1、五年级数学下册期末模拟检测含答案(时间:90分钟满分:100分)一、填一填。(20分)1.12和18的最大公因数是();6和9的最小公倍数是()。2.把2 m长的绳子平均分成5段,每段长()m,每段长是全长的()。3.能同时被2、3和5整除的最大三位数是()。4.在20的所有因数中,最大的一个是();在15的所有倍数中,最小的一个是()。5.用一根84 cm长的铁丝恰好可以焊成一个长方体框架。框架长6 cm,宽4 cm,高()cm。6.分数单位是110的最大真分数是(),它再添上()个这样的分数单位就是最小的奇数。7.一个最简分数的分子是最小的质数,分母是合数,这个分数最大是(),如果再加上(
2、)个这样的分数单位,就得到1。8.两个数的最大公因数是8,最小公倍数是48,其中一个数是16,另一个数是()。9.如果正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积就扩大到原来的()倍,它的体积就扩大到原来的()倍。10.一根2.5 m长的方钢,把它横截成2段时,表面积增加60 cm2,原来方钢的体积是()。11.写出分母是6的所有最简真分数();写出三个等于1的假分数()、()、()。二、判断。(对的画,错的画)(10分)1.如果一个正方体的棱长扩大到原来的4倍,它的体积就扩大到原来的64倍。()2.把两个相同的正方体拼成一个长方体,表面积和体积都没有变。 ()3.假分数都比1小。 ()4.一个棱
3、长是6 dm的正方体,它的表面积和体积相等。 ()5.3表示3个相乘。 ()6.按因数的个数分,自然数可分为质数和合数两类。 ()7.两个不同的质数一定是互质数。 ()8.1既不是质数,也不是合数。 ()9.3 m的14和1 m的34同样长。 ()10.因为33,36,39,63,66,69,93,156这些数都能被3整除,所以个位上是3,6,9的数一定能被3整除。()三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1.把一个棱长是4 cm的正方体锯成棱长是1 cm的小正方体,可锯成()个。A.4B.8C.642.把一张长24 cm、宽18 cm的长方形纸分成大小相等的小正方形,且没有剩余
4、。最少可以分成()。A.12个B.15个C.9个3.两个数的最大公因数是4,最小公倍数是24,这两个数不可能是()。A.4和24B.8和12C.8和244.五(3)班有28名男生和25名女生,男生人数占全班人数的()。A.2825B.2528C.28535.一罐可乐的容量是()。A.350升B.3.5毫升C.350毫升6.两个质数相乘的积一定是()。A.质数B.奇数C.合数7.如果长方体的长、宽、高分别扩大到原来的3倍,它的体积就扩大到原来的()倍。A.3B.9C.278.当a等于()时,17a是质数。A.1B.17C.39.一个合数的因数有()。A.无数个B.2个C.3个或3个以上10.一个
5、两位数,个位上的数字既是偶数又是质数,十位上的数字既不是质数也不是合数,则这个两位数是()。A.32B.16C.12四、按要求完成下面各题。(36分)1.求出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(12分)(1)10和9(2)14和42(3)26和392.计算。(能简算的要简算)(12分)2-1619-319 2324-16-38 56-(13-16)1315-(13+25) 6.25-37+2.25-47 76-(13+16)3.解方程。(12分)(1)x-25=38.9(2)x+47=20(3)45-47+x=31 (4)43-x=27五、解决问题。(24分)1.修一条路,第一天修了全长的2
6、5,第二天修了全长的27,第三天要把剩下的全部修完。第三天要修全长的几分之几?(6分)2.甲、乙、丙三人到图书馆去借书,甲每6天去一次,乙每8天去一次,丙每12天去一次。如果4月1日他们三人在图书馆相遇,那么下一次都到图书馆借书是几月几日?(6分)3.有一个长30 m、宽25 m、深2 m的水池,水面距池口0.5 m,池内共有多少吨水?(每立方米的水重1t)(6分)4.家具厂购进400根方木,每根方木横截面的面积是0.24 m2,长是4 m。这些方木的体积是多少立方米?(6分)参考答案一、1.618 2.2515 3.990 4.2015 5.11 6.9101 7.297 8.24 9.92
