我们是怎样听到声音的,苏教版科学,耳朵的结构：,耳廓起什么作用？,收集声波,小组研究探讨：鼓膜的功能小组讨论：你们采用什么实验方法,实验材料：1.小鼓一面 鼓锤一只2.模拟外耳道以及鼓膜的材料。3.橡皮膜旁的火柴棍,实验要求,1、小鼓的一面紧贴住没有蒙橡皮膜的一面,2、蒙橡皮膜的一端略向上倾斜，火柴棍要紧贴在橡皮膜的中央,3、一人手拿模型，一人用力敲击小鼓，其余同学观察橡皮膜火柴棍的变化情况,我们是这样听到声音的：,耳廓-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听神经,收集声波,传递声音,引起振动,传递声音入内耳,把声音转变为神经信号,将声音信号传递给大脑,耳廓,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,听神经,声音,我们是这样听到声音的,知识拓展及延伸,同学们再见,【苏教版四年级上册科学全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,
