烟了，不堪，骆驼也累了，我的嗓子快要冒烟了，头昏昏沉
48、沉的头昏昏沉沉的，绝望感绝望感一点一点地将我淹没，一点一点地将我淹没，我开始后悔，真不该来这可恶我开始后悔，真不该来这可恶的大沙漠。的大沙漠。叙述了叙述了第二次第二次遇到的遇到的险情险情缺水缺水，以致以致“我我”开开始始绝望绝望和和后悔后悔。黄叔拿出地图，鼓励着我黄叔拿出地图，鼓励着我们：们：“坚持就是胜利！不能倒坚持就是胜利！不能倒下去，看，前面不远处有一处下去，看，前面不远处有一处绿洲！绿洲！”我们拖着沉重的双腿，我们拖着沉重的双腿，走呀走呀，我累极了，真想一走呀走呀，我累极了，真想一屁股坐下去，再也不起来。就屁股坐下去，再也不起来。就在这时，耳旁响起丁磊的尖叫：在这时，耳旁响起丁磊的尖叫
49、：“那儿，绿的！那儿，绿的！”希望和力量瞬间希望和力量瞬间回到了我的体内，我跌跌撞撞地跟回到了我的体内，我跌跌撞撞地跟着他们走向那丛绿植，啊！水！清着他们走向那丛绿植，啊！水！清澈，碧绿！我们大口大口地喝着水，澈，碧绿！我们大口大口地喝着水，太痛快了！喝够了，我们把所有的太痛快了！喝够了，我们把所有的水壶灌满，就地露营。水壶灌满，就地露营。找到找到水源水源，惊喜，惊喜万分。几个万分。几个感叹号强调感叹号强调了了“我们我们”此时的心情。此时的心情。沙漠之旅的第五天，我们沙漠之旅的第五天，我们历尽艰难，终于看到了沙漠的历尽艰难，终于看到了沙漠的边缘。我激动得边缘。我激动得挥舞着手挥舞着手，不，不住
50、地欢呼。那一刻，毕生难忘！住地欢呼。那一刻，毕生难忘！原来，原来，只要永不放弃，乐观向只要永不放弃，乐观向上，就一定能够走出困境上，就一定能够走出困境！结尾结尾表达了自己表达了自己沙漠探险的沙漠探险的感受感受，升华升华了主题了主题。总评：总评：这篇习作，小作者选择的探险场景是这篇习作，小作者选择的探险场景是茫茫茫茫沙漠沙漠，想象遇到的险情是，想象遇到的险情是遭遇沙尘暴、断水。遭遇沙尘暴、断水。这些丰富的想象根植于现实，有一定的科学知这些丰富的想象根植于现实，有一定的科学知识作为后盾，因此，故事情节识作为后盾，因此，故事情节合情合理、扣人合情合理、扣人心弦心弦。同时，。同时，环境描写、人物的心情