7、710.0.0075 m3(或7.5 dm3或7500 cm3) 11.16、56(答案不唯一)229966二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.三、1.C 2.A 3.C 4.C 5.C 6.C 7.C 8.A 9.C 10.C四、1.(1)10和9的最大公因数是1,最小公倍数是90。(2)14和42的最大公因数是14,最小公倍数是42。(3)26和39的最大公因数是13,最小公倍数是78。2.2-1619-319=2-1619+319=五年级数学下册期末检测含答案一、选择题 1.两个质数相乘的积一定是（ ） A.奇数B.偶数C.合数2.一个由小正方体堆成的几何体从
8、上面看是 ，从左面看是 ，这个几何体可能是( )。 A.B.C.3.一个数是3的倍数，则这个数各位上数的和（ ）A.大于3B.等于3C.是3的倍数D.小于34.一个长方体正好可以切成两个棱长是3厘米的正方体，这个长方体的表面积是（ ） A.108平方厘米B.54平方厘米C.90平方厘米D.99平方厘米5.把一个大长方体横截为两个相同的小长方体，表面积就增加18平方厘米，这个大长方体的底面积是（ ）平方厘米。 A.4B.18C.96. 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（ ）A.加6B.乘6C.加4D.乘47.直接写出得数 （ ）A.B.C.1D.8.观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（
9、 ）。A.先顺时针旋转90，再向右平移10格B.先逆时针旋转90，再向右平移10格C.先顺时针旋转90，再向右平移8格D.先逆时针旋转90，再向右平移8格9.一块苗圃，其中 种松树苗， 种杉树苗，其余种柏树苗.种柏树苗的地占这块苗圃的( ) A.B.C.D.10.小强看一本书，第一天看了总页数的 ，第二天比第一天多看了总页数的 还剩总页数的几分之几没有看？正确的解答是（ ） A.B.C.D.11.有3个玻璃球，其中一个是次品，质量轻一些，用天平至少称( )次就能保证找出次品。 A.1次B.2次C.3次二、判断题12.如果一个自然数既能被2整除，又能被3整除，那么它一定能被6整除 13.把两个棱
10、长都是4厘米的小正方体拼成一个长方体，表面积减少了32平方厘米14.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。 15.异分母分数不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同 16.与 的和减去 ，差是 。 三、填空题17.分数单位是 最大真分数是_，分子是6的最简假分数有_。 18.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。 要搭成这样的立体图形最少需要_个小正方体；最多需要_个小正方体。19.最小的自然数是_，最小的质数是_，最小的合数是_，最小的偶数是_，最小的奇数是_。 20.一根铁丝长120 cm，现用这根铁丝刚好焊接成一个正方体模型。这个正方体的
11、棱长是_cm，它的体积是_cm3。若在它的外表包上一层铁皮，需要_cm2的铁皮。 21.如图是由棱长1cm的小正方体摆成的，它的棱长是_，棱长和是_。 22.把“1”平均分成10份，每份是_；分成100份，每份是_；分成1000份，每份是_(用小数表示) 23.计算(能简算的要简算)=_ 24.甲数是 ,乙数是 ,甲、乙两数的和是_,甲、乙两数的差是_。 25.小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。可以看出小明每隔_小时测一次体温 26.爸爸买了10袋糖果，其中9袋质量相同，一袋轻一些，如果你用天平称，最少称_次可以找出轻的那袋糖果。 四、计算题27.先约分再比较大小。 （1）和 （2）和
12、 （3）和 28.直接写得数。+ = 1- = + = + = - = - = 29.写出每组数的最大公因数和最小公倍数 （1）4和6 （2）12和24 （3）25和1 五、解答题30.某校六年级同学做课间操，每行12人或者16人都正好是整行，这个班最少有多少人？ 31.加工同样多的零件，小王用了 小时，小李用了 小时，小张用了 小时，谁做得快些？ 32.一根竹竿长5米，把它插入水中，露出水面部分是 米，在水中部分是 米.插入池中泥土部分长多少米? 33.一根铁丝，第一次用去全长的 ，第二次比第一次多用去全长的 ，这根铁丝还剩下全长的几分之几? 34.把一个棱长是20cm的正方体铁块锻造成一个
