1、大家来猜谜情境与问题 你在哪些地方见过水？露水海水湘教版教材认识水课件-PPT1湘教版教材认识水课件-PPT1自来水喷泉山涧湘教版教材认识水课件-PPT1湘教版教材认识水课件-PPT1活动一：活动一：运用眼、耳、鼻、舌、手来认识水是什么样的？运用眼、耳、鼻、舌、手来认识水是什么样的？问题：问题：如果四个杯子分别装有如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水牛奶、白醋、糖水和和清水清水，你有什么办法找到清水？，你有什么办法找到清水？。湘教版教材认识水课件-PPT1湘教版教材认识水课件-PPT1提示：认识物体常用的科学方法 先用眼睛看，再用鼻子闻，用舌头尝，用手摸等。先用眼睛看，再用鼻子闻，用舌头尝，用
2、手摸等。温馨提示：不了解的物体，千万不能随便闻和尝，以免对我们的身温馨提示：不了解的物体，千万不能随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害体造成伤害 。湘教版教材认识水课件-PPT1湘教版教材认识水课件-PPT11.一步一步地排除，说出其他杯子中不是水的原因。2.小声讨论的你更受欢迎。温馨提示：湘教版教材认识水课件-PPT1湘教版教材认识水课件-PPT1 总结：没有颜色，没有气味，没有味道，是透明的。水有形状吗？湘教版教材认识水课件-PPT1湘教版教材认识水课件-PPT1把橡皮、木块、清水、白醋分为两类，把橡皮、木块、清水、白醋分为两类，怎么分，并说一说分类的理由。怎么分，并说一说分类的理由。活动
3、二：用比较的方法观察水是什么物体？活动二：用比较的方法观察水是什么物体？能流动的物体叫做液体。能流动的物体叫做液体。不能流动的物体叫做固体。不能流动的物体叫做固体。说一说水到底是什么样的？说一说水到底是什么样的？水水没有颜色、没有气味，没有没有颜色、没有气味，没有味道、没有固定的形状，透明的液味道、没有固定的形状，透明的液体。体。做一做：科学活动手册应用与拓展 说一说，水的用途有哪些？饮用洗衣服浇水 人们离不开水，我们的生活要常用到水。湘教版教材认识水课件-PPT1湘教版教材认识水课件-PPT1就地取就地取“材材”想一想想一想,造成水造成水污染的原因是污染的原因是什么什么?湘教版教材认识水课件-PPT1湘教版教材认识水课件-PPT1同学们，在日常生活中我们可饮用的水很少。大部分水被污染了。你见到哪些地方的水被污染了？谁来说一说。湘教版教材认识水课件-PPT1湘教版教材认识水课件-PPT1他们做的对吗？他们做的对吗？湘教版教材认识水课件-PPT1湘教版教材认识水课件-PPT1湘教版教材认识水课件-PPT1湘教版教材认识水课件-PPT1这节课你学到了什么？湘教版教材认识水课件-PPT1湘教版教材认识水课件-PPT1爱惜生命，“关”住点点滴滴 湘教版教材认识水课件-PPT1湘教版教材认识水课件-PPT1
