1、【50篇】新部编版二年级上册语文课内外阅读理解专项题-精选1课外阅读。 有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把它背(bi,bi)回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。 过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它? “千斤。” 毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了 牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分(fn,fn)量重千斤呀!” 毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇(shn,shn)了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。(1)在短文中括号里选择正确的读音。背(bi,bi
2、)_分(fn,fn)_扇(shn,shn)_(2)给第四自然段加上标点符号。毛驴冷笑道_十斤山芋还不干呢_千斤_你可别做梦了_(3)这篇寓言故事告诉我们什么?【答案】 (1)bi;fn;shn(2):“;!;?;!”(3)友谊的分量重千斤。【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力,第一题考查学生对拼音的把握,背和扇都是动作,分量,就是重量的意思。第二题考查学生对标点符号的掌握,注意说的话应该用:“ ”来连接,所以是:毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢!千斤?你可别做梦了!” 这篇寓言故事告诉我们:友谊的分量重千斤。【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力,学生需要根据题目要求找出解答,对学
3、生能力是一种提升。2阅读短文,完成练习。 广州的“小蛮腰” 提到我的家乡广州,人们一定会想到这里的小吃,因为“吃在广州”嘛!但是,今天我要介绍的是广州的新地标高耸入云的广州塔,当地人亲切地称它为“小蛮腰”。 广州塔位于广州市海珠区,与海心沙岛、珠江新城隔江相望,总高度600米,有一百多层。远远望去,它就像一个巨大的计时沙漏,两端粗,中间细,所以也被人们称为“小蛮腰”。 每当夜幕降临,塔身会亮起五颜六色的霓虹灯,灯光变幻无穷,整个广州塔璀璨闪亮,与珠江新城的夜景交相辉映,把广州城点缀得分外迷人。 乘坐高速电梯到达观光平台,平台四周都是透明的玻璃,从玻璃向外望,可以鸟瞰整个广州城。地上的人就像一只
4、只小蚂蚁,汽车成了一只只蠕动的甲壳虫,珠江就像一条弯曲的细丝带,就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。 来广州的朋友,一定不要忘记登上“小蛮腰”,看一看我们美丽的广州!(1)这篇文章共有_个自然段,其中第_自然段描写了广州塔的夜景。 (2)根据上下文,我知道“鸟瞰”一词的意思是( ) A.像鸟儿一样从上向下看B.像鸟儿一样从下向上看(3)根据文章的内容,照样子连一连。 广州塔_ 像蠕动的甲壳虫地上的人_ 像弯曲的细丝带汽车_ 像一个巨大的计时沙漏珠江_ 像一只只小蚂蚁(4)根据文章的内容填一填。 人们把广州的新地标广州塔称为“_”,它有_米高,有_层。【答案】 (1)五;三(2)A(3)像一
5、个巨大的计时沙漏;像一只只小蚂蚁;像蠕动的甲壳虫;像弯曲的细丝带(4)小蛮腰;600;一百多 3阅读下文,回答问题 鹰从高岩直飞而下,把一只羊羔抓走了。 一只乌鸦见到后,非常羡慕,很想效仿。于是,它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上,狠命地想把公羊带走,然而它的爪子却被羊毛缠住了,拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀,但仍飞不起来。 牧羊人见到后,跑过去将它一把抓住,剪去它翅膀上的羽毛。傍晚,牧羊人带着乌鸦回家,交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟,他回答说:“这确确实实是乌鸦,可它自己硬要充当老鹰。”(1)根据自己所知道的,说明鹰为什么能抓走羊羔。 (2)解释词语。效仿:_(3)分析乌鸦失败的原