13、长50cm、宽是20cm的长方体铁皮，长方体铁皮厚多少cm？ 35.某家电动车专卖店有A、B两种品牌的电动车，去年上半年月销售量统计如下表。 （1）根据统计表，完成上面的复式折线统计图。 （2）两种品牌的电动车_月份销售量相同，_月份销售量相差最大。 （3）如果你是专卖店经理，从上面统计图中你能得到哪些信息？ 参考答案 一、选择题1.C 2. A 3. C 4. C 5. C 6. D 7. A 8.B 9. A 10. A 11. A 二、判断题12.正确 13. 正确 14.错误 15.正确 16. 正确 三、填空题17.；或 18. 5；7 19. 0；2；4；0；1 20. 10；10
14、00；600 21. 3cm；36cm 22.0.1；0.01；0.001 23.2 24.； 25.2 26.3 四、计算题27.（1）解：， = ， = （2）解：， = ， （3）解：=2， = ， 28. 解：29. （1）422； 623；最大公约数是2；最小公倍数是22312.（2）12和24是倍数关系，最大公约数是12，最小公倍数是24.（3）25和1是互质数，最大公约数是1，最小公倍数是25125. 五、解答题30.解：12=22316=222212和16的最小公倍数是22322=48.答：这个班最少有48人. 31.解： 答：小王做得快些. 32. 解： (米)答：插入池中泥
15、土部分长米. 33.解： 答：这根铁丝还剩下全长的 . 34. 解：设长方体铁皮的厚度为xcm， 2020202050x50x400x8答：长方体铁皮的厚度为8cm。35. （1）（2）3；6（3）多进B品牌的电动车，B品牌的销售量大 小学五年级数学下册期末试卷及答案一、我会填空1图形变换的基本方式有 、 和 2数a是自然数，它的最小因数是 ，最大因数是 ，最小的倍数是 3既是2、3的倍数又是5的倍数的最大三位数是 4在横线上填上合适的数8.75dm3 L ml cm3750ml L（分数）0.85dm2 cm25的分数单位是 ，它有 个这样的单位，再添 个这样的单位是最小的质数6一个正方体棱
16、长扩大2倍，则表面积扩大 倍，体积扩大 倍7在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中，众数是 8 （小数）9所有分母是8的最简真分数的和是 1036的因数有 ，这些因数中质数有 ，合数有 ； 既不是质数也不是合数11如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是 ，最大公因数是 12分数单位是的最大真分数是 ，最小假分数是 13把两个棱长5厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是 ，体积是 14如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填15某学校同学们做操，把学生分为10人一组，14人一组，18人一组，都恰好分完，这个学校至少有多少个学生？二、我会选择，把正确
17、答案的序号填在括号里）161千克的和4千克的比较 （）A一样重B1千克的重C4千克的重D无法比较17甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是（）A1B甲数C乙数D甲、乙两数的积18五年级一班有男生23人，女生22人，女生占全班人数的 （）ABCD19一瓶墨水大约有 （）A60mlB60LC60dm3 D60m320两个质数的积一定是（）A质数B合数C奇数D偶数21是假分数，是真分数，那么a的值是 （）A9B10C11三、我会计算22直接写出结果+1+1+23算一算，能简算的要简算（+）+6（）9+10+24解方程x（+）2x+x125计算下面立体图形的表面积和体积（单位：cm）（1）（2）五
18、、我会解决问题26小红、小刚和小军参加了少年宫举办的“快乐暑假”夏令营活动，小红每隔2天参加一次活动，小刚每隔4天参加一次活动，小军每隔5天参加一次活动，他们如果在7月10日在少年宫相遇，那么下一次几月几日相遇？27小明阅读一本课外读物，第一周读了这本书的，第二周读了这本书的还剩下几分之几没有读？28王阿姨用一根长3米的彩带包装礼品盒，第一次用去了米，第二次用去了米，第三次用去了米，一共用去了多少米？还剩几分之几？29在公路“村村通”建设中，王庄村计划投资修建一条长3km的水泥公路，公路设计标准为：路面宽4.5m，厚30cm，每方混凝土造价420元请你为王庄村预算一下，至少要准备多少万元资金？
19、30一个长方体铁皮桶长5米，宽0.8米，高0.4米，它能装水多少升？做这个铁皮桶需要铁皮多少平方米？（铁皮厚度不计）31同学在春游登山活动中，上山每小时走4千米，用了3小时；下山速度快些，只用了2小时那么在这次登山活动中的平均速度是多少？32五年一班有学生48人，其中有女生28人，男生占全班总人数的几分之几？33一根绳子，第一次截去米，第二次截去米，还剩这根绳子长多少米？34下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出 的成绩提高得快从条形统计图看出 的反思时间少一些（2）甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之
