《降水的变化与分布》名师教学设计(第1课时).doc

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1、降水的变化与分布名师教学设计(第1课时)【核心素养】综合思维、地理实践力【教材分析】本节教材讲述气候的要素之一降水,主要讲了降水的变化和降水的分布两个方面内容。本节教材与第二节教材一起,是对第一节天气知识的自然延伸,更是理解第四节有关气候知识的基础,在本章中起着承上启下的作用。【学情分析】降水是学生生活中常见的自然现在,因此概念的学习并不是难点,学生会很容易接受。对七年级的学生来说,求知欲强,好奇心大,思维活跃,学习积极性高,对动画、图片等资料信息很感兴趣,并且敢于表达自己对问题的不同看法。【课标要求】 运用降水资料,绘制降水量柱状图,说出降水随时间的变化特点。【教学目标】1. 知道降水的形式

2、以及降水量的测量方法,举例说明降水对生产、生活的影响。2. 运用降水资料,绘制降水量柱状图,说出降水量随时间变化的特点。3. 读图,归纳降水量柱状图的判读方法,学会分析某地降水的季节变化特点。【教学方法】比较法、计算法、探究讨论法【教学过程】导入新课是真是假?雪都没过膝盖了,可电视里面说降水量只有7毫米,不会是报错了吧?怎样测量降雪量呢?今天我们就来学习降水。自主学习:首先请同学们自读课文58页。提问:1降水有哪些形式?降水:大气中降落的 雨 、 雪 、 冰雹 等,统称为降水。 降雨 是降水的主要形式。2雾、霜、露水属不属于降水?学生发散回答,教师简单解释:单纯的霜、露、雾和雾淞等,不作降水量

3、处理。降水是指空气中的水汽冷凝并降落到地表的现象,它包括两部分,一是大气中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝结物,如霜、露、雾和雾淞,又称为水平降水;另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝结物,如雨、雪、霰雹和雨淞等,又称为垂直降水。但是单纯的霜、露、雾和雾淞等,不作降水量处理。在中国,国家气象局地面观测规范规定,降水量仅指的是垂直降水,水平降水不作为降水量处理,发生降水不一定有降水量,只有有效降水才有降水量。降雨分哪些级别?气象上通常用某一段时间内降水量的多少来划分降水强度。最常用降雨的分类方法是按降水量的多少来划分降雨的等级。(展示各种大小雨的符号)我们如何判断降水的强度呢?小雨:雨滴下降清

4、晰可辨;地面全湿,但无积水或积水形成很慢。中雨:雨滴下降连续成线,雨滴四溅,可闻雨声;地面积水形成较快。大雨:雨滴下降模糊成片,四溅很高,雨声激烈;地面积水形成很快。暴雨:雨如倾盆,雨声猛烈,开窗说话时,声音受雨声干扰而听不清楚;积水形成特别快,下水道往往来不及排泄,常有外溢现象。(承接)这些雨的大小是怎么知道的呢?阅读材料P58“降水的测量”进行思考回答。那么请问:我想计算一个月的降水量该怎么做?一年的呢?提示:通常所说的年降水量,是指多年平均降水量。任务1 举例说明降水对人们的生产、生活的影响。降水的形式、降水量的多少与人们的生产、生活有什么关系?人类的活动能否影响降水呢?请同学们结合这几

5、幅图片(屏幕出示)以及你的生活经验,前后桌互相探讨一下降水给我们的生活带来的影响。人类的活动能否影响降水呢?教师:分析以下这种降水状况可能给人类生产和生活带来的影响。1、阴雨连绵一个月。2、有近两个月没有下雨。3、某城市下了大雪。任务2 根据北半球某地多年月平均降水量资料,完成该地各月降水量柱状图。播放动画,了解降水量柱状图的绘制方法。1. 绘出横坐标,把它平均分成12段,分别表示1-12月,标出月份。 2.绘出纵坐标,根据最大和最小降水量的数值,确定纵坐标的取值范围为0-200毫米,以25毫米为单位刻度平分纵坐标; 3.在坐标图的相应位置,逐月标出降水量的高度, 画出各月降水量柱状图。归纳降

6、水随时间的变化降水的年际变化降水的季节变化任务3 读降水量柱状图,归纳判读方法。根据绘制的降水量柱状图,回答以下问题。规律总结:降水量柱状图的判读1.看“总量”,说“多少” 即观察、估算年降水总量,对该地年降水量进 行定性描述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。2.看“差值”,说“变化”看“极值”,对“月份”,即看降水量最大值、最小值,及其出现的月份。算“差值”,说“变化”,即计算降水量最大值与最小值的差,描述该地降水量的季节变化大小。观察:A、B两地降水量的季节分配有何不同?(全年湿润) (夏季多雨)练习【课堂小结】【课时检测】1以下属于降水的主要形式的是()A降雪 B降霜 C降雨 D冰雹2测量降水的基本仪器是( )A量杯 B量筒 C储水器 D雨量器读甲、乙两地气温曲线和降水量柱状图,回答以下2题。3上图中,甲、乙两地分别分布在( )A北半球、南半球 B南半球、北半球C南半球、南半球 D北半球、北半球4甲、乙两地的降水量较多的月份分别在( )A夏季、冬季 B冬季、夏季C夏季、夏季 D冬季、冬季二、综合题5读图“某地气温变化曲线和降水量柱状图” 回答:(1)该地最热月是_月,气温约_,最冷月是_月,气温约_,年较差为_,该地位于五带中的_带。(2)该地降水量最多的月是_月,降水量约_毫米。

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