1、 瑶 族 舞 曲 同学们，今天我们将走入瑶族山寨，去了解瑶族人 民的生活。 长鼓是瑶族的传统乐器，有着悠久的历史。 请随音乐做拍击长鼓的动作，注意动作与节奏的结合 要准确。 听音乐说感受 听音乐说感受 情绪：优美、抒情 速度：中速 力度：渐强到弱 请同学们视唱下面的旋律，哪条旋律更有抒情的感 觉？是什么音乐元素的变化让你有这样的感觉？ 请同学们视唱下面的乐谱，注意附点节奏的准确 演唱。 请同学们加入强弱视唱曲谱。 请同学们完整演唱这段乐谱，并用长鼓的表演动 作参与表现。 请同学们欣赏下面的音乐，思考：其中我们唱过的 主题出现了几次？ 引子部分及第一遍连拖步加脚点地 第二遍加上拍击长鼓的动作 第
2、三遍加上拍手的动作 请听下面一段音乐 请随老师边听边画 图谱展示 请同学们聆听这个主题的音响，尝试用乐器随音 响轻声伴奏。思考：如何表现音乐越来越强的感觉？ 音乐的演奏形式是什么？ 观看演奏视频 这段音乐的演奏形式是什么？ 瑶族舞曲原为作曲家茅沅、刘铁山 根据民间歌曲长鼓歌舞为素材而写成 的管弦乐曲，后经作曲家彭修文移植为民 族管弦乐合奏曲。 吹管乐器：吹管乐器： 唢呐唢呐、 笛子笛子、 箫箫、 笙笙、 管子管子 唢呐唢呐 笛子笛子 笙笙 箫箫 管子管子 拉弦乐器：拉弦乐器： 二胡、中胡、高胡二胡、中胡、高胡 、板胡板胡 二胡二胡 高胡高胡 中胡中胡 板胡板胡 弹拨乐器：弹拨乐器： 扬琴、琵琶
3、、古筝、柳琴、阮扬琴、琵琶、古筝、柳琴、阮 扬琴扬琴 古筝古筝 柳琴柳琴 阮阮 琵琶琵琶 打击乐器：打击乐器： 锣、锣、 鼓、鼓、 钹、钹、 謦謦 、木琴木琴 、 云锣云锣 、 三角铁三角铁 钹钹 锣锣 鼓鼓 主题1每次出现的乐器是什么？ 1 2 3 主题1 模仿器乐演奏模仿器乐演奏 高胡 琵琶 柳琴 中 胡 竹 笛 笙 瑶族舞曲原为作曲家茅沅、刘铁山 根据民间歌曲长鼓歌舞为素材而写成 的管弦乐曲，后经作曲家彭修文移植为民 族管弦乐合奏曲。 活动创编-小小演奏家 请同学们加入乐器伴奏。 瑶族舞曲乐曲为复三段体结构，感 情丰富、音乐形象鲜明，生动地描绘了瑶 族青年男女在节日夜晚欢歌漫舞的情景， 表达了瑶族人民对幸福生活的赞美之情 引子 （ （主题3 4） （ 主题1、2） 这首作品还有第二部、第三部分，第二、三部分请 同学们课后独自欣赏，并完成下面的课后作业。 思考与练习 请为瑶族舞曲各乐段选择你认为恰当的速度术语，并将你对乐曲三 个段落的情绪和联想填写在空格里。 段落 速度 （快、较快、中速、稍慢） 情绪感受和联想 A 稍慢-中速-较快-快-稍慢 优美、抒情-热烈、 欢快 B A 谢 谢 再见！