20、几？（3）你喜欢谁的学习方式？为什么？2017-2018学年福建省龙岩市漳平市附属小学五年级（下）期末数学复习试卷（3）参考答案与试题解析一、我会填空1图形变换的基本方式有平移、旋转和轴对称【分析】图形变换的方式有多种，我们学过的图形变换有三种形式：平移、旋转、轴对称【解答】解：由分析知：图形变换的基本方式是平移、旋转、轴对称故答案为：平移，旋转，轴对称【点评】此题考查了图形变换的三种基本方式，平时应多注意基础知识的积累2数a是自然数，它的最小因数是1，最大因数是a，最小的倍数是a【分析】一个数因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的最小的倍数是它本身
21、，没有最大倍数；据此解答【解答】解：数a是自然数，它的最小因数是1，最大因数是a，最小的倍数是a故答案为：1，a，a【点评】此题考查的目的是理解因数与倍数的意义，掌握求一个数的因数和倍数的方法，本题可以把这个结果当作结论记住3既是2、3的倍数又是5的倍数的最大三位数是990【分析】既是2、3的倍数又是5的倍数的数的特征：个位上的数是0，并且各个数位上数的和是3的倍数；据此解答即可【解答】解：既是2、3的倍数又是5的倍数的数个位上的数一定是0要保证这个三位数最大，所必须使百位上的数最大，是9，十位上的数也是9即可所以既是2、3的倍数又是5的倍数的最大三位数是：990故答案为：990【点评】本题主
22、要考查同时是2、3、5的倍数特征，注意牢固掌握2、3、5的倍数特征，并能灵活运用4在横线上填上合适的数8.75dm38.75L8750ml8750cm3750mlL（分数）0.85dm285cm2【分析】（1）立方分米与升是等量关系二者互化数值不变；高级单位升化低级单位毫升乘进率1000；立方厘米与毫升是等量关系二者互化数值不变（2）低级单位毫升化高级单位升除以进率1000（3）高级单位平方分米化低级单位平方厘米乘进率100【解答】解：（1）8.75dm38.75L8750ml8750cm3（2）750mlL（分数）（3）0.85dm285cm2故答案为：8.75，8750，8750，85【点
23、评】本题是考查体积（容积）的单位换算、面积的单位换算单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率5的分数单位是，它有5个这样的单位，再添9个这样的单位是最小的质数【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位由此可知，的分数单位是它有 5个这样的分数单位；最小的质数为2，2，所以再添上9个这样的分数单位就是最小的质数【解答】解：根据分数单位的意义可知，的分数单位是它有 5个这样的分数单位；2，所以再添上9个这样的分数单位就是最小的质数；故答案为：，5，9【点评】一个分数的分母是几，其分数单位就是几分之一，分子是几，其就含有几个这样的
24、分数单位（带分数除外）6一个正方体棱长扩大2倍，则表面积扩大4倍，体积扩大8倍【分析】根据正方体表面积扩大的倍数是棱长扩大倍数的平方，体积扩大的倍数是棱长扩大倍数的立方求解即可【解答】解：一个正方体棱长扩大2倍，则表面积扩大224倍，体积扩大2228倍故答案为：4，8【点评】考查了正方体的体积，正方体的表面积和正方体棱长的关系，是基础题型，比较简单7在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中，众数是5.6【分析】众数是一组数据中出现次数最多的那个数，据此观察题中数据即可解题【解答】解：在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中，5.6出现了3次，出现的次数最多，
25、所以众数是5.6故答案为：5.6【点评】本题主要考查了学生利用众数的知识解题的能力，掌握众数的概念是解题关键8580.625（小数）【分析】分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变由题意可知第一个分式中分子分母应同时乘5，第二个分式中分母由8变成8+1624，扩大了3倍，则分子也应该扩大3倍变成15，进而求出分子应该加上15510；根据分数与除法的互化，58，化成小数是0.625，据此解答即可【解答】解：580.625故答案为：5，10，5，8，0.625【点评】此题考查了分数的基本性质的灵活运用9所有分母是8的最简真分数的和是2【分析】分母是8的真分数的分子分别是1、
