1、v契诃夫契诃夫【学习目标学习目标】1 1知识目标知识目标：（1 1）能找出切尔维亚科夫打了喷嚏后的心理历程，分析）能找出切尔维亚科夫打了喷嚏后的心理历程，分析 其心理活动表现出他怎样的性格特征。其心理活动表现出他怎样的性格特征。（2 2）理解切尔维亚科夫之死背后的主要原因。）理解切尔维亚科夫之死背后的主要原因。2 2能力目标：能力目标：（1 1）培养学生能用个性化的语言来表现人物性格，表现）培养学生能用个性化的语言来表现人物性格，表现 人物精神实质的能力。人物精神实质的能力。（2 2）进一步掌握自主阅读的方法，提高自主阅读能力。）进一步掌握自主阅读的方法，提高自主阅读能力。3 3情感目标：情感
2、目标：正确认识社会，和谐处理人际关系，培养良好个性。正确认识社会，和谐处理人际关系，培养良好个性。【作者简介作者简介】v契诃夫契诃夫：1919世纪末世纪末俄国批俄国批判现实主义作家判现实主义作家，代表作品代表作品有有装在套子里的人装在套子里的人、一个文官的死一个文官的死、变色龙变色龙等。等。v与法国的与法国的莫泊桑莫泊桑、美国的、美国的欧欧亨利亨利并称为三大短篇小并称为三大短篇小说家。说家。v庶务（庶务（sh）喷嚏（喷嚏（t）v搅扰（搅扰（ro）契诃夫（契诃夫（h）v喉咙（喉咙（hu）嘴唇（嘴唇（chn）v胆怯（胆怯（qi）嘟哝（嘟哝（nng）v唾沫（唾沫（tu）懊恼（懊恼（o）v愣住（愣住（
3、lng）啐（啐（cu）【正音正音】序幕序幕开端开端发展发展高潮高潮结局结局尾声尾声文官看戏文官看戏无无【故事情节故事情节】一个喷嚏一个喷嚏反复道歉反复道歉 最后道歉最后道歉文官之死文官之死一句话概括情节：一句话概括情节：切尔维亚科夫在剧院一不小心把喷嚏碰到了将军的身上，切尔维亚科夫在剧院一不小心把喷嚏碰到了将军的身上，在多次道歉被拒后走向死亡。在多次道歉被拒后走向死亡。v 找出切尔维亚科夫与将军的几次对话，分找出切尔维亚科夫与将军的几次对话，分角色朗读，注意把握情感。同时完成以下问题：角色朗读，注意把握情感。同时完成以下问题：v找出切尔维亚科夫五次道歉的原因，并用简洁的找出切尔维亚科夫五次道歉
4、的原因，并用简洁的语言加以概括。语言加以概括。v切尔维亚科夫打了喷嚏后的神态有什么变化？切尔维亚科夫打了喷嚏后的神态有什么变化？v将军面对切尔维亚科夫的道歉，态度有什么变化？将军面对切尔维亚科夫的道歉，态度有什么变化？切尔维亚科夫一共道歉几次？揣摩他前后的心理变切尔维亚科夫一共道歉几次？揣摩他前后的心理变化，挖掘出他道歉的原因。化，挖掘出他道歉的原因。第一次：第一次：出于礼貌出于礼貌第二次：第二次：因为胆怯，怕对方过后暗算自己因为胆怯，怕对方过后暗算自己第三次：第三次：满足自尊愿望满足自尊愿望第四次：第四次：达到心理安慰的目的达到心理安慰的目的第五次：第五次：濒临着心理绝望与精神崩溃濒临着心理
5、绝望与精神崩溃 切尔维亚科夫神态变化：切尔维亚科夫神态变化：一点也不慌一点也不慌心慌了心慌了惶惶不安惶惶不安怀疑怀疑脸色发白脸色发白肚子里似乎肚子里似乎有个什么东有个什么东西掉下去了西掉下去了将军的语言变化：将军的语言变化：没关系没关系劳驾，让我听戏劳驾，让我听戏够了，说个没完够了，说个没完简直是胡闹简直是胡闹简直是在开玩笑简直是在开玩笑滚出去滚出去人物情感挖掘人物情感挖掘心慌意乱心慌意乱惊恐万分惊恐万分惶惶不可终日惶惶不可终日精神崩溃精神崩溃客气客气隐隐不安隐隐不安不耐烦不耐烦生气生气愤怒愤怒暴怒暴怒切尔维亚科夫是死于他杀还是自杀？切尔维亚科夫是死于他杀还是自杀？根据是什么？根据是什么？“切
6、尔维亚科夫之死切尔维亚科夫之死”专案组专案组 v调查一：案发背景调查一：案发背景 v调查二：现场勘查调查二：现场勘查 v调查三：死者档案资料调查三：死者档案资料v调查四：有关人士采访调查四：有关人士采访 （朋友、同事、家人等）（朋友、同事、家人等）v死因推测：自杀或他杀死因推测：自杀或他杀v结案报告：？结案报告：？姓名姓名性别性别年龄年龄婚姻婚姻国籍国籍职务职务身体状况身体状况个性特征个性特征9死因死因切尔维亚科夫切尔维亚科夫男男不详不详已婚已婚沙皇俄国沙皇俄国庶务官庶务官良好良好死者档案死者档案认识人物认识人物 小说人物形象常见题型：小说人物形象常见题型：v1 1、结合全文，简要分析人物形象