6、因。 (4)读画线的句子,你从中受到什么启发? 【答案】(1)鹰的力气很大,飞行速度很快。(2)指以某件事情为榜样,模仿来做 (3)力气不够,不清楚自己的位置(4)做好自己,不要去模仿别人,要量力而行。 【解析】4阅读下文,回答问题小鸟的家 星期天下午,我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。 最后,我给图画取了个名字:小鸟的家。(1)短文一共有_个自然段,第二自然段有_句话。 (2)我在白纸上画了_、_和_。 (3)
7、找出文中表示颜色的词语。 (4)照样子写词语。碧绿碧绿、_、_【答案】(1)3;5(2)森林;天空;小鸟(3)绿色、碧绿、湛蓝、洁白、黄黄的(4)雪白雪白;金黄金黄 【解析】5阅读短文,完成练习。 称赞 清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”“真的吗?”小獾高兴极了。 傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。 小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢
8、?我可没干什么呀!” 小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!” 小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!” (1)第六自然段有_句话。 (2)照样子,写词语。 闻了闻_ (3)小獾送给看了看|跳了跳小刺猬_;小刺猬送给小獾_。 (4)小刺猬的称赞给了小獾_;小獾的称赞消除了小刺_。 【答案】(1)4(2)看了看;跳了跳(3)椅子;苹果(4
9、)自信;一天的疲劳 【解析】6阅读短文,回答问题。 狐狸和葡萄 一天,一只狐狸出去散步。走着走着,它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看,啊!高高的葡萄架上,绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是,它决定摘几串葡萄吃。 狐狸站直了身子,把前腿使劲伸长了,去摘葡萄,可是怎么也够不到。它不服气地想:“难道我连一串葡萄都摘不到吗?” 狐狸坐下来,仔细地动脑筋:怎么才能够到葡萄呢?哦,对了!我应该寻找一个架子低的地方摘,那样准能摘到葡萄。 狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走,这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄,于是摆好了架式,用劲一蹦,没摘到,再一蹦,
10、还是没有摘到。 狐狸累得气喘吁吁,它想:这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来,哎!这次发现一串比刚才那串还要低,狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来,狐狸吸了吸鼻子,心想:我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式,在那串葡萄底下使劲一窜,葡萄没有摘到,还差点儿闪了腰。 狐狸气坏了,一边喘粗气,一边揉着后腰,一边自言自语地说:“我为什么一定要吃那些葡萄呢,那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子,颜色青青的,怎么能好吃呢?说不定又酸又涩,即使摘到了,吃进去也得吐出来,真没意思。” (1)全文共_个自然段,找出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。_ (2)照样子,填一填。 摘 动 喘 伸 吸 揉葡萄
11、 _粗气 _鼻子_脑筋 _前腿 _后腰 (3)狐狸为了摘到葡萄,先后试了_次。 (4)写出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。 【答案】(1)6;狐狸的口水都要流出来了。(2);(3)6(4)我为什么一定要吃那些葡萄呢,那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子,颜色青青的,怎么能好吃呢?说不定又酸又涩,即使摘到了,吃进去也得吐出来,真没意思。 【解析】7阅读下文,回答问题彩虹和石桥 雨后,蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色,非常漂亮。 雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。 彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!