26、2、3、4、5、6、7，根据最简分数的意义，分子和分母只有公因数1的分数是最简分数，其中分子是1、3、5、7时是最简分数，根据同分母分数加法的计算法则，分母不变，只把分子相加即可求出它们的和【解答】解：母是8的最简真分数有：、，+2故答案为：2【点评】此题是考查真分数、最简分数、单位分数的加法等关键是根据真分数、最简分数的意义确定分母是8的最简真分数1036的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36，这些因数中质数有2、3，合数有4、6、9、12、18、36；1既不是质数也不是合数【分析】据因数的意义，和求一个数的因数的方法，一个数的最小因数是1，最大因数是它本身；在自然数中，除了1和它
27、本身外，没有别的因数的数为质数，除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数【解答】解：36的所有因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36，2、3是质数，4、6、9、12、18、36是合数1既不是质数也不是合数；故答案为：1、2、3、4、6、9、12、18、36；2、3；4、6、9、12、18、36；1【点评】本题主要考查了学生对于质数与合数意义的理解和求一个数的因数的方法，质数与合数是根据一个数的因数的个数进行定义的11如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是A，最大公因数是B【分析】如果A6B，那么AB6，即A能被B整除，说明A是B的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小
28、公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数；最小公倍数是较大的数；由此解答问题即可【解答】解：由题意得，AB6，可知A是B的倍数，所以A和B的最小公倍数是 A，最大公因数是 B故答案为：A，B【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，最小公倍数是较大的数12分数单位是的最大真分数是，最小假分数是【分析】分子比分母小的分数叫真分数，分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数，由此可知：分子比分母小1的分数为最大真分数，分子和分母相等的分数为最小假分数；据此即可得出答案【解答】解：分数单位是的真分数有：，其中最大真分数是；分数单位
29、是的假分数有：，其中为最小假分数；故答案为：【点评】此题主要利用真分数与假分数的意义进行解答即可13把两个棱长5厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是250平方厘米，体积是250立方厘米【分析】因为是正方体，所以不管这两个正方体如何拼，得到长方体的表面积大小都相等；体积也都相等；只要计算出其中的一种情况，即可；假设是左右拼，则拼成的长方体的长为5210厘米，宽是5厘米，高是5厘米，然后根据“长方体的表面积（长宽+长高+宽高）2”和“长方体的体积长宽高”，分别代入数字进行计算即可【解答】解：5210（厘米），表面积：（105+105+55）2250（平方厘米）；体积：105525
30、0（立方厘米）；答：这个长方体的表面积是250平方厘米，体积是250立方厘米故答案为：250平方厘米，250立方厘米【点评】此题应先根据题意，进行拼组，得出拼成的长方体的长、宽、高，然后根据长方体的表面积和体积计算公式计算即可；14如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层三个正方形，上层左右各一个；从上面看到的图形是4行：上面两行各一个正方形靠右，第三行3个正方形，第四行1个正方形靠左边；从左面看到的图形是四列：一三列各2个正方形，二四列各1个正方形，据此即可判断【解答】解：根据题干分析填空如下：故答案为：正，左，上【点评】本题考查从不同方
31、向观察物体和几何体，主要考查学生空间想象能力以及对立体图形的认识15某学校同学们做操，把学生分为10人一组，14人一组，18人一组，都恰好分完，这个学校至少有多少个学生？【分析】都恰好分完，说明学生数是10、14、18的公倍数，求出10、14、18的最小公倍数即可【解答】解：1025，1427，1829，它们的最小公倍数是：2579630；说明最少有630人答：这个学校至少有630人【点评】先理解题意，把实际问题转化为数学问题，求出这三个数的最小公倍数即是最少的学生数二、我会选择，把正确答案的序号填在括号里）161千克的和4千克的比较 （）A一样重B1千克的重C4千克的重D无法比较【分析】根据
