说说:你看到了什么?图片表现了怎样的意境? 静 夜 思 静 夜 思 李 白 李 白 床 前 明 月 光 床 前 明 月 光 疑 是 地 上 霜 疑 是 地 上 霜 举 头 望 明 月 举 头 望 明 月 低 头 思 故 乡 低 头 思 故 乡 静 夜 思 静 夜 思 港 北 区 新 世 纪 小 学 吕 东 港 北 区 新 世 纪 小 学 吕 东 请同学们欣赏音乐片段，为下面几条乐谱排序。 A. B. C. 请同学们认真试听歌曲。请同学们认真试听歌曲。 请同学们第一唱乐谱，第二次唱唱哼名，第三次唱歌词请同学们第一唱乐谱，第二次唱唱哼名，第三次唱歌词 请同学们跟着伴奏演唱。请同学们跟着伴奏演唱。 。 思考：要唱出这首歌的意境和韵味还要注意哪些地方思考：要唱出这首歌的意境和韵味还要注意哪些地方？ x x x x | x x x x| 小组讨论小组讨论: 如何用刚才学的朗诵、哼名如何用刚才学的朗诵、哼名 音、唱歌、打节奏等知识进行音、唱歌、打节奏等知识进行 创新表演？创新表演？ 小结小结: 通过这节课的学习通过这节课的学习,你有什么收获你有什么收获?