12、瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。而那古桥,却依然坚实地站着。 (1)从文中找出“五颜六色”的近义词。_ (2)文章共有_个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。_。 (3)第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?你能用一个词表示吗?_。请再写三个表示笑的词语_、_、_。 (4)彩虹说古桥不配叫桥的理由是_。 (5)彩虹和古桥,你喜欢谁?请说说理由。 【答案】(1)
13、五彩缤纷(2)4;一声不响(3)嘲笑;微笑;大笑;狂笑(4)腰弯得就像个驼背的小老头(5)古桥。因为古桥不得意,不骄傲,不声不响地帮助别人。 【解析】8重点段落品析。 露西边说边写:“亲爱的爸爸” “我们过得挺好的。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们希比希又蹦又跳。” (1)照样子,写词语。又蹦又跳 又_又_ 又_又_ (2)选文共有_个自然段。 (3)选文写了_和_给 _写信的场景。 【答案】(1)大;圆;香;甜(2)3(3)露西;妈妈;爸爸 【解析】9重点段落品析。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他 草鞋, 斗笠, 粮食,跟大家一
14、块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼 , 就把他那根扁担藏了起来。不料 , 朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。 (1)给加划线的字注音。_打仗心疼不料(2)选词填空。(把词语写到文中横线处) 带着 挑起 穿着他_草鞋,_斗笠,_粮食,跟大家一块儿爬山。 (3)从短文内容我们了解到,朱德同志是位能与战士们_的人。 【答案】(1)zhng;tng;lio(2)穿着;带着;挑起(3)同甘共苦 【解析】10重点段落品析。 有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说
15、:“寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告,躺在崖缝(fng fng)里对喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵,天气暖和(he huo),正好睡觉。” 冬天说到就到了,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。” (1)给文中划线的字选择正确的读音。崖缝_(fng fng) 暖和_(he huo) (2)写出下面两个词的近义词。劝告_ 温暖_ (3)选文介绍了_劝_做窝的故事。 【答案】(1)fng;huo(2)劝说;暖和(3)喜鹊;寒号鸟 【解析】11课内阅读 中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰
16、地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。 (1)请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。指看得很清楚,很逼真。_物体的样子模糊,看不清楚。_ (2)照样子写句。周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。_像_。 【答案】(1)清晰;朦胧(2)天上的星星一闪一闪;无数颗宝石 【解析】12阅读下文,回答问题曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”(1)填量词。一_大
17、象 一_大船 一_石头 一_线(2)“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是_的意思,说明了曹冲的年龄_,突出了曹冲的_。 (3)给句子排序,说说曹冲称象的过程。_在船舷上做记号。_称石头的重量。_赶象上船。_赶象上岸,装石头上船。【答案】(1)头;艘;块;条(2)只有;很小;聪明(3)2;4;1;3 【解析】13我会阅读短文,并完成练习。读了白羊和黑羊这个故事,你知道了什么? 小河上有一座独木桥。白洋从这边上桥,黑羊从那边上桥,两只羊都要过桥。它们走到桥中间,碰(png)到了。白羊走不过去,黑羊也走不过来。白羊说:“给我让路!”黑阳说:“你给我让路!”白羊说:“你退回去!”它们谁也不肯(
18、kn)让路,就打起来了。结果两只羊一块儿掉(dio)到河里去了。 (1)白羊和黑羊为什么掉到河里去了? (2)它们走到桥中间,碰到了什么? (3)读了这个故事,你知道了什么? 【答案】(1)它们谁也不肯让路,就打起来了。结果两只羊一块儿掉到河里去了。(2)碰到了对方。(3)要学会谦让。 【解析】14阅读下文,回答问题 青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”(1)给划线字选择正确读音回答_ Ad