32、一个数乘分数的意义，用乘法分别求出1千克的、4千克的各是多少千克，然后进行比较即可【解答】解：1（千克），4（千克），千克千克，答：1千克的和4千克的一样重故选：A【点评】此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义、一个数乘分数的计算方法及应用17甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是（）A1B甲数C乙数D甲、乙两数的积【分析】两个数有倍数关系时，它们的最大公约数为较小的数；由此解答问题即可【解答】解：因为甲数是乙数的倍数，所以乙数是较小的数，甲数是较大的数，所以甲和乙的最大公约数是乙；故选：C【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数：两个数有倍数关系时，最大公约数为较小的数1
33、8五年级一班有男生23人，女生22人，女生占全班人数的 （）ABCD【分析】先把男生和女生的人数相加，求出全班的总人数，再用女生的人数除以全班的总人数即可求解【解答】解：22（23+22）2245答：女生占全班人数的故选：C【点评】此题属于分数除法应用题中的一个基本类型：已知两个数，求一个数是另一个数的几分之几19一瓶墨水大约有 （）A60mlB60LC60dm3 D60m3【分析】根据情景根据生活经验，对体积单位和数据大小的认识，可知计量一瓶墨水的容积用“毫升”做单位【解答】解：一瓶墨水大约有60毫升；故选：A【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大
34、小，灵活的选择20两个质数的积一定是（）A质数B合数C奇数D偶数【分析】根据质数和合数的含义解决本题，一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个数，如果除了1和它本身还有其它因数，这样的数叫做合数；也就是只要是找到除了1和它本身外的1个因数，那么这个数就是合数【解答】解：质数质数积，积是两个质数的倍数，这两个质数也就是这个积的因数，这样积的因数除了1和它本身外还有这两个质数，所以它们的积一定是合数；故选：B【点评】解答此题关键是理解质数和合数的含义，质数只有1和它本身两个因数，而合数至少有三个因数21是假分数，是真分数，那么a的值是 （）A9B10C11【分析】在分数中，分子小
35、于分母的分数为真分数；分子大于或等于分母的分数为假分数当分子是分母的整数倍是，分数能化成整数据此解答【解答】解：是假分数，是真分数，那么a的值是9；故选：A【点评】本题考查的知识点较多，完成时要根据相关知识占的定义及意义及所给分数的分母进行分析，以确定a的取值三、我会计算22直接写出结果+1+1+【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算【解答】解：+1+11+1五年级下册数学试题期末试卷通用版（含解析）一、用心思考，认具填空。（第2题4分，其余每空1分，共26分）11的分数单位是 ，再添上 个这样的单位是最小的质数22500l L
36、5.08m3 m3 dm30.35m2 dm2 39.8L dm3 cm33在横线上填上“”、“”或“” ； ； ； + +4把5米长的铁丝平均剪成7段，每段长米，每段占全长的5松树有8棵，杨树有11棵，松树的棵数是杨树的 ，杨树的棵数是松树的 6一组数据：9.5 10 9.3 9.5 9.6 9.5 9.4 9.5 9.2 9.5，中位数是 ，众数是 7用一根96cm长的铁丝，可以制成一个长12cm，宽8cm，高 cm的长方体框架8在15、18、20、25、40中， 既有因数2，又有因数3； 是3和5的公倍数； 和 有公因数2和59王老师打电话通知队员，毎个队员接到通知后，马上通知其他队员如果每分钟通知1人至少要 分钟才能通知完24人10如图，指针从“1”绕点O顺时针旋转90后指向 ；指针从“1”绕点O逆时针旋转60后指向 11用天平从9个物品中找出1个次品（次品偏重），至少要称 次就一定能找到次品12把、0.25、这五个数按从小到大的顺序排列 二.火眼金晴，判断对错。（对的打“”，错的打“”）13一瓶矿泉水的容积大约是15OO升 （判断对错）14两个质数的积一定是合数 （判断对错）15将逆时针旋转90，得到的图形是 （判断对错）16棱长是1分米的正方体，它的表面积是6立方分米 （判断对错）17如果a和b的公因数只有1，那
