1、资料宝袋资料宝袋 地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。地球太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。地球已有已有44444646亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以以3030天的周期旋转，而地球以近天的周期旋转，而地球以近2424小时的周期自转小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。（并且以一年的周期绕太阳公转。（365365天天5 5小时小时4848分分4646秒秒）资料宝袋资料宝袋 46亿年前，地球诞生。大约38亿年前，地球岩石中第一次出现了结晶水。大约35亿年前，原始的海洋中
2、产生了最初的生命。在千万年前，地球终于孕育出了自己最骄傲的儿子人类。看看人类对地球的“报答”吧：污浊不堪的空气，臭气熏天的河流，被疯狂采掘的矿藏，被无情砍伐的森林仿佛在一夜之间，地球母亲变得遍体鳞伤。资料宝袋资料宝袋 人类试图寻找一颗新的星球来代替。但不幸的是，到目前为止，还没有任何星球能像地球这样对人类“宽容”。拿太阳系的九大行星来说吧，除地球外，其他行星的大气多以氮、氢、二氧化碳、一氧化碳和甲烷等为主；表面温度最冷能到238，最热的有400；没有可供饮用的液态水对人类的生存来说，这都是无法接受的。地球在宇宙中是独一无二的，人类只有一个地球，就像我们只有一个妈妈。如果有一天，地球被我们彻底破
3、坏，人类该何去何从呢？资料宝袋资料宝袋 自由诵读，通过朗读，你读出了自由诵读，通过朗读，你读出了什么？你感受到了什么？什么？你感受到了什么？预习检查预习检查 流流 淌淌 嫩嫩 胳膊胳膊 翅翅 膀膀 博物馆博物馆 tng nn g bo tng nn g bo bng b 字词乐园字词乐园 作为儿女，我们希望地球妈妈健康、快乐，那我们究竟应该为地球妈妈做些什么呢？请同学们谈谈自己的想法。（结合课文围绕（结合课文围绕“保护保护”与与“节约节约”的主的主题引开。）题引开。）课文详解课文详解 妈妈只有一个妈妈只有一个,地球只有一个地球只有一个,地球是我们的好妈妈地球是我们的好妈妈,我们该为她做些什么我
4、们该为她做些什么?这首诗把什么比喻成什么这首诗把什么比喻成什么?(结合板书结合板书:地球地球我们的妈妈我们的妈妈)小结小结:地球是我们的家地球是我们的家,也是我们的妈妈。它只也是我们的妈妈。它只有一个有一个,我们都来好好地爱它。我们都来好好地爱它。课文详解课文详解给每一双翅膀清新的空气，给每一双翅膀清新的空气，给每一条鱼儿洁净的银波，给每一条鱼儿洁净的银波，给每一只熊猫嫩绿的竹林，给每一只熊猫嫩绿的竹林，给每一颗种子温馨的小窝。给每一颗种子温馨的小窝。让大地淌过蓝色的河流让大地淌过蓝色的河流让天空飘过洁白的云朵，让天空飘过洁白的云朵，让沙漠穿上五彩的衣裳，让沙漠穿上五彩的衣裳，让风儿吟唱绿色的
5、欢歌。让风儿吟唱绿色的欢歌。课文详解课文详解课文详解课文详解蓝的眼睛、黑的眼睛，蓝的眼睛、黑的眼睛，举起春芽般的胳膊，举起春芽般的胳膊，捧出一个绿色的地球，捧出一个绿色的地球，让母亲和孩子幸福快乐。让母亲和孩子幸福快乐。课文详解课文详解 用自己的话简要说说最后一节诗的意用自己的话简要说说最后一节诗的意思。思。（这一节主要阐明人是自然的，是自然赋予人类一切，我们应该好好保护地球，共同享受自然美好的时光，把地球变成美丽的童话王国。）课文详解课文详解 第1节:提出问题“我们”应该为地球妈妈做点什么。第2-4节:介绍了“我们”应该为地球妈妈做的事情。第5节:主要为动植物不公平的命运申诉。第6节:作者对
6、保护地球提出希望。结构梳理结构梳理 只有一个地球是一首诗，运用拟人的修辞手法真诚地表达愿望，希望人与自然和谐相处，地球上的万事万物都是最好的朋友。我们人类都是地球的儿女，我们只只有一个地球有一个地球，呼吁人们要保护地球。概括主题概括主题v拟人手法的运用拟人手法的运用v修辞方法：修辞方法：比喻比喻设问设问排比排比写法点拨写法点拨 全班分成两组，一组扮演地球妈妈，一组全班分成两组，一组扮演地球妈妈，一组扮演地球儿女，分别用一句话表达自己最想说扮演地球儿女，分别用一句话表达自己最想说的话。的话。如：地球妈妈如：地球妈妈森林是我身体的肺，没有它我就不能呼吸。地球儿女地球儿女我爱地球妈妈，爱你就是爱自己
7、。拓展提升拓展提升u 制作一张环保手抄报；u 构思一幅宣传画；u 设计一句广告语或写一篇读后感，宣传保护环境的重要性。拓展提升拓展提升心灵感悟心灵感悟 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！心灵感悟心灵感悟 流淌 嫩 胳 膊 温馨 翅 膀 博物馆 猎 枪li qing li qing bbtngtngnn nn bo bo xn xn bng bng给下列黑色字体的字注音。给下列黑色字体的字注音。随堂练习随堂练习1.保护水资源,重复使用生活用水。2.保护森林,不使用一次性木筷。3.减少白色污染。4.重复使用教科书。口语交际：交流你在生活中爱护环境，呵护地球家园的做法。随堂练习随堂练习