19、Bd弄错_ Alng Bnng(2)选择合适的量词填空。条 口 句 位一_井 一_话 一_路 一_朋友(3)这个故事告诉我们一个道理,那就是( )A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。B.青蛙不爱动脑筋。C.天是无边无际的。【答案】 (1)A;B(2)口;句;条;位(3)A 【解析】15阅读文段,完成练习。 葡萄种在山坡的梯田上。A茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。B到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。(1)这段话共
20、有_句话,其中第_句写了葡萄种植的地理位置。 (2)文中的“准”字可用_来代替。( ) A.准备B.一定C.准确(3)写葡萄多的词语是_。 (4)联系上下文写出“五光十色”的意思。 (5)文段中画横线的A句子是一个比喻句,这句话是把_比作_。 (6)仿照文段中画横线的B句子写一写。 山脚下的野花都开了,有_。【答案】 (1)四;一(2)B(3)一大串一大串(4)指葡萄的颜色很多,十分美丽。(5)向四面展开的茂密的枝叶;绿色的凉棚(6)红的、紫的、黄的、白的、五颜六色,美丽极了 【解析】16阅读文段,完成练习。 她那副模样是这样的:她的头发是红萝卜色,两根辫子向两边翘起,鼻子像个小土豆上面满是一
21、点一点的雀斑(bn)。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴,两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了,是皮皮自己做的。,本来要做纯(chn)蓝的,后来蓝布不够,皮皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦(shu)又长的腿上穿了一双长袜子,一只棕(zng)色,一只黑色。她蹬(dng)着一双黑皮鞋,鞋比她的脚长了一倍。这双鞋是她爸爸在南美洲买的,想等她长大了再穿,可皮皮有了这双鞋,就不想要别的鞋了。(瑞典)林格伦长袜子皮皮(1)本文段写的是皮皮的( ) A.动作B.心理活动C.外貌(2)文段中有一个比喻句,请把这个比喻句所在的句子用“_”完整地画出来。 (3)请你照样子把描写皮皮的词语补充完整。 例:向两边翘起的辫子像
22、_的鼻子 _的牙齿 _的腿 _的_(4)看到打扮成这样子的皮皮,你想对她说些什么呢? 【答案】 (1)C(2)她的头发是红萝卜色,两根辫子向两边翘起,鼻子像个小土豆上面满是一点一点的雀斑(bn)。(3)小土豆;雪白整齐;又瘦又长;不折不扣;大嘴巴(4)略 【解析】17阅读下面的段落,完成后面的练习。 开始泼水了。周总理_端着盛满清水的银碗,_拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民_欢呼,_向周总理泼水,祝福他健康长寿。(1)选择恰当的词语填在文中的横线上。 一手一手 一边一边周总理_端着盛满清水的银碗,_拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民_欢呼,_向周总理泼水,祝福
23、他健康长寿。(2)文中写周总理向傣族人民泼水,为他们祝福的情景是哪一句?请画上横线。 (3)这段话共有_句话。主要写_和_互相泼水祝福。 【答案】 (1)一手;一手;一边;一边(2)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。(3)三;周总理;傣族人民 【解析】18阅读文段,完成练习。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。(1)大家为什么要把朱德的扁担藏起来?在文中用“_
24、”画出来。 (2)战士们把朱德的扁担藏起来后,朱德是怎样做的?在文中用“_”画出来。 (3)这段话的主要内容是( ) A.介绍朱德怎样领导战士们打仗B.介绍“朱德的扁担”这五个字的来历(4)从这件事中可以看出朱德是一个怎样的人?( ) A.与战士同甘共苦的人。B.以身作则的人。C.机智勇敢的人。【答案】 (1)他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。(2)不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。(3)B(4)A,B 【解析】19阅读小木屋。 靠谁传送花粉 春风吹到油菜花旁,轻轻
25、地说:“油菜花,我给你传送花粉吧。”油菜花说:“我放出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你!” 春风吹到蚕(cn)豆花旁,轻轻地说:“蚕豆花,你的花瓣(bn)长得很深,蜜蜂们不会传送花粉,我来给你传送吧!”蚕豆花说:“谢谢你,我会自己传送花粉,请你给别的花传送吧!” 春风吹到小麦花旁,轻轻地说:“小麦花,你没有香气,也不会自己传送花粉,我来给你传送吧!”小麦花说:“好,谢谢你!” 春风边歌边舞,吹得小麦花东摇西摆(bi),花粉到处飞扬,吹到别的小麦花上,让小麦结出粒来。(1)我会填。 轻轻地_ 轻轻地_ 轻轻地_边(歌)边(舞) 边_边_ 边_边_(2)给词语添彩。 勤劳的蜜蜂