7、。、结合全文，简要分析人物形象。v2 2、XXXXXX是一个怎样的人物？是一个怎样的人物？v3 3、XXXXXX有哪些优秀的品质？有哪些优秀的品质？v4 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。v 答题模式：答题模式：XXXXXX是一个是一个的人（总说）。文中的人（总说）。文中“”表表现了他现了他的性格或思想品质（联系文本分析）。的性格或思想品质（联系文本分析）。切尔维亚科夫的形象特点：切尔维亚科夫的形象特点：机关衙门里的小官吏，谨小慎微、战战兢兢、机关衙门里的小官吏，谨小慎微、战战兢兢、卑微琐碎、唯唯诺诺、胆小怕事，一个十足的可怜卑微琐碎、唯
8、唯诺诺、胆小怕事，一个十足的可怜虫，一个人格丧尽的奴才。既可笑、可怜，又可恨，虫，一个人格丧尽的奴才。既可笑、可怜，又可恨，还可气。还可气。v切尔维亚科夫的形象的意义：切尔维亚科夫的形象的意义：v 在官场中对着上司是一副奴才相的切尔维亚在官场中对着上司是一副奴才相的切尔维亚科夫的形象并没有随着时间的流逝而消失，是因为科夫的形象并没有随着时间的流逝而消失，是因为社会虽然变了，但始终有一些人甘于作奴才，这篇社会虽然变了，但始终有一些人甘于作奴才，这篇小说也是对现代社会中的奴才的嘲讽。小说也是对现代社会中的奴才的嘲讽。案发背景案发背景v 1919世纪世纪8080年代，沙皇专制制度盛行，是俄国历年代，
9、沙皇专制制度盛行，是俄国历史上最反动、最黑暗的时期，当时沙皇政府为了镇压史上最反动、最黑暗的时期，当时沙皇政府为了镇压民粹派而实行高压政策，警察和官僚飞扬跋扈，社会民粹派而实行高压政策，警察和官僚飞扬跋扈，社会非常黑暗。在沙皇专制统治下，社会等级制度森严，非常黑暗。在沙皇专制统治下，社会等级制度森严，官贵民贱，官官相卫，大官压小官，小官欺小民，官官贵民贱，官官相卫，大官压小官，小官欺小民，官场中强者倨傲专横，弱者唯唯诺诺。政府暴戾无道，场中强者倨傲专横，弱者唯唯诺诺。政府暴戾无道，扼杀自由；百姓饱受压制，怨声载道；整个社会气氛扼杀自由；百姓饱受压制，怨声载道；整个社会气氛令人窒息，人心惶惶。当
10、时社会黑暗与专制导致人民令人窒息，人心惶惶。当时社会黑暗与专制导致人民的恐惧和心理扭曲与压抑。的恐惧和心理扭曲与压抑。凶手是谁凶手是谁 2、将军的态度、将军的态度 3将军的权势将军的权势 1巨大的心理压力巨大的心理压力请开启智慧大脑，严肃运用人民赋予的权力，请开启智慧大脑，严肃运用人民赋予的权力，公正裁决：公正裁决：答案答案 （）结案报告结案报告得罪上司的罪恶感、恐官心理、得罪上司的罪恶感、恐官心理、奴性心理、奴性心理、对沙皇专制制度的恐惧。对沙皇专制制度的恐惧。姓名姓名性别性别年龄年龄婚姻婚姻国籍国籍职务职务身体状况身体状况9死因死因切尔维亚科夫切尔维亚科夫男男不详不详已婚已婚沙皇俄国沙皇俄
11、国庶务官庶务官一般一般简历简历唯唯诺诺唯唯诺诺 胆小胆小 卑微卑微 一副可怜虫的一副可怜虫的奴才相奴才相 既既可笑、可怜，可笑、可怜，又又可恨，可恨，还还可气可气个性个性 特征特征杀手：杀手：巨大的心理压力、将军的态度权势巨大的心理压力、将军的态度权势幕后指挥：沙皇专制制度幕后指挥：沙皇专制制度v 一、除本文外你还知道中外文学作品中的哪些具有一、除本文外你还知道中外文学作品中的哪些具有特征性的描写和典型的人物形象？特征性的描写和典型的人物形象？v二、有人认为，如果切尔维亚科夫不道歉那么多次，二、有人认为，如果切尔维亚科夫不道歉那么多次，就不会惹得将军大发雷霆，他也不会死了。你认为就不会惹得将军
