1、课间游戏安全主题班会教学设计教学目1、学生通过观看录像、事例、交流等活动知道课间追逐打闹的危害，初步形成不能追逐打闹心理需求。2、通过交流讨论，学生掌握利用课间开展一些有利用消除疲劳的活动或游戏的方法，并逐步养成自觉遵守课间游戏规则的好习惯。3、通过活动培养孩子自我保护意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。教学过程1、（第一遍铃声响起，带着同学跟着音乐做一些简单动作）2、（第二遍铃声响起）多么动听的歌曲，多么令人向往的课间十分钟，我们每天都有5、6个这样的十分钟，在这十分钟里，我们都该做些什么呢，如何让我们的课间十分钟过的有序、有趣又有益呢？今天我们在此召开主题班会共同商讨这
2、个问题。现在我宣布课间游戏安全主题班会正式开始。（贴板书）3、下课时间到，我们的课间生活正式开始，你想和你的小伙伴玩什么游戏呢，老师也拍到同学们玩游戏的视频，请仔细观看，一会来说说：你觉得这样玩怎么样？（不好。追问：不好在哪里？你能具体说一说吗？）4、几位小朋友指出了这些游戏中不好的地方。像这样快速奔跑、大喊大叫、追逐、都是不文明的行为，我们在课间玩游戏时要讲文明（贴板书）。因为不文明的行为不仅仅会让同学之间产生碰撞、跌倒、还能发生危险呢!我们一起来看，网上公布出来的真实案例出示案例一：课间追跑撞骨折了案例二：摔一跤缝了5针案例三：下课时甩绳子牙断了同学们这些活动几乎我们每天有人在玩，它们不仅
3、会让我们受伤，有时还可能危及我们的生命，（出示警钟长鸣）看了这些你有什么感受？如果这些同学知道这样做会造成这样的伤害，他们还会这样做吗？如果让你对他们说句话，你会说什么？5、 是的。我们在公共场合玩耍的时候要保护好自己，不被他人伤害，也不能伤害他人。那么我们课间做游戏时要注意些什么？（引到守规则，贴板书）6、我们可以玩哪些安全的小游戏呢，老师课前让大家分小组进行了游戏征集，各小组都准备好了吗？哪个小组先来展示（XXX（萝卜蹲）XXX（大西瓜小西瓜）XXX（翻花绳）XXX（愚公移山）7、这四个游戏都挺安全、有趣，掌声再次送给他们。在这几个游戏中，你觉得哪个游戏可能会有危险，有什么要提醒同学注意的
4、？8、还有两个小组利用自己的聪明才智自编了游戏，首先有请陈胜尧小组我们班的才女房熙雅小组会带来什么游戏呢，掌声有请9、同学们真厉害，学会了这么多安全小游戏，其实像这样的游戏还有很多。你瞧（出示纸牌）这些纸牌上还有许多有趣的小游戏呢，请到组长那另一张纸牌读一读，课后和你的小伙伴们一起玩吧。10、同学们，通过今天这个主题班会，你知道课间十分钟应该做些什么了吗？在做游戏时我们又该注意什么呢？另外我们在教室里也要学会保护自己，出示（教室自我保护）我们一起来读一读（齐读），我们不仅要读，而且要把它们落实到我们的行动中，学会保护好自己，不伤害他人，平平安安健健康康地长大。11、动员：听，下课铃声响起，让我们走出教室，去进行丰富多彩的课间活动吧，同学们再见。