26、_的油菜花 _的小麦_的花粉 _的春风 _的蚕豆(3)春风要给_、_、_传送花粉,但是_、_拒绝了,于是春风给_传送花粉。 (4)油菜花和蚕豆花靠谁来传送花粉呢? 【答案】 (1)推开;招手;走过;说;笑;玩;唱(2)黄灿灿;金碧辉煌;黄色;温暖;青翠(3)油菜花;蚕豆;小麦;油菜花;蚕豆;小麦(4)油菜花靠蜜蜂和蝴蝶,蚕豆花靠自己。 【解析】20阅读。 看地图的乐趣 看地图的乐趣真多! 打开地图,能看到一个五彩的天地:蓝的是大海,绿的是平原,黄的是高山。 打开地图,能找到世界上所有的国家。每个国家的形状、大小还不一样呢:意大利像一只高跟鞋,索马里像数字7,我们的祖国像报晓的大公鸡。在祖国的地
27、图上,我找到了首都北京、宝岛台湾,找到了黄河、长江,找到了举世闻名的万里长城。根据短文回答问题(1)短文共有_自然段。 (2)在地图上每个国家的形状、大小还_。 (3)打开地图,能看到一个五彩的天地:蓝的是_,绿的是_,黄的是_。 (4)在我国的地图上能找到首都_,宝岛_,举世闻名的_。 (5)连一连。 意大利 报晓的大公鸡索马里 一只高跟鞋我们的祖国 数字7【答案】 (1)3(2)不一样(3)大海;平原;高山(4)北京;台湾;万里长城(5)【解析】21阅读短文,回答问题。 等妈妈 我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。 天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的,有
28、天蓝的,有翠绿的,有紫色的多么美丽的大“蘑菇”呀!那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上(流动 飘动)。啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的大“蘑菇”,就是我妈妈撑的雨伞呀!不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,噔、噔、噔 我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈,真高兴。但是,如果妈妈看不到我,会不会(着急 伤心)呀?(1)写出短文中括号内搭配恰当的词语。 (2)短文第二自然段有_句话,写的是_。(选一选) A我等妈妈下班回家。B大街上出现了好多好多彩色的大伞。C我跟妈妈藏猫猫。(3)读句子,完成填空。 大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的这句话中,“我”
29、把_想象成大蘑菇。我也会仿写这样的句子:秋天到了,苹果树上结了许多红彤彤的“_”。天空中_【答案】 (1)流动;着急(2)7;B(3)大伞;笑脸;天空中挂着一个又大又圆的火球 【解析】22阅读短文,回答问题。 谁的妈妈本领大 大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。 凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。” “阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远。得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以外!” 野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!” 秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八
30、仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!” “对,我们更应该感谢祖国大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。(1)照样子写词语。 破碎(偏旁相同):_(2)把词语补充完整。 各显_ _ _ _同声(3)大树下,种子娃娃们为_而争论。有哪些种子娃娃参加了争论?在短文中找出来。 (4)写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了_句话。第一句话赞美了_;第二句话让大家感谢_。 【答案】 (1)芬芳、海洋、植树(2)神;通;异;口(3)谁的妈妈本领大;凤仙花、喷瓜、野果(4)你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢
31、祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!2;植物妈妈本领大;大地妈妈 【解析】23阅读文段,完成练习。 寒冬腊月,大雪纷飞。北风_一样狂吼,崖缝里冷得_。寒号鸟重复着哀号:“哆哆哆,哆哕哆,寒风冻死我,明天就做窝。” 天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。(1)选一选,填一填。 像冰窖 像狮子北风_一样狂吼,崖缝里冷得_。(2)这两段话的主要内容是( ) A.寒冬腊月,寒号鸟忙着做窝B.寒冬腊月,寒号鸟冻死了(3)你认为寒号鸟被冻死的原因是什么? 【答案】 (1);(2)B(3)只顾眼前,不想将来,存在侥幸心理。 24阅读故事,做习题。 木匠(jing)的