12、大发雷霆，他也不会死了。你认为呢？呢？【赏析研读赏析研读】v1 1、在小说里常常可以遇到这个、在小说里常常可以遇到这个“可是忽然间可是忽然间”。作者。作者们是对的：生活里充满多少意外的事啊！们是对的：生活里充满多少意外的事啊！v“生活是多么奇怪，多么变幻无常啊！一件微不足道的生活是多么奇怪，多么变幻无常啊！一件微不足道的小事可以把你断送，也可以把你拯救出来！小事可以把你断送，也可以把你拯救出来！”v问：这两句话表明了什么？问：这两句话表明了什么？【明确明确】v1 1）小人物对自己命运的不可控制。小人物对自己命运的不可控制。2 2）作者用冷静幽默的语言来揭示荒诞的社会现实。）作者用冷静幽默的语言
13、来揭示荒诞的社会现实。3 3）暗示了情节的戏剧化变动，这样更客观、主人公角）暗示了情节的戏剧化变动，这样更客观、主人公角色更透明，更易于理解。色更透明，更易于理解。v2 2、小说开头连用两个、小说开头连用两个“挺好挺好”有什么意味？请简要有什么意味？请简要分析。分析。明确：与下文形成巨大反差，突出人物性格很命运，明确：与下文形成巨大反差，突出人物性格很命运，有力表现主题。有力表现主题。v3 3、加入讲文末的变成他把信写成了，并表达效果有、加入讲文末的变成他把信写成了，并表达效果有何变化？何变化？明确：写信不如亲自去解释的讽刺效果。小说结尾明确：写信不如亲自去解释的讽刺效果。小说结尾突出表现了他
14、根深蒂固的妥协和奴性心理特征，不惜突出表现了他根深蒂固的妥协和奴性心理特征，不惜再次丢人现眼，证明这种心理之重之深。再次丢人现眼，证明这种心理之重之深。【写作特色写作特色】v1.1.含蓄幽默的讽刺含蓄幽默的讽刺 。小说的幽默色调是接近小说的幽默色调是接近“黑色黑色”的，契诃夫用幽默的语言的，契诃夫用幽默的语言给一个荒诞的社会揭开了盖头。契诃夫的讽刺是相当辛辣的，给一个荒诞的社会揭开了盖头。契诃夫的讽刺是相当辛辣的，但是作者又不动声色，而是以言语、动作、心态的白描笔法冷但是作者又不动声色，而是以言语、动作、心态的白描笔法冷峻地讽刺人类的奴性。喜剧中融会着悲剧，在荒诞的故事中表峻地讽刺人类的奴性。
15、喜剧中融会着悲剧，在荒诞的故事中表露了对人性可怜之处的不胜悲哀之意。露了对人性可怜之处的不胜悲哀之意。v2.2.高度典型化的人物形象。高度典型化的人物形象。这篇小说短小精悍，言简意赅。全篇不到这篇小说短小精悍，言简意赅。全篇不到25002500字，但已经字，但已经把一个奴才相的小官吏写绝了。小说把批判的锋芒直刺机关衙把一个奴才相的小官吏写绝了。小说把批判的锋芒直刺机关衙门里小官吏的谨小慎微、战战兢兢、卑微琐碎的奴才性格，从门里小官吏的谨小慎微、战战兢兢、卑微琐碎的奴才性格，从而揭示了人类劣根性中一种非常普遍的现象。小说精湛地刻画而揭示了人类劣根性中一种非常普遍的现象。小说精湛地刻画了小官吏的狭
16、窄心胸，揭示了现代官僚体制中人格丧失之后的了小官吏的狭窄心胸，揭示了现代官僚体制中人格丧失之后的可怜的生命状态。可怜的生命状态。【探索主题探索主题】对于在社会的重压下，当时人们普遍存在的对于在社会的重压下，当时人们普遍存在的（）以及造成这种心理的以及造成这种心理的（）进行了进行了（）和（）和（）。奴性心理奴性心理沙皇专制制度沙皇专制制度深刻的鞭挞深刻的鞭挞无情的嘲讽无情的嘲讽【课后练习课后练习】1 1、推荐阅读描写小人物的小说：、推荐阅读描写小人物的小说：普希金普希金驿站长驿站长 契诃夫契诃夫套中人套中人变色龙变色龙 果戈理果戈理狂人日记狂人日记2 2、作为一个接受过现代教育的人，假如你的父亲因一件、作为一个接受过现代教育的人，假如你的父亲因一件小事而在家中制造恐惧气氛，每天战战兢兢、诚惶诚恐小事而在家中制造恐惧气氛，每天战战兢兢、诚惶诚恐地过日子，你将怎样劝慰你的父亲？地过日子，你将怎样劝慰你的父亲？请以请以给父亲的一给父亲的一封信封信为题，写一封书信体文章。为题，写一封书信体文章。
