1、指导培训指导培训感悟生命感悟生命感恩自然感恩自然主题主题2015年年3月至月至10月月时间时间以二十四节气为节点，为公众提供惜福农耕、以二十四节气为节点，为公众提供惜福农耕、爱物环保、感恩自然等教育。以手写、手绘等爱物环保、感恩自然等教育。以手写、手绘等形式，记录在自然中观察到的物、事、人，感形式，记录在自然中观察到的物、事、人，感悟生命的伟大、生活的智慧。悟生命的伟大、生活的智慧。内容内容松雀鹰自然观察员奖松雀鹰自然观察员奖3名，红蚂蚁细致记录名，红蚂蚁细致记录奖奖50名，白海豚最佳分享奖名，白海豚最佳分享奖50名，蓝蜻蜓奇名，蓝蜻蜓奇妙发现奖妙发现奖50名，小熊猫自然之家奖名，小熊猫自然之
2、家奖20个，红个，红蜘蛛网络人气奖蜘蛛网络人气奖1个，领头羊组织奖个，领头羊组织奖30个。个。奖项奖项什么是自然笔记？什么是自然笔记？自然笔记，就是用画笔把大自然中你自然笔记，就是用画笔把大自然中你感到好奇和美丽的东西画下来，并写出你感到好奇和美丽的东西画下来，并写出你当时的感悟。自然笔记记录的不仅是你看当时的感悟。自然笔记记录的不仅是你看到的景象，更是你对周围自然界的思考。到的景象，更是你对周围自然界的思考。自然笔记，就是让人们以手写、手绘自然笔记，就是让人们以手写、手绘的形式，记录在自然中观察到的物、事、的形式，记录在自然中观察到的物、事、人，从与一草一木的交流中，感悟生命的人，从与一草一
3、木的交流中，感悟生命的伟大、生活的智慧，学会与万物平等、友伟大、生活的智慧，学会与万物平等、友善相处，懂得爱物知恩、节用惜福。善相处，懂得爱物知恩、节用惜福。121、用彩铅、水彩画出自、用彩铅、水彩画出自己观察到的自然物（植物、己观察到的自然物（植物、动物、云朵等）。可以是动物、云朵等）。可以是单独的动植物，或一个自单独的动植物，或一个自然场景。然场景。2、对自己绘画的对象进、对自己绘画的对象进行描述（外形、色彩），行描述（外形、色彩），记录你观察到的故事和自记录你观察到的故事和自己观察时的心情，观察后己观察时的心情，观察后是思考，标注观察时间、是思考，标注观察时间、节气、观察地点、气温、节气
4、、观察地点、气温、天气情况。天气情况。张毅张毅 重庆市林业局自然保护区管理处处长重庆市林业局自然保护区管理处处长 自然就在我们身边。自然的美需要我们自然就在我们身边。自然的美需要我们去感知、去发现、去认识。开展自然笔记大去感知、去发现、去认识。开展自然笔记大赛，就是希望引领孩子们积极去感知、去发赛，就是希望引领孩子们积极去感知、去发现、去认识自然的美，从小树立尊重自然、现、去认识自然的美，从小树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，努力营造人与顺应自然、保护自然的理念，努力营造人与自然和谐相处的良好社会氛围！自然和谐相处的良好社会氛围！陈竹陈竹 英国领事馆环境与气候变化事务高级官员英国领事馆环
5、境与气候变化事务高级官员 最近有感于这样一句话最近有感于这样一句话“个性就是创造个性就是创造力力”，中国未来发展最需要有创造力，创造，中国未来发展最需要有创造力，创造力来源于个性，个性来自于你对事物的真切力来源于个性，个性来自于你对事物的真切认知、对事物独特的感受，自然笔记就是在认知、对事物独特的感受，自然笔记就是在亲身体验后，获得自己的感受。我想这是大亲身体验后，获得自己的感受。我想这是大赛最有价值的地方。赛最有价值的地方。“松雀鹰松雀鹰”自然观察员奖自然观察员奖 “红蚂蚁红蚂蚁”细致记录奖细致记录奖 “白海豚白海豚”最佳分享奖最佳分享奖 “蓝蜻蜓蓝蜻蜓”奇妙发现奖奇妙发现奖 “小熊猫小熊猫
6、”自然之家奖自然之家奖 “小蜜蜂小蜜蜂”团队奖团队奖 “花蜘蛛花蜘蛛”最佳人气奖最佳人气奖“松雀鹰松雀鹰”自然观察员奖自然观察员奖参赛感言参赛感言松鼠的幸福，静静分享就好，与万物和平友爱相处，正是我们该坚守的原则。“松雀鹰松雀鹰”自然观察员奖自然观察员奖参赛感言参赛感言鸟蛋回窝我回家！各自享受爱和温暖。（10岁）“红蚂蚁红蚂蚁”细致记录奖细致记录奖参赛感言参赛感言野豌豆荚里有歌声，唱着我们幸福的童年。（11岁）“红蚂蚁红蚂蚁”细致记录奖细致记录奖参赛感言参赛感言自然真奇妙！不同的动物有不同的特点，自然真奇妙！不同的动物有不同的特点，我们要留心观察、多多思考。我只是有些我们要留心观察、多多思考。
7、我只是有些担心，竹竿太硬会不会伤害大象。担心，竹竿太硬会不会伤害大象。“白海豚白海豚”最佳分享奖最佳分享奖“白海豚白海豚”最佳分享奖最佳分享奖评委点评评委点评平凡的桃树也有它的独特之处，再弱小的个体都可以不平凡。只要拥有对大自然的深刻解读，才能把尊重、保护自然的价值观融入自己的一言一行、一粥一饭！“蓝蜻蜓蓝蜻蜓”奇妙发现奖奇妙发现奖“小熊猫小熊猫”自然之家奖自然之家奖参赛感言参赛感言从小蚂蚁身上，我学到了粒粒皆辛苦。从小蚂蚁身上，我学到了粒粒皆辛苦。6岁岁“小熊猫小熊猫”自然之家奖自然之家奖参赛感言参赛感言大自然多么神奇啊！我爱大自然，让我们一起走进自然，探索大自然的无穷奥秘！（8岁）“小蜜蜂
8、小蜜蜂”团队奖团队奖“小蜜蜂小蜜蜂”团队奖团队奖参赛感言参赛感言有生命，那里便有精彩！有生命，那里便有希望！一花一草中都有世界。（10岁）“花蜘蛛花蜘蛛”最佳人气奖最佳人气奖参赛感言参赛感言去认识身边的花草，与大自然做朋友，她会教会我们许许多多。（13岁）“花蜘蛛花蜘蛛”最佳人气奖最佳人气奖参赛感言参赛感言我喜欢观察植物的成长过程，无论是玫瑰还是小草，都在风不顾身的与环境抗争、顽强生长，任也要有这样追求卓越的精神。（12岁）任务落实：任务落实：1.班主任在班上进行讲解，发动学生积极参与。2.请有孩子就读本校的老师与孩子一起创作。3.参加培训的孩子邀父母陪同走进自然完成创作（交一幅作品）。注：作品上交时间：2015年6月20日前谢谢大家！谢谢大家！