32、房子 一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小,摆了一张小木床和一张矮木桌,只能住下他自己。 一天下大雨,一位老人敲门请求避雨。木匠说:“对不起!我的房子很小,小得只能住一个人呀。”老人说:“能住下一个人就能 待(di)两个人。”木匠把老人让进屋里,老人就坐在地板上。 没过一会儿,一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说:“进来吧!待得下两个人就能待六个人。” 雨越下越大,陆续有路人敲门请求避雨。最后,那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的,有坐在床上的,还有站着的,一起说说笑笑。 木匠笑着说:“只能住一个人的房子竟然待了这么多人,难道是房子变宽了?”大家笑着说:“不是房
33、子变宽了,是心宽了。一个善良人的心,宽得能容下全世界的人!”(1)这篇短文共有_个自然段。短文主要讲了_的房子小得只能_,但在一个雨天里,他那小房子中居然待了_个人的事。 (2)这么多人是怎么待在小房子里的?在短文中找出相关的句子。 (3)为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人?( ) A.因为穷木匠造的房子很特别,人多了房子也会变宽。B.因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。C.因为穷木匠的心宽。(4)文中的穷木匠是个怎样的人?( ) A.心灵手巧B.心地善良C.有超能力【答案】 (1)五;一个穷木匠;住下他自己;十一(2)他们有坐在地板上的,有坐在床上的,还有站着的,一起说说笑笑。(3)
34、C(4)B 25阅读短文,回答问题。骑牛比赛(节选)好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bi bi)上,只(zh zh)两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超,尽(jn jn)管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。(1)选择正确读音。公牛背_ (bi bi) 尽_ (jn jn)管 只_(zh zh)(2)这段话共有_句话。(3)这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为_。【答案】 (1)bi;jn;zh(2)2(3)他技艺高超【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对拼音的熟悉程度,第二题考查学生对文章内容的掌握,这段话共2句话。这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超
35、。【点评】考查学生的课外阅读能力,对学生的阅读能力有一定的提高。26阅读短文,做习题。 好事情 早上,小尤拉想:小孩子也应该做点儿什么事情。 他坐下来,想:“假如我妹妹掉在水里,我就去救她!”妹妹恰好走来了,说:“跟我去玩呀!”“走开,别扰乱我想事情!”妹妹受了委屈,走开了。 于是尤拉又想:“假如狼来抓奶奶,我就用枪打它们!”奶奶恰好就在这时候讲话了:“小尤拉,把碗碟(di)收拾走。”“您自己收拾吧,我没有工夫。”奶奶摇摇头。 尤拉又往下想:“假如小狗掉进井里,我就把它捞起来!” 小狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴:“给我喝点儿水吧,尤拉!”“走开,我正在想事情!”小狗合上嘴,夹着尾巴跑了。 尤拉来
36、到妈妈跟前,说:“我能做点儿什么好事情呢?”妈妈抚摩(m)着尤拉的头,说:“跟妹妹去玩,帮奶奶收拾碗碟,给狗喝些水。”(1)文中“恰好”的意思是( ) A.只好B.正好C.完好(2)短文中尤拉做好事情了吗?( ) A.正在做B.已经做了C.想要做(3)选择说法正确的一项是( ) A.短文批评了尤拉不愿做好事的坏思想。B.短文赞扬了尤拉不懂就问的态度。C.短文告诉我们做好事可以从平凡小事做起。(4)假如奶奶正在扫地,你会怎么做? 【答案】 (1)B(2)C(3)C(4)我会立刻去扫地,让奶奶休息。 27阅读下文,回答问题。 小雪花 下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转(zhu n)着,翻滚着她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇 瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆(Po)哮(xio)中哆嗦着,冻得蜷(qun)缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她:“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。” 小麦苗淌(tng)下了激动的泪珠:“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小才苗盖上了雪白的棉被,又厚又软她甜甜地睡着了。 小雪花又开始飞翔。她又飞向很远很远的地方。(1)选词填空。 温柔 温暖小雪花_地拥抱小麦苗。小雪花给小麦苗带来了_。(2)照样子,写词语。 雪白(雪白雪白)粉红_ 乌黑_(3)用“_”画出描写小雪花样儿的句子。