1、2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-1前言2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-2壹、學校管理的經歷與體驗2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-3經歷我愛母校省教廳長說我：將畢生的精力都獻給了省實！2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-4體驗2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-5我首先是一位教師然後是管理者，因此從不脫離教學2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-6我追求的是學校發展，沒有教育創新成果的突破，學校談何發展教育科研是推動教師成長和推動學校教育創新的有效途徑。帶領同仁堅持教育科學研究（綜合考試改革、教育技術改
2、革、學生成長個案研究、創特色研究、管理改革研究）。2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-7我追求的是學校發展，沒有教育創新成果的突破，學校談何發展2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-8心繫同仁，常懷感激厚植基礎，成就未來 我在本校學習到的辦學經驗有：公益心 感恩情 人性化 度經營 2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-9奉行例外性原則令我收穫良多更能發揮同仁的工作主動性、積極性和創意。同仁忙得歡，我也能忙裡偷閒，做得瀟灑一點。更有利於自己集中精力抓大事；蒐集過程管理的信息，及時調整校務計劃；總結和推廣教職員工生的典型經驗，帶動面上的工作和教學。2023/5
3、/13東莞台商子弟學校 www.td-10奉行例外性原則令我收穫良多2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-11總結和發揚學校的優良傳統。實行目標管理，建立良好的校園文化。常規管理與創造學校特色2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-12總結和發揚學校的優良傳統中山大學附中時代：熱愛祖國、追求真理、德才兼備、服務人民。華師附中時代：尊師守紀、勤奮好學、文體活躍、科技紅火。進行學校光榮史（創辦史、轉折史），教師耕耘史和校友成長史的教育，培養愛校尊師效友的感情，珍惜今天不斷前進。2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-13實行目標管理，建立良好的校園文化 培養目標面向
4、全體學生，培養德智體美勞、和諧發展、學有理想、學有所長、學有所創的中學生，為他們將來成為國家的好公民和高級專門人才全面打好素質基礎。2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-14實行目標管理，建立良好的校園文化 辦學目標 全面貫徹教育方針，辦社會主義的、現代化的、高質量的、高效益的、有教育科學實驗特色的中學。2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-15實行目標管理，建立良好的校園文化2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-16實行目標管理，建立良好的校園文化 校徽2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-17實行目標管理，建立良好的校園文化 校歌2023/5
5、/13東莞台商子弟學校 www.td-18實行目標管理，建立良好的校園文化 校旗2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-19實行目標管理，建立良好的校園文化2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-20實行目標管理，建立良好的校園文化 學風：學生圖像 尊師 勤奮 思辯 進取2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-21實行目標管理，建立良好的校園文化2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-22 依據一本章程兩本手冊進行常規管理，推動學校特色建設。2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-23 學校特色產生于自身的教育、教學、第二課堂和管理的實踐活動，是這些實踐活動經驗的積累和昇華；學校特色是有時間性、層次性和多元的；校長是繼承和創造學校特色的策劃者、指揮者和組織者，而決定學校特色的關鍵在於有一批有特色的教師。2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-24教改實驗特色：堅持教育改革，凸現實驗性、創新性、示範性。英語教學特色現代教育技術特色 育人特色：和諧發展，學有所長；素質教育、鼓勵冒尖。德育特色：聯繫學校教師和學生現狀，運用校內三史進行正面教育，激勵學生自主健康成長。2023/5/13東莞台商子弟學校 www.td-25
