请同学们用“ ”音演唱下面的乐谱，仔细观察， 这段音乐的节奏和旋律有什么特点？作曲家这样创 作具有什么意图？ 请填词演唱这段音乐，说一说这段音乐的情绪在 演唱时该如何处理，应该用什么样的声音演唱这 段音乐？ 请同学们视唱下面的乐谱，注意附点节奏的准确。 请同学们分成两组演唱下面的乐谱，注意各声部 的准确，保持声音的稳定。 请填词演唱下面的音乐，注意两个声部的配合。 请填词演唱下面的歌谱，注意声音要集中、干净。 请视唱下面的乐谱，注意切分节奏的准确。 请分两组视唱下面的乐谱，注意两声部声音的 谐和。 请填词演唱下面的乐谱，注意两声部节奏的配合。 请同学们分两组视唱下面的乐谱，注意将两个声 部唱连贯。 请同学们欣赏下面两个音乐片段，同时观察乐谱， 说一说这两段音乐给你带来的不同感受和音乐手 法的不同及作用。 A B 请同学们随老师伴奏完整演唱这首作品，注意声 音对情绪变化的表达，结束今天的课程。
